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園林類論文:秋海棠類栽培技術及園林設計論文
1秋海棠類栽培技術
1.1植株的引種
植株能否存貨的前提就是植株的引種處理，為避免運輸時間過長導致秋海棠根部干燥，應盡快讓其吸收水分，將清水噴灑于植株上。在進行種植前，應觀察植株是否存在機械損傷、腐爛、病蟲害等，如果發現應及時處理，例如：發現局部腐爛應立即對該部位進行清除，并進行消毒，噴灑600倍液百菌清。種植基質需按照1:1:5的比例選擇珍珠巖、沙、腐葉土。待檢查后，種植沒有問題的植株。因秋海棠種類較多，種植條件與環境也各不相同，因此，針對具體的適宜的栽培環境進行處理。
1.2澆水與施肥
對秋海棠進行栽培的每一項步驟都十分關鍵，因秋海棠類植物具有體內水分多等特點，因此，更需要重視澆水環節，尤其是澆水的頻度、澆水量、澆水時間等。在陰雨、正午等天氣和時間條件下不應澆水，因為如果澆水過于頻繁，土壤中積聚了太多水分，會阻礙秋海棠根系呼吸，造成莖、根腐爛，葉子脫落、變黃。一般情況下，冬季3~5天澆1次水，夏季1~2天澆1次水。富含有機質、疏松、肥沃的沙質是秋海棠較為喜歡的基質，肥料應在整體生長期內從組給予，同時對氮磷鉀復合肥采取合理施用的原則。為給灌木和根莖類型秋海棠植株提供營養原料，栽種時應施基肥。適量的氮磷鉀復合肥與腐熟的豬糞則為基肥。應在夏季、秋季、冬季停止施肥，因為多數秋海棠會在這3季中生長緩慢或休眠。以蟆葉類秋海棠春季施肥為例進行說明，每半個月施濃度200mg/L的氮磷鉀復合肥，比例為23：19：14，秋季之間應結束施肥。
1.3修剪
除了對灌木類秋海棠木質化、老化的枝條進行修剪、剪除之外，在早春季節還應修剪一些綠色枝條，修剪的長短至4~5個節間，為其正常生長，可留些新芽。在秋海棠生長的季節，為促進新芽從基部發出以及枝條的強健，應對較弱或不易分枝的植株摘心，以確保植株成長良好株型與長勢。
1.4病蟲害的防治
雖然秋海棠病蟲害少、抗性好，但在空氣不通暢、高濕、高溫等不良環境中卻容易引發病蟲害，對此可采用藥劑進行除殺。但植株自身抗性的提高、注意預防是防治病蟲害的有效手段，要確保秋海棠植株抗性強、長勢健壯，健康的栽培環境、條件是必備的。
2園林設計中秋海棠的應用
園林設計的主要要素就是植物，其為園林增添活力，作為園林動景極富變化。在江西廬山山區大面積種植、栽培秋海棠，使自然景觀壯麗。在種植時，應根據其生態學與生物學特征，按照地區環境特色搭配秋海棠，對土質養分、水分、光照等環境條件綜合考慮，山區栽培可考慮將秋海棠搭配上其它落葉、常綠喬灌木植物，來設計、構造園林景致，例如：在第2層栽培秋海棠，第3層則種植較為耐蔭的花灌木，地被植物可種植于林下，這樣不僅有助于層次飽滿、結構穩定的和諧景觀的形成，還對肥、水、光等資源充分利用。在有限的道路空間里，為給游人帶來唯美享受，可利用秋海棠的色彩及姿態創造出濃郁的美。在進行設計時，應配合背景樹來密植秋海棠。例如：在路或湖的兩旁栽植湖北海棠、西府海棠、垂絲海棠等，待花盛開之際，路面被樹冠覆蓋，一條充滿詩情畫意的花徑浮現在人們的面前。如將秋海棠栽培于山區果園，還可搭配山荊子、湖北海棠等觀賞性品種及蘋果、花紅等大果品種，人們在享受田園樂趣的同時，還對獨具特色的秋海棠一飽眼福。秋海棠在于地被、灌木進行搭配種植時，秋海棠與地被在養分需求、根系深淺、個體大小上有較大差異，因此為提高景觀穩定性及效果，應利用山區環境資源及空間，避免種間競爭，讓群落層次更為豐富。
作者：邰雁眉 單位：江西廬山花徑公園
園林類論文:園林綠化種植類型分析論文
我國有園林古國之稱，園林意為在一定的地段范圍內，利用、改造成開辟天然山水地貌，結合植物的栽植和建筑的布置，從而構成供人們觀賞、游憩、工作學習、居住的環境。綠化是園林中不可缺少的主體，是指除天然植被外，為改善環境而進行的樹木花草的栽植。
隨著改革開放的深入發展，國家實力的增強，人民生活水平的提高，精神文明建設的需要，全國城鄉單位的園林綠化日新月異。有蘇杭園林譽滿全球，桂林天然山水美甲天下，古都北京，西安舊貌換新顏。今有改革開放特區，深圳、夏門，埔東等稱之現代化花園式城市。園林綠化工作不斷上新臺階，園林式、花園式的單位，小區、學校層出不窮。這樣既美化了環境，提高了人們的生活質量，又提供了大量的就業機會，而今從事園林綠化養護隊伍日益擴大，這批養護大軍中，部分是農業院校畢業生擔任技術員，園藝師，而多數來自轉崗、失業人員和進城農工，提高養護隊伍整體素質，普及養護知識，掌握關鍵技術是保障鞏固園林綠化效果，使之美景常在，鮮花盛開的關鍵。
一、園林綠化栽植類型
（一）、林木類
當前我國南方的機關、學校等單位的園林綠化常見的林木種類有喬木、灌木二大類，喬木、灌木中有落葉和常綠之分。綠化喬木有柳樹、榕樹（大葉榕、細葉榕、高山榕、黃葛榕等）、玉蘭樹（白玉蘭、黃玉蘭、荷花玉蘭等）、桉樹（大葉桉、細葉桉、檸檬桉等）。此外還有陰香，人面樹、木棉、柏樹等。綠化用灌木有：福建茶、黃心枚、山子甲、變葉木、山茶樹、含笑等。除喬、灌木外，南方城鄉不少單位把芒果、龍眼、荔枝等果樹用作綠化，一舉兩得。另外，南國風光的標志樹種、大黃椰、假檳榔、魚尾葵、槿棕等品質亞熱帶樹種，不但公園種植，而今在機關單位學校，常作綠化樹種。
以上各種林木，按園林規劃設計要求和結合單位的實際，按需選擇種植。
（二）草地
草地植被，在單位綠化中種植面積較大，種植于平地為廣場草坪，種植在坡壁和山丘為草丘（草山）。草地植被，水土保持效果好，不至于黃土裸露，綠油油的草地使人心曠神怡。當前南方單位、學校綠化用的草種有臺灣草、大葉草、連地針葉草等。臺灣草生長速度快，葉色濃綠，葉片細嫩一致，遠近觀賞效果好，宜種植在樓前門坪和空曠地帶。大葉草耐旱耐瘠，葉片大，覆蓋好，遠視效果好，近看觀賞差。宜植于坡壁、山地、邊角地帶。連地針葉草，葉小莖硬，匍匐生長，耐旱耐瘠，耐踩踏，生命力特別強，但觀賞效果差，宜種于易踩踏地和坡瘠地。
（三）綠蘺
綠蘺是單位庭園內不可缺少的種植類型，既有觀賞價值，又是區域間道路旁的隔離帶，綠化中常見的綠蘺有平面綠蘺，園型綠蘺和造型（或造字）綠籬三種。這些綠籬中常種植的樹種有：山子甲、福建茶、黃心梅等，山子甲粗生易長，葉色深綠，宜用于平面高大綠籬；福建茶粗生快長，葉色濃綠，宜用于近墻綠籬；黃心梅粗生，葉色黃綠，易造型，觀賞效果好，常用于造型綠籬。
（四）花卉、盆景
花卉是園林綠化栽植類型中的精華，既有盆栽又有地栽，有草本和木本之分，還有陰生陽生和室內室外栽植之區別?；ɑ茴櫭剂x以觀花為主，在綠化的同時選擇不同類型不同品種種植，也可人工調節其開花期，使單位一年四季鮮花盛開。綠化中常用的草本花卉有紅綠草，顏色鮮艷，常用于種植圖案，迎春宜用于立體綠化，還有紫蘿蘭、一串紅、芍藥、美人蕉、百合、菊花、海棠、紙爆花、滿天星草、百年好合等。木本花卉有：杜鵑（三角梅）、茶花、含笑、梅花、杏花、桂花、大紅花、龍吐珠、金苞、銀苞花等。適宜室內栽培的陰生植物有：巴西鐵、綠籮、花蝴蝶、龜背竹、綠霸王、富貴竹、發財樹、金錢樹等。盆景是植物藝術之精品。在單位園林綠化中常用樹莊落地盆景為多。選擇合適的材料，根據植物生長特性，結合人工藝術造型而成，它是園中景，景中之最的小品。
二、綠化養護的技術措施
在栽培學中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長。在綠化養護管理上，要了解種植類型和各種品種的特特征與特性，關鍵抓好肥、水、病、蟲、剪五個方面的養護管理工作。
（一）草地的養護管理
草地養護原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地（臺灣草）可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（長滿無空地）階段，也叫長滿期。二是旺長階段，指植后2－5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植后6－10年，也叫緩長期。四是退化階段，指植后10－15年，也叫退化期。在較高的養護管理水平下臺灣草地退化期可推遲5－8年。連地針葉草的退化期比臺灣草遲3－5年，大葉草則早3－5年。
1、恢復長滿階段的管理
按設計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復期7－10天，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1－2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2－3個月。
在養護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風保濕。一般貼草后一周內早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土。貼后二兩周內每天傍晚噴水一次，二周后視季節和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8－10厘米時，用剪草機剪草。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時挖草除根，挖后壓實，以免影響主草生長。新植草地一般無病蟲，無需噴藥，為加速生長，后期可用0.1－0.5%磷酸二氫鉀結澆水噴施。
2、旺長階段的管理
草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，翻開草莖，客土干而不白，濕而不漬，一年中春夏干，秋冬濕為原則。施肥輕施薄施，一年中4－9月少，兩頭多，每次剪草后畝用2－4斤尿素。旺長季節，以控肥控水控制長速，否則剪草次數增加，養護成本增大。剪草，是本階段的工作重點，剪草次數多少和剪草質量的好壞與草地退化和養護成本有關。剪草次數一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。剪草技術要求：一是草高觀賞為6－10厘米，超過10厘米可剪，大于15厘米時，會起“草墩”，局部呈勾瘩狀，此時必剪。二是剪前準備，檢查剪草機動力要正常，草刀鋒利無缺損，同時檢凈草地細石雜物。三是剪草機操作，調整刀距，離地2－4厘米（旺長季節低剪，秋冬高剪），勻速推進，剪幅每次相交3－5厘米，不漏剪。四是剪后及時清凈草葉，并保濕施肥。
3、緩長階段的管理
植后6－10年的草地，生長速度有所下降，枯葉枯莖逐年增多，在高溫多濕的季節易發生根腐病，秋冬易受地志虎（剃枝蟲）為害，工作重點，注意防治病蟲為害。據觀察，臺灣草連續漬水三天開始爛根，排干漬水后仍有生機，連續漬水七天，90%以上爛根，幾乎無生機，需重新貼草皮。漬水1－2天爛根雖少，但排水后遇高溫多濕有利病菌繁殖，導致根腐病發生。用托布津或多菌靈800－1000倍，噴施病區2－3次（2－10天噴一次），防治根腐病效果好。高齡地老虎（剃技蟲）在地表把草的基部剪斷，形成塊狀干枯，面積逐日擴大，為害迅速，造成大片干枯。檢查時需撥開草叢才能發現幼蟲。要及早發現及時在幼蟲低齡用藥，一般用甲胺硫磷或速撲殺800倍潑施，為害處增加藥液，三天后清掉為害處的枯草，并補施尿素液，一周后開始恢復生長。
緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥。剪草次數控制在每年7－8次為好。
4、草地退化階段的管理
植后10年的草地開始逐年退化，植后15年嚴重退化。水分管理，干濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防治，除正常施肥外，每10－15天用1%尿素，磷二鉀混合液根外施肥，或者用商品葉面保，葉面肥如大豐田等根外噴施，效果很好。對局部枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢，全年剪草次數不宜超過6次。另外，由于主草稀，易長雜草，需及時挖除。此期需加強管理，才能有效延緩草地的退化。
（二）綠籬的養護管理
綠籬的養護管理原則是：保障肥水供應，茂盛生長，修剪成籬成墻成形，達到觀賞和隔離的作用。
1、綠籬的肥水管理
綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設計要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結合，群施薄施，剪后必施。必要時還進行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。
2、綠籬的修剪
平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設計要求通過人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優勢，促使腋芽萌發，則枝生長，墻體豐滿，利于修剪成型。二是加速成型，滿足設計欣賞效果。修剪的原則：從小到大，多次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設計高度為60－150厘米，超過150厘米的為高大綠籬（也叫綠墻），起隔離視線用。始剪修剪的技術要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設計類型3－5次修剪成雛型。修剪的時間：當次修剪后，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長至4－6厘米時進行下一次修剪，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進行修剪。中午、雨天、強風、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、磨茹型、扇型、長城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。定型修剪：當綠籬生長達到設計要求定型以后的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設計規格形態。
3、綠籬的病蟲防治
山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾和白粉病為害，福建茶有木、介殼蟲、白粉病為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱。以上蟲病，用常規的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達效。
（三）綠化樹木的管理
園林綠化中，樹木種植面積并不是較大，但其所占的綠化空間較大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現了立體綠化的效果。習話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創造了良好的小氣候和優美的環境。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產生立體動感。
1、肥水管理
喬木樹型高大，根系發達，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8－1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面，用肥種類以復合肥為主，N、P、K的比例1－3年的幼年樹是5：3：2；三年以上的大樹是3：2：1.施肥的次數，植后三年內，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復合肥1－2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結合松土施液肥，大樹在冠幅內地面均勻開穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復合肥，液施干施結合，觀花觀果灌木適當增加P、K肥，觀葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。
2、樹型管理
綠化林木，通過藝術設計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔，不要過早拔掉種植時的固定拴護桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。甚至可用鐵絲編織文字或“雙龍戲珠”“獅子滾球”，“孔雀開屏”等讓灌木的枝葉在其中生長，通過編織修剪而成。不管喬木灌木要及時清除枯枝落葉，對大王椰、假檳榔等觀莖樹，要保障樹干筆直干凈，葉鞘大、干枯后不易自然脫落，要人工及時清除。
3、樹木的病蟲防治
綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴重，其次是介殼蟲，采用常規殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達到防治效果。主要的病害有：根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800－1000倍。除了藥物防治外，栽培上要經常清理枯枝落葉，保持清潔，同時要排除漬水，必要時修剪后噴藥。
（四）花卉的管理
“待到鮮花爛漫時，她在叢中笑……”。鮮花為人們帶來幸福快樂，種植花卉，是綠化中不可缺少的項目，目的是觀賞其顏色鮮艷，形態各異的花朵，花卉有草本木本和藤本之分，有些品種一生（一個生長周期）只開一次花，有些一年才開一次花，不同的花卉品種開花季節和花期長短各不相同。為實現一年四季，鮮花盛開，除了科學搭配不同品種種植外，抓好管理是關鍵。
1、地栽花卉的管理
地栽較多的是美人蕉、黃花草、多色花和桃、梅、杏花、桂花、含笑以及炮仗花，金銀花等，在栽培上要求土地肥沃疏松，通透性好，保水保肥力強。肥水管理，前期肥水充足，以N為主，結合施用P、K，中期N、P、K結合，花前控肥控水，促進花芽分化，開花后補施P、K、N肥，可延長開花期。松土除草培土每月一次淺松表土，除去雜草，結合施肥。草本花卉，多施液肥，木本花卉，雨季可開小穴干施。植株高大的地栽花木，不能露根，適當培土，可防止倒覆。修剪覆蓋，在生長中要及時剪去干枯的枝葉，另外在夏秋季節進行地表覆蓋（剪下的臺灣草），可保濕防旱和抑制雜草生長。病蟲防治，每月打一次殺蟲藥，在修剪后或臺風瀑雨前后噴一次殺菌劑，均有防治效果。藤本花卉管理的不同之處，是要樹柱子或搭架，使之攀延生長。
2、盆栽花卉的管理
盆栽花卉在園林綠化中主要指盆栽時花和盆栽陰生植物二大類，盆栽花卉是經過二個階段培育而成，及時個階段是在花圃進行培育，第二個階段是裝盆后生長到具有觀賞價植或開花前后，擺放到室外廣場（花壇）、綠化景點中，以及亭臺樓閣甚至室內的辦公室、會議室、廳堂、陽臺。
花圃培育盆栽花卉，首先選擇各類各種時花和陰生植物，進行整地播種或扦插，（在陰棚沙池無性繁殖），幼苗期加強肥水病蟲的管理，然后準備規格合適的陶瓷、塑料花盆，裝上事先拌好的配方花泥（干塘泥粒65—70%，腐熟有機質10%，沙20%，復合肥3-5%），盆底漏水眼壓上瓦片，裝量八成，種上幼苗，分類擺放加強管理，長大或開花前后放至擺放點。
盆栽花卉第二階段的管理，由于擺放分散，重點做好三防：防旱、防漬、防凍。防旱：高溫炎熱天氣，水分蒸騰蒸發快，室外2-3天淋一次水，室內5-7天淋水一次。防漬：盆體通透性和滲漏性很差，只靠盆底漏水眼滲漏漬水，室外盆栽嚴禁盆底直落泥地，室內及陽臺盆栽，不要每天淋水、每次淋水后觀察盆底是否有滴水，如滴水不漏，一是盆土板結，適當松土，二是盆底漏水眼堵塞，及時疏通或轉盆，盆栽花卉失敗大多因為盆底部分漬水爛根影響生長以至死亡。防凍：熱帶花卉和陰生植物如綠巨人、萬年青等冬季氣溫18°C以下，不少品種開始出現凍害，露天和陽臺盆栽花卉，在低溫、霜凍天氣，要搭棚復蓋保溫或搬進暖房防凍。除了做好以上“三防”外，陰生植物要防曬，烈日下灼傷葉片，影響生長，甚至死亡，宜放于室內和廳堂及陽臺無直射光的背日處。
盆栽施肥，施肥種類有機無機肥結合，木本有機為主，草本無機為主，觀花的P、K、N比例是（3：2：1），觀葉的是（2：1：3）施肥次數，視長勢每月1-2次，結合淋水施液肥，減少干施，嚴禁施用未腐熟的有機肥，否則易肥害傷根，施肥量視盆土多少、能少勿多、免于肥害。必要時采用根外噴施“葉面保”、“大豐田”等，可使葉色濃綠，花期延長。換盆：為使盆栽花卉，根多葉茂，按時盛開花期長，多數多年生的木本和部分其它花卉需要換盆。換盆的時間要考慮二個因素，一是盆土多少和盆土質量、土量少質量差的早換，土量多質量好（如純干塘泥的配方花泥）遲換；二是花卉的大小高矮，高大花卉早換，矮小花卉遲換，一般2-3年換盆一次。換盆方法：空盆放上瓦片壓住盆底眼，再在瓦片上放上一把粗沙，然后將配方花泥放入三分之一，換盆前3-5天不淋水，換盆時，盆內周邊淋少量的水，振動盆體，花盆側傾，用木棍或兩個大拇指，頂住盆底瓦片，邊搖邊壓，以致盆土離盆，用花鏟鏟去三分之一的舊泥（最多不能超過50%），保留新根，用枝剪剪去老根，剪齊斷根，然后小心放入新盆，根順干正，填上配方花泥，壓實淋透（盆底滴水）。
盆栽花卉由于分散，通風透光好，病蟲較少，但要細心查看一經發現，要用手提噴霧器逐盆噴藥。
另外，部分花卉對土壤PH值要求較嚴，如含笑、茶花等要求酸性土壤生長才正常，可淋檸檬酸水每月2－3次，土壤PH值保持4.0左右。
（五）盆景的管理
園林綠化中有少量成品盆景，置于亭臺樓閣內和特需的景點中，其栽培管理與木本盆栽花卉大致相同，不同的關鍵之處是修剪保形，不同的盆景有不同的藝術造形，生長中樹干不斷長高，枝葉不斷增多，如不修剪會變型失型，失去原有的設計風格特點。盆景修剪，需由有專業知識和技能的技術員，園藝師操作，該剪的剪，不該剪的不剪，千萬不要破壞觀賞面，失去原有流派、風格和藝術造型。
園林類論文:高校園林專業論文
一、高校園林專業教育現狀
（一）園林專業教學理念落后
在實際調查中發現，我國很多高校的園林專業教學觀念還比較落后，在很大程度上影響了高校園林專業教育水平的提升。例如由于很多高校開設園林專業的時間較短，園林專業教學經驗不足，在實際教學工作中并沒有樹立“以學生為本”的教學理念，很多教師根本就不了解學生的真實想法，沒有以學生為中心開展園林專業教學工作，這就無法發揮學生的主體作用，影響了高校園林專業教學水平的提升。
（二）培養目標不夠明確
高校園林專業的培養目標就是為社會培養更多的具備園林苗木生產、園林規劃、園林施工等能力的高素質人才，但是很多高校園林專業一般為三年制或者五年制，使得學生的學習時間有限，在加上有些高校園林專業培養目標不明確，致使園林專業學生在園林綠化方面以及園林植物病蟲害防治能力方面不如園藝專業學生，在園林規劃與施工能力方面不如城市規劃專業學生，這就在很大程度上影響了高校園林專業畢業生的順利就業。
（三）園林專業教學方法落后
先進的園林專業教育方法是提高高校園林專業教學水平的基礎，但是在實際調查中發現，很多高校園林專業教育方法還比較落后，在很大程度上影響了高校園林專業教學水平的提升。本來園林專業教學內容就十分枯燥，在加上一些高校園林專業教學方法比較落后，這就很難激發學生的學習興趣，無法充分調動學生學習的積極性。例如很多高校園林專業教學還是以“填鴨式”、“板書式”教學方法為主，這種被動式的教學方法無法充分發揮學生的主體作用，在很大程度上影響了學生創新能力的提升。園林專業是一門實踐性較強的專業，但是在實際調查中發現，很多高校都在一定程度上忽視了實踐教學法在園林專業教學中的應用，園林專業實訓基地不完善，這就直接影響了學生實踐能力的提升。
（四）考核方式不合理
科學合理的考核方式能夠使教學工作者充分掌握學生的學習情況，但是在實際調查中發現，很多高校園林專業教學考核方式還存在較多的問題，這些問題致使園林教學工作者無法及時掌握學生的學習情況。例如到目前為止，很多高校的園林專業教學考核還是以理論考試為主，這樣這就出現這樣一種情況，學生在平常學習不用心，而是在臨近考試的幾天突擊一下，這樣的考核方式無法使教學工作者真實的了解到學生的實際情況，進而無法根據學生的實際情況不斷改善園林專業教學，不利于園林專業教學水平的提升。
（五）園林專業教師隊伍綜合素質偏低
高素質的園林專業教師隊伍是提高園林專業教學水平的基礎，但是在實際調查中發現，很多高校園林專業教師隊伍綜合素質偏低，無法滿足新時期園林專業教學的要求，影響了園林專業教學水平的提升。例如有些高等院校園林專業開設時間比較短，再加上學校領導的重視度偏低，使得高校園林專業教師師資力量比較薄弱，無法滿足園林專業教學的要求，直接影響了園林專業教學水平的提升。還有一些高校園林專業教學教師的職業道德偏低，對待園林教學工作馬馬虎虎，忽略了與學生的溝通交流，這就在很大程度上影響了園林專業教學效果。
二、高校園林專業教學模式創新的必要性
（一）有利于適應社會發展新需要
我國社會的發展對園林專業人才數量、質量以及類型要求也在發生著變化，高校園林專業教育根據社會發展以及園林事業發展趨勢及時調整園林專業知識結構，積極利用新及時不斷更新園林專業內容，既是遵循園林專業教學規律的一種嶄新方式，同時也是園林專業學生畢業后能更好的適應社會發展的新要求。
（二）有利于培養更多創新型人才
我國素質教育的改革要求教育工作者必須要重視創新型人才的培養，同時隨著我國市場競爭的不斷激烈，園林專業人才只有不斷提高自身創新能力，才能提高自身的競爭力。而高效園林專業教學模式的改革能夠促使教學工作者利用各種教學資源來培養學生的創新能力，從而能夠培養出更多適應社會的創新型園林專業人才。
（三）有助于拓寬學生的就業渠道
隨著我國教育事業的不斷發展，高效畢業生的就業壓力也越來越大，在加上社會環境的不斷變化，傳統的高效園林專業教學模式在一定程度上影響了高校園林專業畢業生的就業。而高校園林專業教學模式的創新能夠有效提高園林專業學生的實踐能力，同時高校園林專業教學內容的擴展能夠使園林專業學生掌握更多的知識，從而能夠有效拓寬高校園林專業畢業生的就業渠道，環節高校園林專業畢業生的就業壓力。
三、高校園林專業教學模式的創新
（一）加強園林專業教育的重視
隨著我國園林事業的不斷發展，高校教學工作者應該要加強園林專業教育的重視，首先高校教學工作者應該要制定各種園林專業教學方面的政策，這樣能夠給高校園林專業教育提供的保障。其次，高校教學工作者還應該給園林專業教育提供充足的物資支持，提供必要的園林專業教學設備，加強園林專業實訓基地建設，這樣有利于推動園林專業教學工作的順利開展。除此之外，高校園林教學工作者還應該要轉變傳統的教學理念，樹立“以學生為中心”的教學理念，圍繞著學生開展園林專業教學工作，這樣有利于提高高校園林專業教學水平。
（二）明確培養目標，合理配置教材內容
園林專業要培養從事園林植物繁育、養護管理與應用，城鄉各類園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術人才，因此高校園林教學工作者應該要進一步明確園林專業培養目標，合理設置園林專業教材內容。例如園林教學工作者應該將園林樹木學、園林花卉學、園林植物栽培養護學、園林苗圃學、園林植物遺傳育種學、城市綠地系統規劃、園林設計、園林建筑設計、園林工程、園林管理等作為園林專業核心教材，這樣有利于學生掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識，掌握森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術。
（三）積極創新園林專業教學方法
只有不斷創新園林專業教學方法才能有效提高高校園林專業教學水平，因此各大高校應該要根據學校園林專業教學的實際情況不斷創新園林專業教學方法。首先，高校園林專業教學工作者應該要加強實踐教學法在園林專業教學中的應用，把社會當成個大的實驗室，讓學生到社會中去學習，這樣可以使學生獲取更多的直觀地專業知識，同時高校還應該要加強與相關機構聯系，如其它高等院校以及植物園、園林局、城市規劃局、設計院等，這樣能夠給學生提供更多的實訓機會。其次，園林專業教師還應該要加強小組互動教學法的應用，根據學生的實際情況劃分不同的學習小組，然后將教學任務分配到各個小組，引導這些小組自主學習，這樣可以有效提高學生解決問題的能力。
（四）制定科學合理的考核方式
在新時期背景下，高校教學工作者應該要加強考核方式的改革，一方面要繼續加強理論考核的應用，這樣能夠督促學生掌握豐富的園林專業理論知識。另一方面，高校園林教學工作者還應該要加強實踐考核方法的應用，將學生的實訓成績納入到考核體系，這樣能夠使學生認真的對待園林專業實訓，進而能夠有效提高學生的實踐能力，促進學生的發展。
（五）加強園林專業教學教師隊伍建設
隨著園林專業教學模式的不斷轉變，高校必須要進一步加強園林專業教學教師隊伍建設。首先，高校應該要通過社會招聘、學校招聘等招聘渠道招聘一批高素質的園林專業教育人才，這樣可以有效緩解高校園林專業教育師資力量薄弱的壓力。其次，高校還應該要加強園林專業教學教師培訓，學?？稍O立園林科學研究所，給教師提供調查研究的實踐機會，有助于提高教師的專業知識水平，為高校園林專業教學水平的提升奠定堅實的基礎。
四、結語
隨著我國社會的發展以及園林事業的不斷發展，傳統的高校園林專業教育模式已經無法適應現代社會的發展，在很大程度上影響了高校園林專業教育水平的提升。因此在新時期背景下，高校教學工作者必須要轉變傳統的園林專業教學理念，加強實踐教學法、情景教學法等教學方法在園林專業教育中的應用，同時高校還應該要加強園林專業教育教師隊伍建設，提高園林專業教育教師的職業道德與技能水平，這樣才能為提高高校園林專業教育水平奠定堅實的基礎。
作者：李潔喻欣單位：華中科技大學武昌分校
園林類論文:體驗式教學園林專業論文
一體驗式教學法在園林專業《園林花卉》課程教學中的應用
1明確教學目標
《園林花卉》課程是高職園林專業知識結構中的一門主干課程，是在植物學、生理學等有關學科的基礎上，主要研究園林中花卉資源的種類及其分布、生長與發育、與環境因子關系、栽培設施、繁殖與栽培管理及園林應用等的一門學科。為城市園林規劃設計中園林植物的配植和園林植物養護打下堅實基礎，是培養合格的園林專業高技能型人才必不可少的課程之一。在目標設計上，主要把握以下3點：一是激發學生對課程學習的興趣，調動學生的學習主動性和自覺性，實現教學過程中教師主導性與學生主體性的有機結合；二是讓學生學會學習，養成良好的學習習慣和科學的思維方法；三是探索課程理論教學與實踐能力培養相結合的途徑?！秷@林花卉》課程的體驗式教學目標應以培養學生的綜合能力（獲取知識能力、應用知識能力、創新創業能力）為主體，構建以就業為導向特征的教學目標體系。這一目標要求教學應該以提高學生的綜合能力為中心，而不是以課程理論體系的邏輯關系為中心。在編制課程教學大綱時，課時安排、教學內容、教學方法、教學評估都應該圍繞綜合能力培養為主進行教學目標設計。
2調整教學內容，優化知識結構
根據園林專業特點及《園林花卉》課程在專業中的定位，制訂課程標準，將教材中的內容進行調整和補充，減少理論教學在整個教學活動中占用的比重。理論教學為實踐教學鋪路，本著實用、管用、夠用為原則，壓縮、精簡理論教學內容，突出園林花卉栽培技術的實用性。實踐教學內容方面，根據花卉生產崗位群的專業能力要求以及園林花卉工職業標準和職業技能鑒定要求，對學生應當掌握的花卉生產基本技能進行重新擇挑選擇、提煉、組合，制作成符合高等職業院校學生的認知規律實踐教學任務模塊。把課程教學內容與職業資格考試相結合，教學內容力爭做到緊貼生產及時線的實際要求，并用深入淺出的語言為學生進行技術分步講解。確保學生通過反復練習，從生疏到，從熟練到精巧，逐步勝任花卉栽培的常規技術管理工作。
3豐富教學形式，改進教學方法
在《園林花卉》課程教學中通過豐富教學形式，改革教學方法，把傳統的“教”和“學”變為“教”向“導”的轉變，充分發揮學生學習的主動性和能動性。根據課程內容，以直觀感受體驗教學、情境體驗式教學、現場體驗式教學等方式來組織教學。
3.1運用多媒體等現代教學手段
以多媒體教室為載體，變黑板教學為CAI課件教學。在《園林花卉》課程教學中，由于花卉種植資源十分豐富，花卉的生長發育受到時令、地域、氣候等因素的影響，這無疑給該課程的教學帶來了諸多的不便，在黑板上講種花技巧，讓學生學習積極性不高，而運用多媒體等現代教學手段制作圖文并茂的多媒體課件，讓課程內容更加直觀，學生能通過大量的圖片認識花卉及其豐富多彩的園林應用，提高課堂講授的生動性和形象性。
3.2校內現場教學
按照課程教學要求，學生至少要認識200種花卉，在教室上課學生很難達到要求，近年來，本院開展了園林式校園創建活動，新建了書香園、閣園、若愚園等，栽種各種樹木花卉300余種，學院的校內實訓基地，也有盆景園、花卉苗木品種園，是學生園林花卉學習的理想場所。因此，對于花卉的識別，教師采用現場教學的方法，安排學生在校園和校內實訓基地現場教學，教師對著植物講其識別要點、生長習性、分布、繁殖方法、栽培管理及園林中的應用，這樣直觀性很強，學生易于理解、識記?；ɑ茏R別是一個長期積累的過程，因此，在該課程學習期間，成立課程學習興趣小組，興趣小組成員利用課余時間，在校內進行花卉識別和學習、討論花卉繁殖及栽培技術知識，以提高學生的學習主動性與積極性。通過多種形式的現場教學，學生學會了用自己的眼睛去觀察，不僅認識了花卉，而且也了解了其園林應用，同時了解該課程與本專業其他課程的聯系，從而對本專業的學習更充滿信心。
3.3動手操作型教學
在園林花卉的整地、播種、育苗、水分管理、施肥、移栽、上盆等實驗、實訓的操作過程中，教師根據各項技能的要求，制定相應的工作量和質量標準，學生分組進行操作，定時定量完成工作任務。學生在現場邊學邊做，教中學、學中教，教師將理論知識融入到實踐操作中，即在進行實踐技能訓練的同時進行相關理論知識的傳授，使學生在掌握技能的同時，明白為什么要這么做，這么做的理論依據是什么。使學生的技能在實踐中得到鍛煉，知識在實踐中得到鞏固和升華。一般教師根據花卉的生長季節要求，每學期購買4~6種花卉種子，劃分一定面積的地塊，讓學生進行實訓，同時參加花卉生長、發育各階段的管理，通過實訓體驗讓學生學會了花卉栽培的一整套管理技術。
3.4角色扮演教學
給學生提供了一個機會，在一個逼真而沒有實際風險的環境中去體驗、練習各種技能，可以訓練學生靈活地運用課程知識的能力，學生在角色扮演中也能夠將各種知識及時整理。如為使學生進一步掌握花卉生產栽培技術，我們與江西省樟樹市綠奇花卉園藝公司合作，讓學生到公司進行實習，實行“工學結合”，在實習過程中，提高學生的實踐操作技能，培養學生的職業能力和職業素質。同時，我們還模擬園林花卉工國家職業技能鑒定的考核過程，對學生進行訓練，使學生通過考核情境的體驗，掌握園林花卉工國家職業技能鑒定的知識。
4建立科學考核體系
傳統的考核模式容易使學生“考前背、考后忘”，雖然學生靠上課記筆記、背課本、臨時突擊就能過關甚至取得好成績，但卻不利于學生充分發揮自主學習和實際動手的能力。因此，花卉栽培技術課程考核必須以技能考核為主導思想，建立對學生學習效果和實際能力科學評價模式：理論知識采用筆試、口試；技能考核以過程體驗考核與任務體驗考核相結合，以任務體驗考核為主，分多次進行，貫穿于整個教學過程中。教師結合每個學生在各工作任務體驗時的具體表現(包括實踐技能的掌握程度、學習態度等)，對學生進行考核。綜合理論考試、平時表現和技能考核等幾項成績給學生一個綜合的評價。對于基礎相對差的學生，理論考試的欠缺，可以熟練的技能操作來彌補，這種評價方法更能真實客觀、科學地地反映出學生對本門課程的掌握情況和綜合能力。激發學生自主學習的熱情，真正體現高職教學培養技能型人才的特點。
二體驗式教學法在園林花卉課程教學應用中應注意的問題
1任課教師要重視課堂設計
體驗式教學法不僅要求教師有淵博的知識和較好的表達能力，更重要的是教師要很好地引導和設計教學活動，要能充分調動所有學生參與其中，因此，任課教師對每一章節的內容都要進行精心的設計與安排，除了要根據教學內容不斷豐富教學形式外，還要重視課堂教學的基礎環節。
1.1預習與復習
除及時堂外，任課教師每次授課之前都要給學生布置明確的預習范圍，課后還要安排與教學內容一致的復習思考題，并提供參考閱讀的書目。
1.2課堂提問
任課教師每次上課都要設置課堂提問，內容包括課前預習和復習范圍的知識及本次課講授的內容，在提問過程中教師應引導學生，讓他們及時地把自己的體驗表達出來，強化他們的這種體驗，以便達到更好的教學效果。
1.3劃分學習小組討論
將授課班級分成多個學習小組，目的在于使每個學習小組都可以在組長的組織下進行課后討論，集體完成作業，或推舉代表在課堂上發言，或以小組為單位參加課堂辯論。
2創設體驗式課外教學環境
2.1組織學生到企業基地參觀學習。任課教師積極同當地園林花卉企業建立經常性聯系，組織學生到企業進行調研，利用周六、周日到企業進行專業知識的學習。
2.2創建園林類專業《園林花卉》課程教學網
如制作精品課程網，在網上課程標準、電子課件、教學科研活動信息，公開教師的電子信箱、聯系方式和QQ號等，以便學生與教師溝通，為教師之間、教師與學生之間提供跨越時空界限的平臺。
作者：李香菊金平國單位：江西農業工程職業學院生命科學系江西農業工程職業學院信息管理與資源系
園林類論文:創新能力培養下園林專業論文
一國內外風景園林專業創新能力培養概況
針對我國風景園林專業學生創新能力不足的現狀，北大、清華等知名院校分別提出了相應的教學對策。例如，清華大學提出：以“東西容通、新舊合治”為特征的教育理念；以“學科融貫、知行兼舉”為特征的課程體系；以“多尺度、公共性”為特征的學科發展方向；以“融通型、互動式”為特征的學科發展策略?！叭谕ā卑ā肮沤袢谕ā?、“東西融通”、“知行融通”；“互動”包括“學與教互動”、“規劃與設計互動”、“新知與古義互動”、“中外互動”、“學科間互動”以及“理論與實踐互動”等。清華大學十分注重風景園林專業課程體系引入相關學科；在課程教學上，又注重多尺度的園林設計課題訓練（場地設計—城市景觀設計—景觀和生態規劃—規劃設計綜合），通過富有特色的課程學習和實踐平臺，培養和提高學生從事風景園林的創新能力。國外知名院校的風景園林專業教育各具特色。歐洲的一些高等學校，風景園林課程一般包含理論與歷史、植物科學、工程技術、設計課程、相關議題等，設計課程是核心課程；學徒制體系還在延續，設計課都是小組形式，強調經濟、文化和藝術的大融合。美國的哈佛大學強調風景園林與其它專業的合作，在吸收不同專業學生的同時，還與城市規劃機構合辦學歷教育。他們很注重個人對空間的感受、對細節的表現，著力培養學生的觀察、分析、解決問題的能力，以及表現方法和應用技能，而并不把表現效果作為一個非常重要的標準。日本的高校則強調風景園林專業教育的系統性、教學環節的實踐性和教學內容的發展性，通過設置系統的課程體系、教研室（細分的研究領域），通過扎實的實踐教育和與時俱進的教學內容，為學生的設計創作提供豐富的養分和想象的空間。
二風景園林專業學生創新能力培養途徑
1矯正培養目標要以市場需求為依據
以行業特點為基礎，以培養高素質、應用型人才為根本任務，以“實際（符合生產實際）、實用（企業急需）、實踐（訓練為主）、實效（學生就業率高，社會信譽好）”為教學原則，體現特色，提高質量。在教學目標的設定和教學實踐過程中，要始終以提高學生的職業能力為培養目標，要使學生具備從事風景園林行業一線工作的專業素質和能力，使學生“用得上、留得住、適應快”，做到讓學生安心、企業放心、家長高興。
2創新理論體系
要重視設計方法和設計過程的教學，以及跟設計關系密切的美學、藝術和植物學知識。風景園林的核心是園林，而園林的理論要素最早應該是“田園詩、山水畫”，講究的是“形、神、意、趣”。從人們對風景園林專業的要求來看僅有“形、神、意、趣”是遠遠不夠的，應該賦予風景園林專業生態學、植物學、地理學、土壤學、工程技術等方面的理論知識，使學生能正確處理建筑、山石、地形、植物、聲光等元素之間的關系和場地分配，使學生的設計作品能真正落實到具體的物化過程中，做到情理之中，又意料之外。要將植物的生態習性和群落的概念引入到風景園林設計中，做到“適地適樹”，把營造穩定的、可持續發展的植物群落作為植物種植設計的基礎和落腳點。要進一步規范風景園林設計的步驟、成果和評判的標準體系。
3改革教學工作流程單一
課程體系的教學難以適應市場的需求，應當轉向以培養綜合能力為目標的教學及其實踐體系，注重提高學生綜合運用設計素材和把握設計主題的能力，使學生的設計更具針對性和創新性。為此，要制定科學的教學工作流程
4改進教學模式
要將過去的認知教學轉變為創新教學，要把課堂延伸到生產一線，在教學過程中要充分發揮學生的個性和創造能力，不僅要教會學生“形”的設計，更要教會學生“神”的設計，做到“形神合一”。設計無常形，卻有常理，要把“理”傳授給學生。設計靈感源于生活，出于實踐，因此在專業教學中應倡導理論聯系實際，要使學生提早接觸社會、接觸市場、接觸生產及時線。例如，加強同一些的設計單位、施工單位和監理單位的合作，多給學生創造生產及時線的實踐機會，讓學生參與實際工程項目。
5強化設計教學
風景園林設計的基礎是對地形、植物、建筑形態、設計風格、設計尺度的理解和掌握。任何一件富有創意和具備物化條件的設計作品，必然建立在專業基礎課程扎實掌握的前提下，因此，除了加強手繪、電腦制圖等專業基礎課程訓練外，景觀生態、工程施工和植物種植等相關基礎性學科知識教育必不可少。要訓練學生對設計理念的精準定位，對市場的成功把控，對設計元素、設計素材的合理收集、整理和運用。要豐富風景園林設計的教學內容，例如“別墅庭院設計”、“廣場設計”、“道路景觀設計”、“居住區景觀設計”、“公園設計”、“風景旅游區總體規劃”等，并以主要園林設計類型為平臺，綜合性地運用歷史、文化、地理、建筑、植物、小品等有形或無形的元素和素材，提高設計的針對性及其內涵。
三結語
經過實踐與探索，我校風景園林專業的教學改革取得了一定的成效。從歷屆畢業生情況調查和用人單位反饋信息來看，學生比較適應生產企業的工作，能熟練運用學到的知識和技能。經第三方評估，用人單位普遍給予我校畢業生以好評，認為留得住、用得上、進步快。近三年，我校風景園林專業畢業生就業率穩定在96%以上。
作者：柳海寧何賢芬單位：浙江萬里學院
園林類論文:藝術性園林設計論文
1利用鋪裝材料體現園林設計的藝術性
園林鋪裝材料隨著不斷發展的現代科技而出現越來越繁多的種類，這些種類都表現出不同的風格，一般情況下，園林鋪裝都不會成為空間的主景，而是以背景的形式存在，它憑借多樣化的紋樣和形態對環境起襯托和美化的作用，為園林增添景色。因此，其一般都是以中性色的色彩為基調，再結合少許偏冷或者是偏暖的色彩做裝飾性紋樣，實現鮮明卻不俗氣，穩定但不沉悶的效果。鋪地的色彩需要同園林空間的整體氛圍形成協調性，如可以在部分比較正式的場地中用色彩比較素雅的鋪裝，而在一些兒童游戲場就應該用色彩比較鮮艷的鋪裝。鋪地紋樣也是一樣，也需要根據場所的差異性而有所變化，比如，如果要增強空間的方向感，那么就可以用與視線垂直的直線做鋪地紋樣。鋪裝主要依靠材料質感美來體現其藝術美。因為相同的材料其質感也會有不同的分類，要根據空間的大小來選擇質感不同的鋪裝材料。如在大空間中可以選擇線條明顯、厚實、質地粗大的鋪裝材料；小空間則可選擇精細、圓滑以及細小的鋪裝材料。
2利用綠化植物來體現園林設計的藝術性
植物造景在園林藝術中能夠發揮出豐富和美化空間的作用，在園林建設中，所形成的很多景觀都和花木存在著直接或者是間接的關系。比如“金蓮映月”、“梨花伴月”、“松壑清月”、“萬壑松風”等都是以花木為主題的景觀，只有結合客觀環境和人們的主觀感情才能夠創造出的藝術作品，園林形式的不同，往往就會形成不同的園林主題和園林環境。比如，提供休閑服務的公園和節日廣場，需要營造出喜慶和歡樂的氛圍，應該以暖色調的色彩為主；對于一些主題園和烈士陵園，因為要體現出莊嚴、肅穆的基調，所以應該以冷色調的色彩為主。植物種植的藝術性除了表現在植物的習性上之外，還表現為植物和其外形的協調搭配上。在保障各自園林特色的前提下，要兼顧到植物材料的芳香、風韻、色彩、形態等美的特色，重視形式和內容的統一，促使園林藝術能夠實現情景交融的審美效果。
3利用空間布局來體現園林設計的藝術性
園林規劃設計過程中，進行空間布局是很重要的一個步驟。只要是一個的園林作品，在設計之初都需要認真分析設計的場所和對象，包括園林的使用對象、規劃空間的組織、建筑的分布，無論是居住區的園林空間，或者是公共的園林環境，都應該具備其自身的性和特殊性。現代城市，在建設園林時，合理利用每一塊土地都顯得十分必要，所以，空間布局的藝術性在這種情況下就會顯得更加重要，每個設計師在園林設計時都必須要本著以人為本，因地制宜的原則，使園林空間體現出合理性和美觀性。設計師們要對園林空間融合加以重視，要遵循藝術美的原則進行園林構圖，使園林風景能夠在比擬和聯想、比例與尺度、均衡與穩定、節奏與韻律、對比與微差等的藝術創作中趨于。
4利用園林小品體現園林設計的藝術美
在現代園林設計中已經開始越來越廣泛的運用園林小品。園林小品在園林空間中發揮的主要作用就是可觀、可賞、可組景；不僅能夠分隔空間，同時又能聯系空間；能夠渲染空間氣氛，園林小品只有具備一定的思想內涵、相對的對立意境，才可以形成感染力。這些作用都是園林小品的生命力和核心內容，運用獨特的語言向觀賞者述說動人的故事。好的園林小品就像是無字書，品位不同的人可以通過它產生不同的想象空間，園林小品的內在美通常都是隱藏在外在形式中，需要觀賞者用心交流與感受。
5結語
園林設計在當前的社會背景下已經在城市環境建設中占據越來越重要的地位。園林綠化不僅能夠減輕環境污染，改善人們的生活環境；還能夠實現將游憩、教育、藝術、文化結為一體的經濟價值。園林建設因為其設計和藝術的結合而形成了獨特的藝術價值，其能夠發揮的客觀作用是發展、豐富、改善、調節人們的精神生活。因此，園林設計者一定對傳統園林的精髓加以把握，并與現代園林的設計理念相結合，使現代園林能夠再創輝煌。
園林類論文:宮廷園林設計論文
一、景致各異，流連忘返
1420年紫禁城建設落成，建成后原本一直有四座宮廷園林，包括御花園、寧壽宮花園、慈寧宮花園和建福宮花園。但1923年6月的一場大火將建福宮花園焚毀，所以至今只有其他三座園林基本保存完好。紫禁城沿著北京中軸線而建，御花園位于紫禁城內中軸線的北端，也是三座園林中一個建于中軸線上的。整座園林占地面積一萬多平方米，南北近百米、東西近140米。在這座占紫禁城面積不到2%的園林里，建有二十余座建筑物。它們呈左右對稱、主次相依布局，整體緊湊而富麗。加上間或配置的花樹山石，更加凸顯了御花園的清秀雅致。明代初年御花園建成時被稱為“宮后苑”，清代在園林的形制上沒有對它進行太大改造翻修，只是更名為御花園。園內別致的亭臺樓榭和高聳入天的古柏蒼松參差相映，加上四周碧瓦紅墻以及雕欄玉砌，的確讓置身于此的人流連忘返。位于紫禁城西側的慈寧宮內有一座慈寧宮花園，是清代在明代基礎上新修擴建而成。慈寧宮花園南北長約一百三十米，東西寬約50米，園內有建筑11座，基本呈左右對稱格局建造，布局相較于御花園疏朗許多。慈寧宮花園的園林特色主要表現在園內的湖石、花木，其精致程度絲毫不亞于御花園。但與御花園主要供皇帝休閑的功能不同，該園的主要功能是舉行宗教活動。因此，園內無論是建筑還是湖石、花木，都自然或不自然地散發出清冷肅穆的氣韻。坐落于寧壽宮西北面的寧壽宮花園，始建于1772年，耗時四年建成，是鐘愛江南景致的乾隆皇帝下旨修建的。它南北長160米，東西寬40米，呈狹長條狀緊湊布局。該園內有獨立院館5個，每個院館無論是規劃還是景色都各不相同。以上三座紫禁城內現存的宮廷園林與一般意義上的皇家園林不同，清代幾座史上有名的皇家園林規模都很大，例如承德避暑山莊，占地近六百公頃。皇家園林的建造依山傍水，具有良好的借景條件和設計空間。但宮廷園林很難享有天然的造園條件，由于地處禁宮之內，設計發揮的余地很小。規整方正的平面、高墻深宮的遮擋、可借之景的缺乏，都不利于紫禁城內園林的設計建造。盡管如此，宮廷園林與皇家園林還是有一些共通的地方，例如園林內部建筑功能的凸顯。清代皇帝大多有園居郊外的習慣，而且持續時間并不短，尤其以康熙、乾隆兩位皇帝為甚。因此，園林內建筑的數量、類型、功能就不得不成為設計者、建造者們考慮的問題。清代都城北京所處的地理位置也在一定程度上決定了園林建筑的功能性。由于北方花草樹木開始凋敝的時間早，如果在園林中過多布置植物，很容易長時間表現出一種蕭條的景象，所以只能依靠建筑物來占據較高的景象比重。例如在御花園內，整個占地面積的三分之一以上都是建筑面積，寧壽宮花園中的建筑面積占整個花園面積的比重更高，約為二分之一。慈寧宮花園布局疏朗，但建筑面積也占了總面積的五分之一。
二、突破限制，相得益彰
園林設計和建造面臨的及時個問題是如何處理好園林建筑和園林環境之間的關系，從而使二者有機統一、相得益彰，充分發揮園林的整體美學效果。中國古代園林藝術家們多用山水為設計構圖主體，用植物隨宜配合山水，而建筑主要是為了點綴風景和用于觀賞，進而實現對田園之樂、林泉之趣的追求。但清代紫禁城中的宮廷園林設計卻并非如此。在平面構圖設計上，紫禁城宮廷園林非常突出中軸線，用中軸線上的高大建筑統攝整個園林，再與整個宮殿的布局相配合。例如御花園的主要建筑就建在中軸線上，從北至南依次是順貞門、承光門、欽安殿、天一門、坤寧門。其中欽安殿是御花園內規模較大的建筑。在中軸線的兩邊，右是澄瑞亭、千秋亭，左是浮碧亭、萬春亭，呈對稱布局形式。欽安殿則穩穩控制中軸線以及整個御花園。與御花園相比，慈寧宮的對稱布局更加嚴格和明顯。盡管它不是坐落于紫禁城的中軸線上，但該園內有自己的軸線。軸線上的建筑從北至南依次是慈蔭樓、咸若館和臨溪亭，假山、花壇布置其間。在軸線的兩側，建筑物無論在數量上還是在形制上都一模一樣，保障嚴格對稱。寧壽宮花園內也有一條軸線，盡管這條軸線并不直，于北端向東邊一側平移了大約三米的距離，但軸線上的建筑物控制整個園林的效果依然明顯。清代紫禁城宮廷園林之所以要用建筑作為造園主要方式，最根本的原因在于周圍環境。在四周宏偉的宮殿建筑環繞下，園林缺乏良好的自然環境，如果要和諧統一園林建筑和園林環境的關系，就只能突出建筑的作用，讓建筑成為園林主體，其他諸如植物、山水等處于從屬地位，賦予宮廷園林在宮廷中的正確地位。宮廷園林建筑不同于一般建筑，它既要呼應四周的宮殿建筑，又要自然成為園林環境的一分子?；谶@兩點要求，宮廷園林建筑的大小規模必須適度，既要有足夠的氣派以統攝整個園林，又不能蓋過宮殿建筑的鋒芒，同時還要起到將宏偉宮殿與秀色園林相連通的過渡作用，以免宮殿與園林的界限過于呆板。御花園、慈寧宮和寧壽宮的軸線上都有一座高大的主建筑，分別是欽安殿、咸若館和符望閣。這三座園林里再也沒有其他建筑可以與三座主建筑的規模相比。而園內那些中等規模的建筑，則是主建筑向精致小規模建筑的必要過渡。例如御花園中的絳雪軒、養性齋、延暉閣、千秋亭、萬春亭等，慈寧宮花園中的寶相樓、吉云樓、慈蔭樓等，寧壽宮花園中的古華軒、養和精舍、萃賞樓等皆屬此類。三座園林中還布置了主要由游廊相連接的小亭臺館謝，組成空間變化萬千的景觀，頗有山林意境。此外，建筑造型也是紫禁城園林設計重點考慮的對象。為了讓造型富于變化，紫禁城園林建筑多采用四方形、八角形、曲尺形、十字形、梅花形、凹形和凸形等平面組合。瓦頂多采用歇山式、卷棚式、硬山式、懸山式、攢尖式等。其他建筑裝飾、彩畫等也力求不拘一格、富于變化。這樣的建筑造型無疑緩解了宮廷建筑固有的凝重感，高度和諧了周圍環境。御花園內建筑的瓦頂最為典型。盡管園內建筑嚴格對稱，但瓦頂樣式絕不刻意對稱。最重要的欽安殿用的是重檐盝頂，澄瑞亭和浮碧亭用的是攢尖頂，萬春亭和千秋亭用的是重檐攢尖頂，四神祠用的是八角攢尖頂，養性齋用的是兩頭轉角頂，漱芳齋用的是硬山頂，延暉閣用的是歇山頂，天一門用的是八角盝頂，御景亭用的是四角攢尖頂等不一而足。整個御花園只有御景亭、玉粹亭和凝香亭所用屋頂樣式相同，但它們的瓦頂色彩也是表現各異。靈活多變的建筑造型對御花園園林氣氛的烘托起到了關鍵作用。
三、相互烘托，極富情趣
清代紫禁城宮廷園林的另一大特色就是園內山石、植物、水面與建筑四者相互之間的結合襯托。眾所周知，紫禁城建在一片廣袤的平地上，城內造園缺乏自然起伏的地勢。有鑒于此，造園必須用疊石砌山的方法人為制造山林意境。由于已經明確園內建筑的主體地位，居于從屬地位的山石必須處理好與建筑的關系。建造御花園時用到的幾種方法是：精致的小亭臺建于假山之巔，仍然突出建筑控制整個園林的作用；以山隨屋轉強調山與建筑的關系；山石獨立成一景，對建筑形成鮮明對比。御花園內共有三座假山。一為堆秀山，位于欽安殿的東北方，山勢高聳陡峭，御景亭建于山頂，成為整個御花園的制高點，很好控制住了該園林的主要景觀。此處也是清代皇帝重陽節登高望遠之處。一為養性殿前假山，山勢曲折，氣氛幽古。一為四神祠南假山，假山與露臺渾然一體、蜿蜒幽深。而在寧壽宮花園中，假山所占面積比重很大，不僅用作空間的分隔，也用于景觀的組織、氣氛的調節。從寧壽宮的衍祺門進入花園，橫亙于眼前的就是一座假山，一條小石路穿山而過，導入院內，通幽曲徑的意境赫然而生。一路往北，經過垂花門便來到第二個院落，院中僅有一小座山石點綴，其余主要為建筑，蔚為疏朗。第三個院落轉而又以山石為主，高聳的山巒、相連的洞谷，讓人仿佛置身于野外山林。第四個院落的建筑與山石并重，由東向西蜿蜒的一座假山至院墻又向北折，緊鄰符望閣。符望閣后是第五個院落，院內空間開闊，西墻置一矮山，山上置竹香館。寧壽宮花園的五進院落，建筑與假山的比重一直在變化，使整個景致極富自然情趣。紫禁城宮廷園林建造的另一自然環境限制是缺乏水源，設計和建造者們只能采用水法設置和鑿池蓄水的方法予以解決，并在面積有限的水池上架橋建亭，方便人們登橋憑欄靜觀。例如御花園中的澄瑞亭和浮碧亭，慈寧宮花園中的臨溪亭都建于水池之上。此外御花園的堆秀山、寧壽宮花園中的曲水戲，都設計修建有水法，為園林增添了活意。紫禁城宮廷園林的另一活意來自于花草樹木綠化?？紤]到北方冬季綠葉容易凋零的特點，紫禁城宮廷園林中主要種植的是松樹、柏樹等高壽長青樹種，再配合其他品種的落葉喬木、花卉、青竹等，幽雅清靜之意蕩滿園內。花草樹木的布置還考慮到了與園內建筑的配合。寧壽宮花園中有建筑名為三友軒。所謂三友，即指松、竹、梅，因而三友軒四周就是這三種植物，非常契合建筑的主題色彩。
作者：閻莉單位：黃河科技學院
園林類論文:御花園園林設計論文
一、景致各異，流連忘返
1420年紫禁城建設落成，建成后原本一直有四座宮廷園林，包括御花園、寧壽宮花園、慈寧宮花園和建福宮花園。但1923年6月的一場大火將建福宮花園焚毀，所以至今只有其他三座園林基本保存完好。紫禁城沿著北京中軸線而建，御花園位于紫禁城內中軸線的北端，也是三座園林中一個建于中軸線上的。整座園林占地面積一萬多平方米，南北近百米、東西近140米。在這座占紫禁城面積不到2%的園林里，建有二十余座建筑物。它們呈左右對稱、主次相依布局，整體緊湊而富麗。加上間或配置的花樹山石，更加凸顯了御花園的清秀雅致。明代初年御花園建成時被稱為“宮后苑”，清代在園林的形制上沒有對它進行太大改造翻修，只是更名為御花園。園內別致的亭臺樓榭和高聳入天的古柏蒼松參差相映，加上四周碧瓦紅墻以及雕欄玉砌，的確讓置身于此的人流連忘返。位于紫禁城西側的慈寧宮內有一座慈寧宮花園，是清代在明代基礎上新修擴建而成。慈寧宮花園南北長約一百三十米，東西寬約50米，園內有建筑11座，基本呈左右對稱格局建造，布局相較于御花園疏朗許多。慈寧宮花園的園林特色主要表現在園內的湖石、花木，其精致程度絲毫不亞于御花園。但與御花園主要供皇帝休閑的功能不同，該園的主要功能是舉行宗教活動。因此，園內無論是建筑還是湖石、花木，都自然或不自然地散發出清冷肅穆的氣韻。坐落于寧壽宮西北面的寧壽宮花園，始建于1772年，耗時四年建成，是鐘愛江南景致的乾隆皇帝下旨修建的。它南北長160米，東西寬40米，呈狹長條狀緊湊布局。該園內有獨立院館5個，每個院館無論是規劃還是景色都各不相同。以上三座紫禁城內現存的宮廷園林與一般意義上的皇家園林不同，清代幾座史上有名的皇家園林規模都很大，例如承德避暑山莊，占地近六百公頃?；始覉@林的建造依山傍水，具有良好的借景條件和設計空間。但宮廷園林很難享有天然的造園條件，由于地處禁宮之內，設計發揮的余地很小。規整方正的平面、高墻深宮的遮擋、可借之景的缺乏，都不利于紫禁城內園林的設計建造。盡管如此，宮廷園林與皇家園林還是有一些共通的地方，例如園林內部建筑功能的凸顯。清代皇帝大多有園居郊外的習慣，而且持續時間并不短，尤其以康熙、乾隆兩位皇帝為甚。因此，園林內建筑的數量、類型、功能就不得不成為設計者、建造者們考慮的問題。清代都城北京所處的地理位置也在一定程度上決定了園林建筑的功能性。由于北方花草樹木開始凋敝的時間早，如果在園林中過多布置植物，很容易長時間表現出一種蕭條的景象，所以只能依靠建筑物來占據較高的景象比重。例如在御花園內，整個占地面積的三分之一以上都是建筑面積，寧壽宮花園中的建筑面積占整個花園面積的比重更高，約為二分之一。慈寧宮花園布局疏朗，但建筑面積也占了總面積的五分之一。
二、突破限制，相得益彰
園林設計和建造面臨的及時個問題是如何處理好園林建筑和園林環境之間的關系，從而使二者有機統一、相得益彰，充分發揮園林的整體美學效果。中國古代園林藝術家們多用山水為設計構圖主體，用植物隨宜配合山水，而建筑主要是為了點綴風景和用于觀賞，進而實現對田園之樂、林泉之趣的追求。但清代紫禁城中的宮廷園林設計卻并非如此。在平面構圖設計上，紫禁城宮廷園林非常突出中軸線，用中軸線上的高大建筑統攝整個園林，再與整個宮殿的布局相配合。例如御花園的主要建筑就建在中軸線上，從北至南依次是順貞門、承光門、欽安殿、天一門、坤寧門。其中欽安殿是御花園內規模較大的建筑。在中軸線的兩邊，右是澄瑞亭、千秋亭，左是浮碧亭、萬春亭，呈對稱布局形式。欽安殿則穩穩控制中軸線以及整個御花園。與御花園相比，慈寧宮的對稱布局更加嚴格和明顯。盡管它不是坐落于紫禁城的中軸線上，但該園內有自己的軸線。軸線上的建筑從北至南依次是慈蔭樓、咸若館和臨溪亭，假山、花壇布置其間。在軸線的兩側，建筑物無論在數量上還是在形制上都一模一樣，保障嚴格對稱。寧壽宮花園內也有一條軸線，盡管這條軸線并不直，于北端向東邊一側平移了大約三米的距離，但軸線上的建筑物控制整個園林的效果依然明顯。清代紫禁城宮廷園林之所以要用建筑作為造園主要方式，最根本的原因在于周圍環境。在四周宏偉的宮殿建筑環繞下，園林缺乏良好的自然環境，如果要和諧統一園林建筑和園林環境的關系，就只能突出建筑的作用，讓建筑成為園林主體，其他諸如植物、山水等處于從屬地位，賦予宮廷園林在宮廷中的正確地位。宮廷園林建筑不同于一般建筑，它既要呼應四周的宮殿建筑，又要自然成為園林環境的一分子。基于這兩點要求，宮廷園林建筑的大小規模必須適度，既要有足夠的氣派以統攝整個園林，又不能蓋過宮殿建筑的鋒芒，同時還要起到將宏偉宮殿與秀色園林相連通的過渡作用，以免宮殿與園林的界限過于呆板。御花園、慈寧宮和寧壽宮的軸線上都有一座高大的主建筑，分別是欽安殿、咸若館和符望閣。這三座園林里再也沒有其他建筑可以與三座主建筑的規模相比。而園內那些中等規模的建筑，則是主建筑向精致小規模建筑的必要過渡。例如御花園中的絳雪軒、養性齋、延暉閣、千秋亭、萬春亭等，慈寧宮花園中的寶相樓、吉云樓、慈蔭樓等，寧壽宮花園中的古華軒、養和精舍、萃賞樓等皆屬此類。三座園林中還布置了主要由游廊相連接的小亭臺館謝，組成空間變化萬千的景觀，頗有山林意境。此外，建筑造型也是紫禁城園林設計重點考慮的對象。為了讓造型富于變化，紫禁城園林建筑多采用四方形、八角形、曲尺形、十字形、梅花形、凹形和凸形等平面組合。瓦頂多采用歇山式、卷棚式、硬山式、懸山式、攢尖式等。其他建筑裝飾、彩畫等也力求不拘一格、富于變化。這樣的建筑造型無疑緩解了宮廷建筑固有的凝重感，高度和諧了周圍環境。御花園內建筑的瓦頂最為典型。盡管園內建筑嚴格對稱，但瓦頂樣式絕不刻意對稱。最重要的欽安殿用的是重檐盝頂，澄瑞亭和浮碧亭用的是攢尖頂，萬春亭和千秋亭用的是重檐攢尖頂，四神祠用的是八角攢尖頂，養性齋用的是兩頭轉角頂，漱芳齋用的是硬山頂，延暉閣用的是歇山頂，天一門用的是八角盝頂，御景亭用的是四角攢尖頂等不一而足。整個御花園只有御景亭、玉粹亭和凝香亭所用屋頂樣式相同，但它們的瓦頂色彩也是表現各異。靈活多變的建筑造型對御花園園林氣氛的烘托起到了關鍵作用。
三、相互烘托，極富情趣
清代紫禁城宮廷園林的另一大特色就是園內山石、植物、水面與建筑四者相互之間的結合襯托。眾所周知，紫禁城建在一片廣袤的平地上，城內造園缺乏自然起伏的地勢。有鑒于此，造園必須用疊石砌山的方法人為制造山林意境。由于已經明確園內建筑的主體地位，居于從屬地位的山石必須處理好與建筑的關系。建造御花園時用到的幾種方法是：精致的小亭臺建于假山之巔，仍然突出建筑控制整個園林的作用；以山隨屋轉強調山與建筑的關系；山石獨立成一景，對建筑形成鮮明對比。御花園內共有三座假山。一為堆秀山，位于欽安殿的東北方，山勢高聳陡峭，御景亭建于山頂，成為整個御花園的制高點，很好控制住了該園林的主要景觀。此處也是清代皇帝重陽節登高望遠之處。一為養性殿前假山，山勢曲折，氣氛幽古。一為四神祠南假山，假山與露臺渾然一體、蜿蜒幽深。而在寧壽宮花園中，假山所占面積比重很大，不僅用作空間的分隔，也用于景觀的組織、氣氛的調節。從寧壽宮的衍祺門進入花園，橫亙于眼前的就是一座假山，一條小石路穿山而過，導入院內，通幽曲徑的意境赫然而生。一路往北，經過垂花門便來到第二個院落，院中僅有一小座山石點綴，其余主要為建筑，蔚為疏朗。第三個院落轉而又以山石為主，高聳的山巒、相連的洞谷，讓人仿佛置身于野外山林。第四個院落的建筑與山石并重，由東向西蜿蜒的一座假山至院墻又向北折，緊鄰符望閣。符望閣后是第五個院落，院內空間開闊，西墻置一矮山，山上置竹香館。寧壽宮花園的五進院落，建筑與假山的比重一直在變化，使整個景致極富自然情趣。紫禁城宮廷園林建造的另一自然環境限制是缺乏水源，設計和建造者們只能采用水法設置和鑿池蓄水的方法予以解決，并在面積有限的水池上架橋建亭，方便人們登橋憑欄靜觀。例如御花園中的澄瑞亭和浮碧亭，慈寧宮花園中的臨溪亭都建于水池之上。此外御花園的堆秀山、寧壽宮花園中的曲水戲，都設計修建有水法，為園林增添了活意。紫禁城宮廷園林的另一活意來自于花草樹木綠化?？紤]到北方冬季綠葉容易凋零的特點，紫禁城宮廷園林中主要種植的是松樹、柏樹等高壽長青樹種，再配合其他品種的落葉喬木、花卉、青竹等，幽雅清靜之意蕩滿園內?；ú輼淠镜牟贾眠€考慮到了與園內建筑的配合。寧壽宮花園中有建筑名為三友軒。所謂三友，即指松、竹、梅，因而三友軒四周就是這三種植物，非常契合建筑的主題色彩。
作者：閻莉單位：黃河科技學院
園林類論文:我國城鎮園林綠化論文
1存在的問題
1.1沒適地適樹
個別鄉鎮綠化沒有長遠打算的思想，不能按因地制宜，適地適樹原則開展工作，沒有考慮當地實際和氣候條件，不規劃設計，不分季節，盲目引進南方名貴樹種進行栽植，造成引種栽植失敗。如桂花、廣玉蘭、香樟栽植在海拔850米以上，大葉女貞、海桐、法國凍青栽植在陰坡，無陽光的地方，導致出現春季栽，冬季亡的現象，勞民傷財。
1.2沒規劃設計城鎮園林綠化與城市建設規模發展不同步
無城鎮規劃，無園林規劃設計方案，綠化和城鎮建設發生沖突。園林綠化不斷毀栽，重復種植，浪費了大量的人力、物力、財力。
1.3重造輕管重視發展，缺乏有效的管理
管理水平非常低，沒有采取行之有效的管理手法，這種粗放的管理養護，使得技術含量非常低。修剪的時候不能及時修剪，除草的時候不能及時除草，造成綠化地雜亂無序，不能及時發現并防治病蟲害，并且許多需要間苗的不能及時間苗，攀折花草樹木、踩壓草坪和破壞景觀的現象經常發生。
1.4綠化結構不合理綠地結構簡單，不能充分體現生物的多樣性
在一些地區，雖然從表面上看綠化作物很多，但在植物景觀上，色彩搭配比較單一，沒有季相上的差別，不能充分體現其生機與活力，這樣的綠化給人的感覺是枯寂無味，不盡人意。
2發展對策
（1）搞好設計，科學規劃。園林的規劃設計不只是為了觀賞，不能只顧及到眼前的效果，應考慮到長遠的發展。應美化城鎮，加強生態綠化，科學規劃，規劃要有新思路，設計要有新轉變，發展要有新特色。造林就是造景，造林就是造富，造林就是造福。引進的植物樹種要與當地的生態條件和景觀環境相適應。
（2）加強園林綠化隊伍建設，提高園林隊伍的整體素質，提高全民養護管理水平。一是各鄉鎮村組要建立起相應的綠化小組，督促群眾愛護花草和樹木；二是定期強化養護工培訓，不斷加強與高等院校和職業技校之間的交流與合作，培養出一批管理水平高的全能型人才，以適應當前綠化建設快速發展的需要；三是強化全民養護管理。各部門每年應拿出一部分資金，獎勵那些在工作中恪盡職守的部門、單位或個人，對那些玩忽職守的部門、單位和個人要進行懲處，追究其責任。
（3）我縣植物資源比較豐富，可供選擇的耐污染、改善生態環境的植物種類，和適應欒川氣候的鄉土樹種和耐寒冷樹種較多。樹種配比時要采取以喬木為主，喬灌藤、花草相結合的復層混合配置綠化模式。
（4）不斷推進園林綠化法制建設，提高全民的綠化意識。強化相關領導的創建園林城鎮責任意識，是園林綠化工作能夠順利開展的重要保障，廣泛開展領導任期綠化目標責任制，不斷加大綠化投入。
（5）落實撫育措施，提高園林植物的抗逆性。我們在進行建筑設計時，必須考慮到清除建筑污染。建筑施工完工后，及時對那些建筑垃圾進行清除，嚴禁將其埋在地下或堆放在綠地上，同時禁止在綠地排放污水、垃圾等。
3總結
生態園林城市的建設，不僅僅是簡單的園林綠化，而是應用景觀生態學的理論，建設城市生態綠地的綠網系統。根據自然生態化原理設計和改造城市生產、生活系統，實現城市社會、經濟、自然復合生態系統的整體協調，從而達到一種穩定有序狀態的演進過程。城市園林雖然只是城市建設的一小部分，但它是城市環境的支撐，它的作用是其他任何城市建設都代替不了的，城市園林事業同樣要以科學發展觀為指導思想。應精心規劃、設計、建設好我們的城市，努力克服城市園林存在的問題，積極探索和借鑒先進的園林理念和園林建設方法，將我們的城市建設成美麗的大花園、浩瀚的大森林，真正實現生態安全、生態文明，社會和諧。我們要按黨的“十八“提出的建設生態文明，建立美麗中國的要求，結合欒川當地地理氣侯等條件，突出各自特點，堅持因地制宜，堅持特色，使欒川的園林綠化工作更好地，再上一個新臺階。
作者：侯治國郭建新單位：欒川縣林業科學研究所
園林類論文:現代城市園林綠化論文
1現代城市綠化工程的主要特點
1．1分項工程復雜化
因為園林綠化工程存在規模小、分項多、工程量分散等特點，加上對工程進行管理與監督存在較多不便，因此相對來說對施工人員的要求比較高，施工人員不僅要掌握一般的土建知識，還要深入掌握園林綠化專項知識，這樣才能有效避免一些施工單位因投機取巧而出現的工程質量缺陷，為后續施工增加難度。
1．2施工對象多樣化
現代城市園林綠化工程的施工對象是多種多樣的，它們都是具有生命的活體。隨著季節的變化需要對不同的植物進行栽種，并重視植物的色彩搭配，通過植物自身存在的特殊生態功能對城市空氣進行有效的凈化，這樣可以達到改善環境質量的效果。
1．3自然景觀與人造景觀之間的協調性
園林綠化工程不僅可以對空氣進行凈化，同時還可以為城市居民帶來一種美的享受，促進自然景觀與人造景觀的融合，使城市環境的協調性需求得到滿足。在園林設計過程中雖然不能有效保障各部分均能達到很好的藝術效果，但是通過技術人員的現場創造卻可以使其構思與設計意圖得到很好的實現。
1．4現代城市附屬設施的建設
近年來隨著現代化城市的不斷發展，城市園林景觀建設的重要性日益凸顯，例如綠化廣場、大型公園等都是城市園林藝術的一種展示。但是綠化工作更多是作為城市工程加上你和的附屬設施而出現，例如社區、住宅小區以及街道的綠化帶等。
1．5園林施工管護周期較長
因為綠化種植存在較強的季節性，因此必須在合適的季節與適合的地點對植物進行栽植。同時，后期養護工作也非常重要，它是一個長期的過程，在這一過程中一定要有效保障苗木的成活率，并針對具體的苗木進行長時間管護。
2現代城市園林綠化工程施工與養護中存在的主要問題
2．1人員業務素質不高
管理不規范目前城市園林綠化施工隊伍的素質普遍不高，很難對園林綠化工程的設計意圖進行充分理解，正因為綠化施工的技術性與嚴謹性都比建筑施工要低，因此很多人認為園林綠化不過就是種樹和養草罷了，加上這項工作的利潤很高，因此很多素質不高的施工人員紛紛加入到這項工作中。這些人員只重視達到的景觀效果，對基肥等要求并不嚴格，使后期養護工作出現了一系列問題。
2．2不重視苗木質量
在綠化施工過程中，多數管理員對苗木質量不夠重視，沒有將苗木規則細化到地徑、米徑以及分支點等概念上，不重視苗木的病蟲害以及生長勢等問題，直接導致了苗木的成活率不高，進而使整體的園林綠化景觀效果受到了嚴重的影響。
2．3重栽輕養思想嚴重
后期養護工作嚴重滯后現階段城市園林綠化工作中，施工人員與管理人員重栽輕養的思想非常普遍，為了對綠化效果進行鞏固，一定要加大力度進行后期管養，保障苗木綠化栽的活、長的美，并且留的住。大多數綠地完工之后的效果很好，但是因為后期管護的缺乏，園林綠地中出現了雜草叢生的現象，大量數目雜亂無章，還存在著嚴重的病蟲害侵蝕現象，在這種情況下園林的景觀效果必將受到嚴重影響。原本是惠民工程，卻獲得了適得其反的結果，甚至為整個社會帶來了不良影響。
3園林綠化施工養護問題的對策
3．1提高園林綠化人員的專業素質
采取自學、外出參觀以及業務培訓等方式，不斷引導綠化人員提高自身的專業知識水平，定期進行技術考核鑒定，促進理論知識與實際操作之間的結合，通過優勝劣汰的方式激勵員工，并通過經濟杠桿引導和培養專業技術人員，在此基礎上促進綠化人員素質的提高。工程一旦結束，便由監管部門針對工程質量與管理水平展開考核，并勒令不合格公司進行整改，要求其在一定時間內不能繼續競標。
3．2規范操作，擇挑選擇施工隊伍
要求所有工程均嚴格按照相關程序規范進入到投標市場，實行陽光操作。同時在簽訂工程招標合同過程中，應進一步明確要求施工單位在施工過程中應嚴格按照設計圖紙對苗木進行選購，杜絕任意縮減現象的出現。
3．3重視管養，鞏固綠化成果
都說“三分栽、七分養”，只有保障了健壯的長勢、清潔的環境以及造型的優美，才能達到一種凈化環境、陶冶身心的作用。在園林綠化工程中，多數實施對象都是生命活體，在這一點上來看，植物移栽成功之后的養護工作尤為重要。此外，園林綠化管養工作還具有一定的長效性、技術性以及季節性等特點，近年來隨著社會經濟的不斷發展，城市建設也得到了迅猛的發展，在這種情況下城市對園林綠化工程建設的要求也不斷升高，但是城市氣候變化異常、人口急劇增加，在這種情況下，要想對城市生態環境進行保護，對園林綠化成功進行鞏固存在著較大的難度，因此急需從根本上對“重栽輕管”的現象進行改變。首先，應該滴綠化養護經費進行落實，在綠化工作中制定出合理的養護管理等級標準，并對養護等級進行核算，定期撥付養護經費，按照獎優罰劣的原則對養護管理人員的工作積極性進行調動;其次，簽訂養護工作責任書，將責任落實到人頭上，對那些管理不到位的行為加大懲罰力度，實施有效的監管;第三，結合綠化管養技術規范進行養護;第四，不斷加大科技投入，更新技術，促進管養工作向更高水平發展;第五，加強對綠化工作重要性的宣傳和教育，在社會中形成一種良好的愛綠、護綠氛圍。
4結語
綜上所述，近年來隨著我國社會經濟的不斷發展，人類生產與生活的水平也得到了不斷的提高，在這種形勢下城市園林建設步伐也在不斷加快，但是城市園林綠化建設中也出現了一系列的問題，這些問題的出現需要相關監管部門加大力度對其進行監管，不僅需要施工單位結合相關要求與規定進行施工操作，同時還要有效保障綠化工作的質量，從而更好的為社會打造更多更好的園林精品，并在此基礎上促進人居環境質量的不斷提高。
作者：鄒志金單位：宜昌市三友園林有限責任公司
園林類論文:花壇種植園林綠化論文
1材料與方法
1.1試驗點概況
陽江銀灘園林綠化項目位于廣東省陽江市海陵島（21°33′~21°40′N、111°47′~112°01′E），常年氣溫高，降水量充足，但分布極不均勻，易出現季節性鹽霧，夏秋季節多臺風，臺風災害尤其嚴重，每年平均出現2~3次。
1.2試驗設計
在試驗點選擇種植時間超過1年（植物種植完工時間為2011年5月），長勢良好的樹種的花壇作為園林綠化種植土壤的采土點，客土厚度為1~2m之間，花壇種植面積約為300m2，植物種類較為豐富，層次配置率高。空白對照為同期填土，但尚未進行綠化種植的區域。
1.3綜合措施
2010年春至2012年12月對陽江銀灘園林綠化項目進行園林綠化工程改造。土壤改良采用客土抬高地面降低地下水的方式?？屯镣寥罏辄S壤土和紅壤土混合，砂礫較多，平均客土厚度為100cm，以保障短期內不會受到地下水鹽堿度的影響。試驗點花壇的園林植物種植于2011年5月前完成，調查時的植被種類。定植以后的管理過程中，進行水分管理，特別是每當臺風過后需用淡水洗鹽。
1.4樣品采集與處理
2012年12月份，在花壇試驗點和未種植區域采集表層（0～20cm）土壤樣品，3次重復。土壤樣品均為砂壤土，土壤的化學性質由華南農業大學資源與環境學院進行測定，包括pH值、電導率、有機質、堿解氮、有效磷和速效鉀。
1.5數據處理用
Excel的數據分析功能對2個試驗的土壤指標數據進行方差分析。
2結果與分析
花壇的種植土壤pH值為6.12，較對照的6.08高，但兩者無顯著差異（P>0.05）；花壇的土壤EC、交換性鈉的含量顯著低于種植區域（P<0.05）。結果表明，綜合措施實施后1年后的土壤的鹽堿度水平處于植物正常生長的適應范圍（pH范圍為6.08~7.00，EC范圍0.26~0.39<1.00，ESP（交換性鈉）含量范圍10.06~15.93mg/kg）；而且能降低土壤的鹽度、堿度，但與pH無明顯差異，這與趙秀芳等和單奇華等觀察到的現象一致?；▔N植土壤的有機質含量和堿解氮分別比對照顯著高85.72%和25.00%（P<0.05），但有效磷和有效鉀含量較后者顯著低66.96%和44.19%（P<0.05）。表明綜合措施實施后，1年后提高了土壤的有機質和有效氮含量，但降低了土壤中有效磷和鉀的含量；土壤中堿解氮含量僅為2.85mg/kg，處于較低水平。
3討論
客土抬高地面能達到降低地下水位，減少鹽堿迫害，而修建臺田工程、疏通排水渠道、完善灌排措施，不但能有效控制土壤鹽堿化及次生鹽堿化的發生，還能控制地下水位。此外，鹽堿地造林不僅可以增加土壤有機質，改變土壤結構，增強透氣和貯水能力，使土壤質地變疏松，降低地下水位。本研究結果表明，綜合實施客土、園林綠化以及水分等養護管理的措施1年后，能顯著降低了園林綠化種植土壤的鹽堿度，同時提高了土壤有機質和有效氮含量。但是，也降低了土壤中有效磷和速效鉀的含量，推測是因為沿海鹽堿地的有效磷和有效鉀含量會因種植、耕作和淋洗等因素而消耗。鑒于土壤中有效氮含量處于較低水平，同時土壤中有效磷和速效鉀的含量呈下降趨勢，在日后的養護管理提出以下建議：①推薦使用無機肥、綠肥、土壤改良劑等材料；②重視氮、磷、鉀的配比及其施肥方式；③重視水分管理以及排水系統的維護。
作者：李銀謝騰芳劉斌郭淑紅單位：廣州普邦園林股份有限公司
園林類論文:生態園林景觀論文
一生態園林景觀設計中存在的問題
1)在人類活動的長期影響下
園林景區不斷流入外來營養鹽及其他污染物，大量營養鹽、有機物等被水體接納，進而繁殖了大量藻類與浮游生物，進而降低水體溶解氧含量的能力，導致水質不斷惡化，增加水體色度及降低水體透明度，甚至出現魚類大量死亡的嚴重后果，這種情況下，將出現生態不平衡的現象。
2)因園林景觀水體
具有較低的自凈能力，當受到污染物的強烈沖擊后，水質將急速惡化，進而大大降低景觀效果，甚至對人們的生活水平造成極大的影響。對水體自凈能力造成影響的因素主要包括三種:①物理因素。通過稀釋、擴散、混合及沉淀等過程污染物的濃度有所下降，但水流方向、風向等都會對分解污染物等能力造成極大的影響。②化學因素。通過氧化還原、酸堿反應等作用水質的部分化學物質濃度將有所下降，但其他物質則無法分解。③生物因素。水景生物具有較差的多樣性，種群極為單一，水生植物種植具有不明顯的分層。
二園林景觀設計中生態技術的應用
1屋頂花園
作為一種不占地面土地的特殊綠化形式，屋頂綠化很大程度上可以對城市建設與綠化爭地矛盾進行有效緩解。隨著城市綠化面積的不斷擴大，應大力發展屋頂綠化項目。屋頂花園可以對城市環境面貌進行有效改善，進而對大氣浮塵情況進行有效緩解，起到凈化空氣及空氣濕度增加的作用，同時對水源加以凈化，以此達到市民生活及工作環境質量提升的目的。可以對城市綠地面積進行有效增加，在人類綠化空間開拓的同時，進行田園城市的建設，在城市環境美化的基礎上，對生態效應進行有效改善，并以此對生活質量進行有效提升。
2強化生態感知意識設計
能使人們對自然具有感知能力，并認識自然的組成元素，能夠進一步地讓人們體會到現今環境中的不同問題，如像植物園或者其他眾多具有教育意義的地方。他們用設計傳達世界的狀況，將人們的視野放寬，去認識那些難以觀察到卻具有深遠意義的多元功能元素。本設計在具觀賞和實用功能的雕塑上添加了一些與環保相關的數據，以達到教育及生態知識普及的作用。
3生態景觀材料
屋頂排水格分PVC和HDPE兩種，價格相差不大，那么HDPE的排水格相對PVC排水格就更環保些;硬質鋪裝能透水的材質當然比不透水的材料更環保，如透水混凝土、土壤硬化地面、碎石鋪地(crashrock)、生態沙、植草格、透水磚、陶土磚;鋼比混凝土相對環保些;竹材比木材更環保，因為竹是速生植物，3～4年即可成材，而木材需要幾十年甚至上百年的錘煉;透水瀝青不會比瀝青更貴，只是配比的不同，而且是公開的;塑膠實際是透水材料，且內部能有組織排水，所以下面的基礎好選用透水混凝土，如果因為造價問題不能選用，那只有在混凝土上每50cm見方設置排水口穿過混凝土，以防止因為排水找坡不到位，塑膠長期泡水，而嚴重減短壽命。
三結語
綜上所述，隨后國民經濟發展速度的不斷提升，我國園林景觀建設也得到了極大的發展。通過設計，多方面、多角度、多技術地將生態景觀方法運用到實際項目中，將增加園林景觀的和諧性及美感，促使園林事業的快速發展。
作者：徐峰朱海榮單位：鄭州市中秀園林工程有限責任公司
園林類論文:房地產園林景觀論文
一施工常見問題分析
1前期準備工作不充分，影響施工工期
由于對房地產景觀項目的施工特點不熟悉，施工前未對施工現場進行前期考察并結合現場情況及工程特點提前做好準備工作。施工人員與設計師之間缺乏溝通，不重視施工圖紙的解讀，盲目應付施工前的準備工作。中標后倉促安排進場施工，不能合理的對人員、材料、機械等進行科學的安排，嚴重影響施工工期及質量。
2施工階段的不合理控制，影響工期及質量
(1)施工組織設計不合理，影響工期及質量。因為房地產施工時間短，施工內容較多，如果沒有一個科學、合理的施工組織設計指導施工，僅靠現場技術人員憑施工經驗安排現場施工，或者用一個不合實際、不科學的施工組織設計指導施工就會造成施工現場混亂，各個工序之間不能科學、合理的銜接。輕者出現質量問題造成材料及人工的浪費，增加施工成本，重者影響工程工期。
(2)專業人員短缺，技術力量薄弱，影響工期及質量。對景觀施工工期及質量影響較大的是現場技術人員的能力，而園林行業專業技術人才的短缺，造成了一些公司現場管理人員技術力量薄弱，技術人員不明白設計者意圖或對于一些景觀的施工規范及要求不了解，沒有施工經驗，不能進行科學、正確的技術指導，返工率高，造成了人工和材料的浪費，影響了施工工期及質量，同時也增加了施工成本。
(3)重進度、輕質量、盲目趕工。施工單位不能很好的擺正質量與成本關系，出現了重進度、輕質量、盲目趕工的現象，導致質量不合格而返工，不僅造成信譽和經濟的損失，又延誤了工期造成不好的影響。
(4)施工技術上，土質處理重視程度不足，苗木種植違背植物生長規律。由于工程造價及工期進度的原因，在具體施工過程中，根本無法兼顧土質的科學處理、地形設計的進一步完善，種植的土質大多數情況下沒有達到相關技術要求，比如土壤土層淺、缺乏團粒結構、容易板結、保水保肥能力差，這將直接影響到植物栽植后的成活率以及后期的生長效果。同時在工期、交房等因素的影響下，為了表現短期的景觀效果，開發商或施工單位違背植物生長規律，留枝掛葉，少修剪、不修剪，導致植物生長不良或存活率不高。
二房地產景觀施工的管理
針對地產類景觀施工特點及容易出現問題的情況下，在施工管理上，更應科學安排工期，合理組織勞動力，引進先進科學的管理方法和施工技術，建議從以下幾個方面加強管理，以達到事半功倍的效果。
1做好施工前的技術準備準備工作
(1)接到中標通知后，應組織人員進行施工現場勘查，認真了解現場施工情況，初步確定大概進場時間。根據現場了解的情況，分析可能出現的問題，充分做好基礎工作。同時組織項目部有關技術人員仔細審核設計圖紙，吃透設計意圖，并根據現場勘查情況與圖紙進行對照，找出圖紙不足之處，提出合理的修改意見，在圖紙會審中提出建議，做好技術交底工作。(2)做好市場考察工作，落實各項主要物資材料、機械設備等供應計劃。根據設計圖紙，對各種主要材料需用量、規格型號進行市場考察，落實貨源及加工計劃，根據需要時間分批進場，盡量減少二次倒運，同時也根據工程內容和時間要求，安排好機械設備、數量、規格及進場日期。
(3)編制切實可行的施工組織設計，做好施工計劃，安排好施工程序，做好各交叉專業施工的協調配合計劃。
(4)組建專業齊全強有力的項目部管理班子，對項目技術人員及專業工種工人進行培訓上崗，使所有施工人員都熟悉施工圖紙和施工方案，建立技術責任制和質量檢驗制度。
2做好施工階段的管理，加強施工過程中的質量控制
(1)控制園林綠化施工全過程，重點控制工序質量。在施工全過程中，嚴格按照經建設單位和監理單位批準的施工組織設計方案對施工過程推行質量管理，建立質量目標考核制度，確保各種工序質量目標，貫徹“誰施工，誰負責”的精神，嚴格執行“上道工序不合格，下道工序不施工”的準則。園林工程的施工管理應采用科學的管理辦法和手段，使工程的實施在質量、安全、文明施工及進度等各方面得到的控制，確保工程的順利實施。
(2)把控好施工中的重點、難點。采取措施，對工程施工中的一些難點重點把握，如:搶工期、土壤改良、反季節施工等。工期上應嚴格按照施工進度計劃表安排施工工序，對施工期間出現不可預見或預見不足給工期造成影響時，應及時調整、增加施工隊伍及施工機械，制定切實可行的搶工期措施及應急方案，施工上應高度重視土壤置換和改良工作的重要性，對符合栽植條件的原生土，要進行雜物清理;對原有不符合栽植條件的土壤要進行客土置換，進行土壤改良。對于反季節施工的苗木，應通過疏葉修剪、增大泥球尺寸、噴施植物生長調節劑等方法，采取一些新技術，提高苗木的成活率。
3加強后期的養護管理
加強后期養護管理是園林綠化工程質量管理與控制的保障，后期養護管理是苗木成活的關鍵，俗話說:“三分栽，七分管”，因此，必須加強園林綠化工程后期養護管理工作，確保工程質量。管理和養護可以從灌溉、防寒、抗旱、病蟲害防治、施肥、修剪等全方面進行防護，只有進行長期精心的管護，才能確保綠化施工質量和保障施工的長期效果。
4做好竣工驗收階段的管理及辦理
竣工決算施工中要做好施工資料的同步整理工作，對于每一道施工工序的施工都要及時做好資料整理，特別是關于工程變更的資料，因其牽涉到竣工決算，應及時整理，以利于竣工結算?？⒐を炇?，必須遵循科學準則，以科學態度，采用科學的方法進行。
三結語
園林景觀在房地產開發項目中的推廣和應用，大部分房地產開發商都對園林景觀在房地產開發中的作用和地位有了共識，也把房地產景觀作為提高品質和品位的主要選擇，這也就確定了園林景觀在房地產開發中的地位和作用，在這種形勢下，如何營造優美、健康的居住區環境，并保障高質量的生活環境得以延續和發展，使之與時俱進，符合時代的要求，做到既叫好又叫賣，是當前園林工作者一個值得深入探究的問題。
作者：林華生單位：廈門園之景園林建設有限公司
園林類論文:快速構思園林景觀論文
1園林景觀初步設計基礎信息準備
1.1設計資料的搜集
設計方案的確定是需要依據的，方可以保障設計定位的，才可以保障滿足客戶的需要。設計之初開始的工作就是對基礎信息的搜集和整理，為下一步構思提供依據。園林景觀設計資料涵蓋范圍很廣，主要包括基地現狀和歷史人文等資料?；噩F狀資料包括自然條件（地形地貌、水文狀況、土壤狀況、植被狀況等），氣象資料（日照條件、溫度狀況、主風狀況、降水狀況、小氣候狀況等），人工設施資料（建筑及構筑物、道路和廣場等），視覺質量資料（現狀景觀、環境景觀、視域等），環境資料（物質、知覺、法規、周邊規劃等）。歷史人文資料主要包括：對設計有影響的特色的歷史資料（重要的歷史事件、歷史人物、當地的歷史沿革等資料），人文狀況（人口組成、民族組成、文化素質狀況、主要從業方向等）。除此之外，還應該對整個工程項目的初步投資預算有所了解，以便在規劃設計時控制成本。
1.2設計基礎信息的整理分析
搜集好基礎資料后，當對其進行整理分析。整理分析設計資料應根據項目設計的需要而定，分清主次，主要的資料應詳盡調查整理分析，次要的可以做簡要的了解。在整理分析過程中很容易找到靈感，在結合項目的功能設計構思便會快速地產生了。
2園林景觀功能的基本定位
園林景觀設計開始之前最應該做的是功能的定位，這是設計的最基本原則，一切設計都應該在保障功能的前提下再做藝術加工與處理?？梢苑Q之為園林的景觀種類很多，如庭園、小型游園、花園、公園、植物園、動物園等以及居住區園林景觀、廣場景觀、道路景觀等等。不同的園林景觀發揮的作用也有所不同，設計之前應做好調查，確保整個園林功能的性，才可以為后期的藝術處理提供的信息。功能定位主要依據園林景觀的性質及客戶和使用者需求而定。
3園林景觀造型格局的確定
3.1定位景觀風格
園林景觀風格直接指引著設計的方向，影響著園林景觀與環境的協調關系，影響著景觀設計的功能和看點及工程造價等諸多問題。園林景觀風格是設計構思過程中首先確定的項目，直接關系到景觀的品味與檔次，關系到項目的造價控制。確定園林景觀風格主要從環境特征、氣候因素、建筑格調、項目賣點、客戶需要、園林主題等方面入手，綜合考慮這些因素來確定景觀的風格。
3.2景點布置與主題的確定
園林景觀中的景點指的是在大景觀環境內，對區域景觀或者節點進行功能和藝術的定位及命名。景點規劃應以合理均勻為原則，對比與調和并用，使每個景點都有景可賞。園林景觀主題是整體環境或區域環境內需要表現出來的總體特征，對景觀環境、看點、特色等方面有重要的影響。
4園林景觀初步設計快速構思的程序
4.1景觀概念的確定
園林景觀設計是一個綜合形象設計的過程，但大體上應屬視覺形象設計。無論聲音形象還是視覺形象的設計實質上都是在表述一個概念，所以概念的確定是一切形象設計的前提，相當于文章的主題，沒有主題怎么知道要表現什么，因此在造型之前應先確定概念。
4.2基本形象的塑造
確定概念之后就要研究造型，園林景觀造型是一種視覺形象，其概念本質的表現主要是通過造型來完成。想要快速構思就應該根據表現的內容合理地選擇形象來塑造整體造型，一切形象都應為表現概念而服務。形象的選擇應根據調查的內容、景觀的功能、藝術需求而定。
4.3造型的表現
根據設計構思的需要合理地選擇平面造型技巧，如想表現統一、規律特點的造型，可以選擇重復、發射、漸變等表現技巧；想表現矛盾的，可以選擇對比、密集等技巧；想表現活潑和個性的，可以選擇近似、特異、分割等技巧。色彩對于一切視覺形象設計都是十分重要的，其可以不借助造型就可以將概念表達出來，是設計不可忽略的內容。色彩的選擇應該根據知覺進行，根據概念的需要和使用者的視覺經驗確定顏色的使用。使用技巧主要有對比與調和2種，可酌情選擇?？傮w說來，想要對園林景觀設計進行快速構思，應該準備好基礎資料并進行詳細的整理與分析，對景觀功能定位，把握好整體風格和局部特色，運用表現技巧方可實現。
作者：王金貴單位：黑龍江農墾科技職業學院
園林類論文:PERT園林工程論文
一PERT對施工進度計劃的驗證計劃評審技術
（簡稱PERT）是由美國海軍部武器局于1958年創制的一種新的計劃管理方法。至今，PERT已被廣泛應用于各個行業和領域，尤其在計劃管理、生產活動的組織等得到了廣泛應用，當然也包括工程建設管理領域。工序分解與工序時間計算在應用橫道圖或者PERT前，都必須對項目任務進行分解、對各項工作進行定義并規定其范圍?；诠こ塘俊M投入的人力與機械等，依據工序、結合不同種植工序可以并行施工的實際情況，綜合應用定額計算法和經驗估計法對各道工序的持續時間進行測算或估算，其中將定額計算值做為正常時間和橫道圖繪制依據、樂觀時間和悲觀時間則用經驗估算，并根據期望工作時間Te＝（樂觀時間a+4×正常時間b+悲觀時間c）/6來計算各項工作的期望工作時間和方差。
二結果分析與建議
1結果分析經過對比
可看橫道圖與PERT網絡圖在流程、工序持續時間等方面具有異曲同工之處，但PERT進一步表明了各活動間的邏輯關系，更真實反映了施工進度管理的關健所在。同時，雖然直觀顯示了本項目的施工程序與各工序的工期，表面上可以按照規定工期完成施工任務，但是PERT的檢驗結果表明公司所制訂的進度計劃保障工程如期完成的概率僅為61.79%，也就是說公司制訂的施工進度計劃方案存在一定的管理風險。
2管理改進建議經分析
導致施工進度計劃方案不夠科學合理的主要原因包括：對各工序的持續時間估算不夠、利用各工序間的并行工作來縮短工期的潛能發掘不夠、公司內部資源綜合規劃能力不足等。因此，首先要對現場的平面位置、場地范圍與施工條件再次研究分析，探索如何拓展工作范圍和工作面，進而更地測算各個工序的完工時間。其次要深入挖掘不同類型植物在不同場地上的時空差，擴大并行工程的范圍、積極推進各工序的并行施工，進一步合理縮短工期。要注重提高與進度計劃相關資源投入的匹配程度及工作效率，注重與工序時間估算、并行工程等的協同作用，以確保制訂的工期符合業主規定并能提高工程項目如期完工的概率。
3PERT應用建議
橫道圖不僅可用于施工進度計劃的制訂，而且比較形象，但仍不夠科學也難以挖掘工期的隱患和縮短空間。而PERT相對橫道圖而言，具有可確定各項工作起訖時間點、能指出縮短時間或節約費用的關健所在、驗證其它進度方法的科學合理性等優點，逐漸成為施工進度管理和評價的重要工具。因此，在施工進度計劃制定與執行上，可將橫道圖和PERT結合起來應用。鑒于施工進度計劃是施工組織方案的重要組成部分，也是施工進度控制的依據，如何評價進度計劃的科學性和可行性，以提高對施工進度管理的事前控制力度，已經成為工程進度管理的焦點。因此，在編制工程施工進度計劃時，有必要引入PERT方法加以驗證，借此進一步完善施工進度計劃的保障措施。
作者：黃志堅單位：福建省漢唐建設工程有限公司
園林類論文:景觀布局園林工程論文
1園林工程施工中應用到的新技術
隨著城市化進程的加快，人們對城市空氣質量的關注度越來越大，而在城市中能夠起到凈化空氣的景觀就是園林景觀。傳統的園林景觀施工技術有很多地方不能適應城市建設和人們的需求，為此，園林工程施工在提高施工質量的同時，對施工技術的研究也逐漸加大了力度。當前，我國園林工程施工中應用的較為廣泛的是架空磚以及塑料盲溝技術，還有雨水回收技術等，通過應用這些新技術能夠使城市路面保持較好的滲水性，還能夠使園林土層的滲水功能增強。塑料盲溝保持水土平衡的主要手段是借助坡地，但也可以通過自身的低密度，較高的持久性使施工效率得以提高，并且構造較為美觀簡約，在園林建設中形成了特色優勢。此外，在城市園林的建設中，還非常注重雨水的收集、保存以及重復利用，為此，專門配置了雨水的收集裝置，可以實現對雨水的收集和沉淀，在完成了雨水的積聚處理后能夠應用到園林植物的灌溉中去，還可以當成是園林的日常清潔和植物養護。除了上面的新技術以外，在園林噴水中應用了新型的滴灌技術，這種新型的滴灌技術較大的優點是能夠節約水流量，具有非常好的節約資源的效果。通過各項應用調查顯示，在應用了此技術以后，園林肥料的節省率可以達到百分之七十，而水資源的節省率更是可以達到百分之八十，因為具有非常顯效的節約資源效果，被廣泛的應用在園林施工中。此外，還有一種液壓式的微噴技術，該技術的特點為：在噴射量上比起滴灌技術要大，但在實際噴量上卻非常少。該技術與滴灌有這些差異是因為其噴射出來的水滴較小，但是密度卻大，為此，針對一些幼苗或者是脆弱的苗圃應用的較廣。此外，可以將此技術當成噴霧使用，霧化效果非常顯著。透水磚是一種在園林布局中使用的新材料，其透水性和保濕性較好，在雨天可以使雨水自動深入到磚塊中，減少了地表水的聚積，而滲透到磚塊中能夠被陽光蒸發到空氣中，使空氣變得濕潤，減低了大氣溫度。
2園林施工技術存在的主要問題
2.1施工前準備階段存在的問題
在施工前施工人員之間的溝通是非常有必要的，但是除了園林工程師以外，還有園林設計工程師、景觀布局工程師等，這些人員都在園林景觀建設中起到了重要作用，而這些人員在施工前不能有效溝通，共同商討設計、布局等問題，導致后期施工改動過大，浪費了非常多的人力和物力，設計理念也不夠新穎獨特。施工人員在施工中按照自己的想法施工和布局，過大的隨意性容易出現局部不合理等問題。
2.2工程驗收、養護、施工成本方面存在的問題
1）施工驗收、養護管理。在園林工程施工中，施工階段的主要工作是對各種材料和費用進行驗收和整理，并在審核完這些材料以后將其移交到有關部門，并對施工中存在的問題、工程管理等工作做詳細的總結，將材料以文檔的形式保存下來。同時還要對保養計劃進行編制，使保養工作落實到位，確保建筑綠化工作有效開展，從而減少因為長時間不利用使綠化用地出現荒蕪的現象。
2）施工成本的控制問題。園林綠化施工中需要考慮到綠化建設、園林養護等問題，為此，施工中需要應用的資金非常多。項目成本主要有直接成本和間接成本兩方面。直接成本就是植物的栽培費用、購買費用、養護費用、機械臺費等；間接費用則是指施工現場的操作費用、人員各項保險費用、污水排放費用等。隨著園林項目對新技術的應用重視度的提高，做好施工成本控制是非常有必要的。
3園林景觀布局方法
園林景觀布局是有一定規律可循的，比如，我國古代書畫藝術中就經常看到軸、轉、臺、承等手段對園林進行布局，在格局上體現出了疏、密、直等特征。以上很多布局要素都應用的非常好，并能夠產生不同的視覺感受。比如，植物的高矮搭配、顏色組合等都能夠表現出不同季節的特征，如果搭配的較好則能夠體現出韻律感、協調感、流動感等。布局素材的選擇是沒有規律可以遵循的，也不是固定的，園林布局設計人員可以結合城市具體自然環境、地質風貌、人文環境等合理選材，并注重體現出藝術性。在我國較為有名的太湖石、靈璧石等都是美感強、色調協調的景觀，能夠讓人感受到大自然的神奇力量。水景構想也是園林景觀中一項較為重要的布局方式，就是模仿林澗山泉、小溪、湖泊等再運用人造假山、噴泉等實現景觀的協調一致。設計師可以事先描繪出一幅畫面，在具體布局中可以對畫面進行調整和修改。如果在需要布局的景觀中，湖泊較為空洞、單一，則可以在畫面上添加一些蓮花或是荷花，如果看起來非常協調就可以將其應用到具體的景觀布局中。此外，不僅要選擇好素材，也要充分結合周邊的環境、布局的面積等設計。比如，景觀中的庭院可以應用曲折形態進行設計，而為了體現人文性，可以用鵝卵石鋪設路面，布局的所有景物都要與整體景觀相一致。
4結語
本文主要對新技術在園林景觀布局以及施工中的應用進行了分析，從而表現了新技術能夠節約資源，對提高施工效率、節約成本有重要作用。
作者：黃國強單位：浙江中茂園林綠化有限公司
園林類論文:園林設計園林工程論文
一園林工程施工的具體施工項目
(1)園林構筑物。園林構筑物主要是大型景觀建筑物，主要有亭子、閣樓等，這是園林施工中最主要的工程建筑，也是最難實施的工程;
(2)植物造景。園林設計中要綠化就離不開植物，而施工人員必須處理好植物與建筑物的協調與銜接，并且要為植物創造良好的生長環境，并且付諸于合理的搭配才能夠達到園林設計的目的，工程整體才能呈現出很好的色彩、形狀、審美效果;
(3)景觀照明。合理規劃、布局建筑物與植物后，我們就需要考慮對景觀照明問題。在適當的光線下，才能使景觀環境看起來融洽、協調;
(4)景觀排水。園林設計中，水是必不可少的因素，人造湖、假山上的瀑布都需要考慮到排水問題，必須要對景觀設計合理的排水渠道，合理布局。
二園林綠化工程施工中存在的問題分析
(1)設計不夠精密、施工計劃不周密。在園林工程施工前，首先要由專業人員進行設計，但在中小型工程由于沒有具體的園林設計中，施工缺乏依據，施工人員無法按照設計人員設計的理念來完成施工，就無法達到設計人員預期的效果;
(2)植物與環境不協調。園林設計中，盲目使用植物來綠化環境，但不考慮植物的生長習性、種植適宜酸堿度、溫度等條件，導致植物在種植后不久就死亡，致使園林設計達不到預期效果。有時，盲目選擇植物來綠化，而與整體環境不協調，也會導致景觀整體效果發揮失常;
(3)施工人員專業素質低。園林工程施工中，為了盡可能節約成本，選用的施工人員大多是農民工，他們沒有專業技能，也沒有進行專業培訓，實際上不能達到規定的施工人員的標準。因此在施工過程中不能按照施工計劃正常施工，影響施工整體效果發揮;
(4)土壤、地形不合格。園林設計中設計人員常會遺漏土壤、地形因素對植物的影響，以及在施工過程中的疏忽都會導致土壤不適合植物生長，都達不到預期效果。施工過程中，施工人員只為趕工、節約成本而不對土壤測量，最終導致失誤，造成損失，也就影響了景觀整體效果的發揮;
(5)施工季節不當，工期不足。當前我國園林工程施工中，不考慮植物生長規律，選擇施工季節不合適，植物存活率低，生長速度層次不齊，使得整體施工效果低下。此外，由于施工進度被管理人員強制壓縮，導致施工中出現程序化施工，沒有考慮環境實際情況，最終也無法達到工程預想效果;
(6)景觀整體性不強。園林建設中為添加內容新奇程度而忽視整體效果的發揮，而整體效果才是園林建設的最終目的，但是過多的新奇就會使園林景觀分散獨立，影響整體效果。因此在建設過程中需要協調各建筑物之間的位置，合理布局，才能使景觀發揮整體效果;
(7)植被與周圍環境不相配。植物生長后也許會影響整體效果與設施安全等，但這一點設計師卻忽略了，最終導致園林景觀達不到適當效果;
(8)施工后期維護不合理。園林工程結束后我們要對工程進行及時護理、修剪，保持工程效果，但是我們?？吹街脖恢须s草叢生，我們必須要對景觀定期維護修理以免景觀失去原來的效果。
三園林工程施工中出現的問題應如何解決
(1)精密設計園林規劃、對施工計劃具體化。園林施工過程中我們必須要嚴格按照施工計劃及設計規劃圖來施工，因此我們必須首先要對施工計劃與設計嚴格審查，精心編定。對施工過程中用到的材料、植物適宜的土壤都嚴格調研、考察，細化每一個步驟，方案，制定出一個專業化精密的設計方案和施工方案。其中我們就要在設計中要注意以下幾個問題:①設計要符合相關標準，滿足有關部門規定的各項指標。②設計不僅要精心構建，還要科學合理，設計出的景觀不僅要有審美價值，還要有社會價值。③設計中要充分考慮所用植物的生長需求。如:酸堿度、溫度、光照等。④設計要圖文結合，這樣才能讓施工者了解設計者的構思，以便達到設計者最終要達到的效果。
(2)選擇合適的植物來進行綠化處理，充分考慮土壤、地形因素對植物生長的影響。并且選擇的植物要與環境相協調，考慮景觀整體效果的展現。
(3)提高施工隊伍整體素質。園林建設主體是人，我們必須加強施工隊伍全體人員素質，對施工人員進行嚴格知識及技能培訓，提高施工人員責任心，對整個工程實施都要認真負責。嚴格按照園林設計和施工計劃施工，提高施工人員的安全意識。施工人員擁有較好的素質，對提高園林施工技術水平是最重要的，我們必須嚴把人員素質關，提高施工人員素質水平，對施工人員定期培訓，更好更快提高園林業建設水平。
(4)加強監督，避免失誤。設計相關監督人員，其監督過程覆蓋施工全過程，從設計、開發、實施、后期維修，我們都必須由具有高素質、強責任心的專業人員進行監督，并對發現的問題及時改正，保障園林工程質量。整個監督過程中，必須嚴格按照繪制的工程設計、制定的施工計劃方案進行施工，嚴禁隨意改變。
(5)施工管理人員必須制定合理的施工工期、選擇合適的施工季節。我們的施工也要選擇合適的季節，一般根據選擇植物的習性進行選擇施工季節，堅決防止出現趕工、拖工的情況，以免錯過植物移栽黃金時期。
(6)提高景觀整體性效果。加強對景觀整體協調方面的改善，以景觀整體效果為前提，充分考慮植物存活率、后期生長狀況，提高整體效果，注重建筑物與周圍環境之間的協調性，優化景觀整體景致，提高整體審美效果。
(7)加強后期養護管理。園林景觀會在后期的使用中受到各種因素的影響出現不同程度的損傷，因此我們需要對園林景觀進行定時維護，及時給植物澆水、施肥、修剪，在病蟲害高發期，我們要對植被噴灑藥物。我們在維護過程中必須要根據實際情況做出相應的調整，不能程序化維護，我們最終的目的是為了綠化環境，促進生態化發展，而不是短暫的經濟效益，維護更是為了景觀能夠保存時間久，且具有審美價值和社會價值。
四結束語
園林工程不是簡單的綠化，而是一個有順序、有結構的系統，從園林的設計、施工、維護，涉及范圍廣、問題繁雜，我們必須協調各方人員共同來解決施工過程中出現的問題，共同協作來完成園林工程的實施，并不斷挖掘實施工程中出現的問題并及時改進，不斷積累經驗，為以后園林建設提供經驗，擔負起生態建設的重任，是我們生活的環境越來越美。
作者：金周益單位：浙江冶民園林工程有限公司
