《甘肅教育研究》雜志，于2021年經國家新聞出版總署批準正式創刊，CN:62-1221/G4，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：教育興鄉、德育理論、管理方略等。
《甘肅教育研究》雜志秉承“服務廣大教育工作者，助力教育事業全面發展”的發展理念，進一步促進出版與教育的深度融合，努力推動形成符合新時代要求的教育理念、教育風尚，努力打造引領美好、快樂的教育生活的新教育理論研究平臺。
教育觀察 教育前沿 教師成長 課程教學 教育興鄉 德育理論 管理方略
(1)本刊對來稿有權作必要的技術性和文字性修改。
(2)題目應能準確概括文章內容，一般不超過20字。如非必要，不用副題名。英文標題內容應與中文標題相應。
(3)參考文獻中的作者，前1~3名全部列出；3名以上只列前3名；名字間用“，”分隔，4名以后用“等”或其他與之相應的文字代替。
(4)來稿應附3～8個關鍵詞。附200字左右的結構式摘要（理論研究不要寫成結構式摘要），內容包括目的、方法、結果、結論。
(5)作者姓名、性別、出生年、籍貫、民族、工作單位、職稱、學歷、研究方向。
2022
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 楊彬 | 4 | 心口蹄疫病毒；河西走廊；溫室；克隆；實習支教 |
| 趙柱 | 3 | 心實習支教；師范生；思想政治教育；大學生思想政治教育；非線性泛函 |
| 董煥敏 | 2 | 心善治；高校學生；社區管理；公民意識；學生社區管理 |
| 烏蘭 | 2 | 心高吸水性樹脂；接枝共聚；緩釋肥料；實踐教學；玉米淀粉接枝 |
| 涂凌燕 | 2 | 心格式塔意象；翻譯；杜甫；大學英語課程；生態翻譯學視角 |
| 龔發云 | 2 | 心管樁；張拉裝置；優化設計；齒輪；曲率半徑 |
| 來守軍 | 2 | 心量子點；細胞成像；配體；環境科學；銦 |
| 程國 | 2 | 心人臉識別；最大間距準則；人臉識別方法；特征提取；二次型 |
| 尹祥佳 | 2 | 心高職院校；玉米；純度鑒定；鄉村；SNP |
| 陳靜媛 | 2 | 心高職院校；創新工作機制；超文本閱讀；超文本；教師隊伍建設 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 西北師范大學 | 36 | |
| 蘭州大學 | 26 | |
| 西北民族大學 | 19 | |
| 喀什大學 | 14 | |
| 蘭州現代職業學院 | 13 | |
| 蘭州城市學院 | 10 | |
| 甘肅交通職業技術學院 | 9 | |
| 青海民族大學 | 9 | |
| 甘肅衛生職業學院 | 9 | |
| 北京師范大學 | 9 |
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