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第三，煤礦企業安全基礎薄弱，從業人員素質不高。據統計，70%國有煤炭企業經過數十年的開采歷史，大都進入深部開采，普遍存在著井深已延深至300米以上，部分煤礦甚至達到千米以上，瓦斯、地溫、沖擊地壓時刻危及著礦井的安全生產，在621個國有重點井工礦井中，高瓦斯礦井和煤與瓦斯突出礦井298個，占48%；低瓦斯礦井323個，占52%；具有自然發火危險的有555個，占88.1%。據對45處國有重點煤礦和125處地方國有煤礦的調查測算，中國僅國有煤礦在安全工程、裝備和設施方面的欠賬就約505億元，而大多數小型煤礦則根本不具備國家要求的安全生產條件或差距較大。使得全國煤礦實現安全生產在客觀上難度較大，技術要求高，在開采過程中稍有不慎，便可能引發重大事故。
第四，社會組織沒有發揮應有作用，具體體現在：（1）工會作用未能得到有效發揮。作為安全生產中獨立個體的職工，在市場化的勞動關系中，在勞資雙方的博弈中一直處于極弱勢的地位。（2）新聞媒體機構輿論監督作用還有待于進一步發揮。安全工作貫穿于安全生產的自始至終，輿論監督也應貫穿于安全生產的自始至終。強化輿論監督，發揮群眾的監督作用，使事故隱患無處遁形，使違法亂紀暴露于光天華日之下，是搞好安全的重要舉措。二、我國煤礦安全生產綜合治理對策
(一)政府及其監管部門應當采取的措施
1.建立、健全完善的安全生產法律、法規體系。目前，根據安全生產實際情況，應進一步建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的煤礦安全生產法律法規體系，抓緊修訂、完善相配套的法規、標準，尤其是各種操作規程、設備的安全標準、工作環境安全條件的具體要求要上升到法律角度；盡快修訂煤炭產業政策，完善辦礦審核制度，嚴格準入標準，促進新技術、新工藝、新材料的應用，推動煤炭產業升級。加快修訂和完善《中華人民共和國煤炭法》、《中華人民共和國礦山安全法》和《中華人民共和國礦產資源法》，同時修改《安全生產法》、《煤炭法》中有關事故罰款的條款，提高量刑標準和罰款金額，制定有關法律，把真正的業主和礦長同罪并罰，讓藏在幕后的隱形“殺手”與在前臺替罪的煤礦法人代表一同受到法律的制裁。
2．加強監督檢查，嚴格執法
法之有威，在于“法之必行”。在我國處罰措施太輕是造成許多事故發生的原因之一。有的礦主重復犯一種錯誤，或者一個重大隱患經多次指出就是不改，直到釀成重大事故。但是法律規定處罰太輕，使得有的業主感到違法成本很低。
3.加大投入，采用先進的安全預防裝備
要想獲得安全的產出必須確保足夠的安全投入，保證安全設施設備的齊全、到位，這是安全生產的物質基礎。尤其對于事故高發的煤礦企業而言，先進設備設施的采用可大大提升煤炭生產的安全性，減少傷亡事故的發生。
4．強化安全培訓，提高員工素質
事實證明完善的培訓不僅可以大大提升煤礦從業人員的安全技術素質，減少傷亡事故，而且有利于企業生產效率的提高，有利于企業可持續發展的實現。近年來，我國政府逐漸加大了對煤礦培訓的重視力度，但仍有許多不到位的地方。對此，一是需要國家建立煤礦從業人員準入制度，建立統一的勞動力市場，通過國家政策補貼以及煤礦籌集資金的辦法對煤礦從業人員進行免費的培訓，培訓后統一向煤礦勞務輸出，建立農民工勞動保障權益機制，督促企業農民工繳納三金，穩定從業人員隊伍，提高人員的素質，這是煤礦安全形勢穩定好轉的根本出路。二是建立通過政策的傾斜和引導，加快對于煤礦專業人員的培養工作，增加生源供給；三是企業自身應注重對于人員素質的培養和提高，通過多種形式的在職培訓和繼續教育不斷提高員工各方面的能力和素養，確保嚴格知章、守章，避免三違。
（三）充分發揮社會組織在安全治理中的作用
1．發揮工會作用
工會要依據有關法律、法規，認真履行法律賦予的職責，組織職工群眾參與監督企業安全生產工作，維護職工群眾安全生產的參與權、知情權和監督權。建設企業安全文化，推動煤礦企業采用先進的安全管理理念和方法，建立自我約束、持續改進的安全生產長效機制。
2．發揮輿論媒體的監督作用
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在實行綜合治理的過程中，主要從以下幾個方面出發：
2.1從生態學角度出發森林、病蟲、天敵三者之間有的相互依存，有的相互制約。當它們共同生活在一個環境中時，它們的發生、消長、生存又與這個環境的狀態關系極為密切。這些生物與環境共同構成一個生態系統。綜合治理就是在育苗、移栽和養護管理過程中，通過有針對性地調節和操縱生態系統里某些組成部分，以創造一個有利于植物及病蟲天敵的生存，而不利于病蟲孳生和發展的環境條件，從而預防或減少病蟲的發生與危害。
2.2從安全角度出發根據森林生態系統里各組成成分的運動規律和彼此之間的相互關系，既針對不同對象，又考慮整個生態系統當時和以后的影響，靈活、協調地選用一種或幾種適合園林實際條件的有效技術和方法。如園林管理技術、病蟲天敵的保護和利用、物理機械防治、化學防治等措施。對不同的病蟲害，采用不同對策。幾項措施取長補短，相互輔佐，并注意實施的時間和方法，達到最好的防治效果。同時將對生態系統內外產生的副作用降到最低限度，既控制了病蟲危害，又保護了人、天敵和植物的安全。
2.3從保護環境，恢復和促進生態平衡，有利于自然控制角度出發森林病蟲害綜合治理并不排除化學農藥的使用，而是要求從病蟲、植物、天敵、環境之間的自然關系出發，科學地選擇及合理地使用農藥，在城市園林中應特別注意選擇高效、無毒或低毒、污染輕、有選擇性的農藥（如蘇云金桿菌乳劑、滅幼脲等），防止對人畜造成毒害，減少對環境的污染，充分保護和利用天敵，逐步加強自然控制的各個因素，不斷增強自然控制力。
2.4從經濟效益角度出發防治病蟲的目的是為了控制病蟲的危害，使其危害程度低到不足以造成經濟損失。因而經濟允許水平（經濟閥值）是綜合治理的一個重要概念。人們必須研究病蟲的數量發展到何種程度，才能采取防治措施，以阻止病蟲達到造成經濟損失的程度，這就是防治指標。病蟲危害程度低于防治指標，可不防治；否則，必須掌握有利時機，及時防治。順便需要指出的是：在以城鎮街道、公園綠地、廠礦及企事業單位的園林綠化為主體時，則不完全適合上述經濟觀點。因該園林模式是以生態及綠化觀賞效益為目的，而非經濟效益，且不可單純為了追求經濟效益而忽略病蟲的防治。
3森林病蟲害綜合治理策略
3.1搞好城市森林的種植規劃在考慮城市美化的基礎上合理配置植物品種，要注意長遠解決病蟲害問題。針對本地區發生嚴重的害蟲種類，減少其喜食植物的種植，多規劃和栽植抗病蟲的或耐性強的植物，減少有害生物的適生寄主。
3.2防治有害生物入侵，加快“三個體系”建設近年來，外來有害生物對我國林業造成的危害十分嚴重。尤其是美國白蛾在我區周邊的天津、遼寧、河北、陜西等地嚴重發生，直接對我區林業構成威脅。各地區、各有關部門必須引起高度重視，防患于未然。海關、商檢、森檢部門和木材檢查站要各司其職、協同作戰，嚴密堵塞外部入侵渠道。林業部門要堅持每年疫情普查制度，抓好常年監測工作，適時開展專項調查，發現病死樹和新的有害生物，及時上報送檢。
3.3加強養護管理，提高植物的抗逆能力病蟲的發生和危害在相當程度上與植物的生長勢相關。對生長勢差的應及時施肥、澆水、松土鋤草，提高植物自身的抗病蟲能力，并結合秋冬季修剪，除去染病蟲枝條。這樣不但可以調節植物養分，還可以減少病蟲來源，通風透光增強樹勢，營造不利于病蟲害越冬、繁衍、為害的環境條件。
3.4推廣應用無公害防治技術
3.4.1保護利用天敵，開展生物防治生物防治對病蟲害的控制作用是持久的，效果是顯著的。一旦天敵在田間建立了自己的種群，它就可以長期持續地對害蟲發揮控制作用，這是化學農藥所無法達到的。城市具備開展生物防治的條件，一是城市林業種類豐富，適合天敵的生存和繁衍，我們應該加強對天敵的利用和保護，盡量減少使用化學農藥，創造利于天敵群落發展的條件。二是城市建筑對園林植被的分割形成的“海島生態”有利于釋放天敵。目前，一些發達國家加強了對植保工作的立法和管理，建立了植物保護工作新的管理標準，特別是作為可持續植物保護中重要措施的生物防治技術，在許多國家和地區得到應用和推廣，取得了良好的成效。有很多生產和銷售害蟲天敵產品的公司，生物防治正逐步朝著產業化的方向發展。3.4.2選擇使用生物農藥生物農藥在病蟲害防治過程中能有效地保護天敵，消滅害蟲，對人畜危害小，對環境污染小，相對于化學農藥來講對病蟲害的控制作用具有持久性。如：利用Bt乳劑防治國槐尺蠖，每年噴兩遍藥即可控制其危害，而用化學農藥每代害蟲都必須防治兩遍以上。1987年鄭州市森林大袋蛾大發生，危害成災，施用生物農藥滅幼脲進行超低容量飛噴防治，防治效果達到98％以上，完全控制了該蟲再度大發生，分析原因主要是既消滅了害蟲又保護了天敵。生物農藥除了Bt乳劑、滅幼脲外，最近幾年生產的花保、煙滲堿等，這些都是防治園林病蟲害的首選農藥。
3.5合理使用化學農藥化學防治只在必需應急時進行，實施靶標防治，盡可能地選用具有選擇性、低毒、對環境污染小的藥劑，少用或不用廣譜性的化學農藥，經常變化用藥品種和混用配方，以免害蟲產生抗藥性。施藥方式也應采取涂莖、根施和注射等方法，以減少對環境的污染。
3.6改進農藥施用技術目前，城市病蟲害防治中大多使用常規噴霧方法。據測算，常規噴霧從施藥器械噴灑出去的農藥只有25％至50％能沉積在植物葉片上，不足1％的農藥能沉積在靶標害蟲上，而僅有0.03％的藥劑能起到殺蟲作用。這種施藥方法不僅效率低，造成農藥浪費，還使大量農藥流失到非靶標環境中，造成人畜中毒，污染環境。因此必須改進化學農藥的施用（特別是噴霧）技術，提高農藥的利用率，降低農藥在非靶標環境中的投放量，保護我們賴以生存的環境。
3.7穩定森防隊伍，確保資金投入各級森林病蟲害防治檢疫站承擔著森林病蟲害防治、預測預報和森林植物檢疫的重要職責，擔負著保護國土生態安全和生態建設成果的重要責任。因此，各級人民政府要重視和加強森防隊伍的建設，確保森林病蟲害防治工作的順利開展。
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實驗教學是初中物理教學中的一個重要內容，實驗也是組成物理學的一個很重要的部分，因此，要求學生動手做實驗也是初中物理教學中一個不可或缺的環節。然而，在目前的初中物理教學中的普遍現狀是，教師重點講授理論知識，學生被要求做大量的習題，對于實驗，則很少讓學生動手操作，教師也是偶爾做做演示實驗。這種狀況對學生的全面發展有一定的影響。學生通過做實驗認識物理科學，更符合人類探索自然認識規律的過程，可以讓學生更清晰地更具體地認識物理事實，培養學生的觀察力、動手操作能力。實驗也可以培養學生實事求是的學習生活態度，激發學生對物理的興趣。由于學生能參與其中，且體現學生的主體地位，進而可激發培養學生的創新能力。
三、綜合素質的培養
通過讓學生動手操作實驗，把學生分為兩人或者三人一組，在實驗過程中，教師要注重培養學生之間在操作、問題解決方面的合作意識，培養鍛煉學生的團隊合作精神。通過讓學生動手操作實驗，也可以較好的培養學生的表達能力。例如，在做實驗之前，教師可以讓學生表述該實驗的實驗步驟、預期達到的實驗目的；在做實驗的過程中，學生遇到了問題，教師可以鼓勵學生之間多做交流，互抒己見，或者向自己多提問，以加強口頭表達能力；在實驗結束之后，教師則以要求學生做實驗報告的形式，培養學生的書面表達能力。通過加強教師與學生或者學生與學生之間的交流，既鍛煉了學生的表達能力，又加深了學生對實驗內容的印象，使學生獲得較好的學習效果。通過讓學生動手操作實驗，也可以培養學生的自學能力，而自學能力的具備對學生今后的學習生活有很大的益處。
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1.2質量問題
質量就是工程的生命，是工程能否平穩運行的根本保障，科學的管理是確保施工質量的基礎。質量保障是通過高效的管理實現的，一方面是健全施工企業的內部管理，高標準、嚴要求，提高管理水平，發揮施工特長；另一方面要加強監管，嚴格監理、嚴格把關驗收，在工程施工過程中，不漏掉一絲一毫，及時消除質量隱患；再有一方面是嚴控材料質量，把好材料關，避免因材質本身問題而影響整體的施工質量。水利工程的工程質量對于人民的生命財產安全是舉足輕重的，所以在工程施工過程中必須要加以重視，不可掉以輕心。
1.3成本問題
水利工程施工花費是十分巨大的，如果不加以控制，會增加很多成本，工程建設的目標是高標準、高質量，但同時也要達到價廉，用最少的投入達到最大的回報，這在實際施工中的確是一對矛盾，但也并非不可能，成本控制要落實到施工的全過程，需要解決和克服的問題也較多。
2水利工程施工管理內容
2.1施工前管理
水利工程施工前主要完成的工作包括投標文件的編制及施工承包合同的簽訂以及工程成本的預算，同時要根據工程需要制定科學合理的合同及施工方案。施工前的管理是屬于準備工作階段，這段時間是為工程的順利施工提供基礎，準備的充分與否是決定工程能否順利進行以及能否達到高標準高質量的決定條件。
2.2施工中管理
一是對圖紙進行會審，根據工程的設計確定質量標準和成本目標，根據工程的具體情況，對于一些相對復雜、施工難度較高的項目，要科學安排施工程序，本著方便、快速、保質、低耗的原則進行安排施工，并根據實際情況提出修改意見。二是對施工方案的優化。施工方案的優化是建立在現場施工情況的基礎之上的，根據施工中遇到的情況，科學合理的進行施工組織，以有效控制成本進行針對性管理，做好優化細化的工作。三是加強材料成本管理。對于材料成本控制，首先是要保證質量，然后才是價格，不能為了節約成本而使用質量難以保證的材料，要質優價廉，再有要根據工序和進度，細化材料的安排，確保流動資金的合理使用，既保證施工作業的連續性，同時也能降低材料的存儲成本。另外對于施工現場材料的管理要科學合理的放置，減少不合理的搬運和損耗，達到降低成本的目的。另外要控制材料的消耗，對大宗材料及周轉料進行限額領料，對各種材料要實行余料回收，廢物利用，降低浪費。
2.3水利工程施工后管理
水利工程完工后要完成竣工驗收資料的準備和加強竣工結算管理。要做好工程驗收資料的收集、整理、匯總，以確保完工交付竣工資料的完整性、可靠性。在竣工結算階段，項目部有關施工、材料部門必須積極配合預算部門，將有關資料匯總、遞交至預算部門，預算部門將中標預算、目標成本、材料實耗量、人工費發生額進行分析、比較，查尋結算的漏項，以確保結算的正確性、完整性。加強資料管理和加強應收賬款的管理。
3水利工程施工管理改善的主要方法
3.1應用信息技術進行水利施工管理
水利工程管理涉及的方面較多，復雜而且綜合性較強，在管理中要順應時展，借助新技術、新方法、新工藝的運用，同時采用高科技技術手段，加強信息技術的應用，利用現代化的通訊和計算手段，進行數據庫的建立及現場監控管理，完成施工的數據傳輸及匯總，利用信息及數字進行現場的施工管控，根據數據進行科學的決策，以便控制施工質量和成本。
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加掛了牌子的城建檔案部門又往往因為人員配備、執法經驗以及體制阻力等原因不能充分行使行政職能。同時，城建檔案部門是否應具有行政職能在業界意見不一。如瓦房店市檔案局認為，城建檔案館是一個文化事業單位，不具備行政職能的基本條件。事實上，這也是大多數城建檔案部門尚未加掛“城建檔案管理處”的主要原由。由此來看，在城建檔案發展中“行政職能部門”給“文化事業單位”的讓位，也逐步佐證了城建檔案應注重的是其實效價值，而非其行政執法功能。目前，一些建設部門實行了聯動機制，對移交城建檔案在程序上進行了進一步理順，邁出了規范治檔的一步，但要把城建檔案的依法管理與衡量工程質量的優劣掛鉤，作為其重要參考數據之一，筆者認為還有很多工作要做。三是經濟手段不長效。經濟手段一度是最重要的城建檔案保障手段，即建設單位交納一定檔案押金。對確保檔案的移交具有一定作用，但其弊端也顯而易見，如占用建設資金，對重點工程和邊施工邊報建工程的檔案報送缺乏制約等。上世紀九十年代，國家已取消檔案保證金的收取，經濟手段不再存在。
當今城市快速發展，社會對信息需求具有廣、快、精的特點。城建檔案信息量大、類別雜，必須實行標準化、信息化管理才能適應社會的需求。國家檔案局辦〔2010〕116號文件明確指出，數字檔案館建設是一項系統工程，需要經過調研、立項、論證、軟件開發、平臺構建、資源準備、系統運行、項目驗收、運行維護等諸多環節，需要各業務部門、檔案管理部門以及其他單位的共同參與，是一項長期的工作任務。建設數字城建檔案館必須要大量資金投入，這個過程不像建設項目那樣能很快看到立竿見影的成果。一些單位負責人缺乏長遠眼光，不愿投入足夠的人力、物力、財力，檔案經費緊張，管理和開發利用設施落后，還停留在計算機應用初級階段。同時，檔案宣傳、調研工作也難以開展，社會對城建檔案部門了解甚少，一些服務對象不知道到哪個部門查閱利用檔案。此外，一些重要檔案信息更新慢，與現狀不符，服務被動，利用有限，難以滿足社會需求，如城市地下管網檔案等，不能發揮城建檔案信息的優勢。反過來，利用率的低下又嚴重影響了城建檔案部門的口碑和形象，造成一種惡性循環。
對策措施
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煤矸石是煤礦生產過程中產生的廢渣，約占煤炭產量的10％。采煤和洗煤過程中排出的煤矸石堆積成矸石山，對環境的危害很大：侵占土地，影響生態，破壞景觀；矸石山的淋溶水（酸性水）污染地下水源和江河，危害農作物和水產養殖業；由于煤矸石中有硫化鐵和含碳物質存在，還會自燃發火，排放大量煙塵，嚴重污染大氣，損害人體健康，抑制植物生長，腐蝕建筑物結構；個別煤矸石山還有發生爆炸和崩落事故的隱患，對礦區安全構成嚴重威脅。
我國不僅是世界產煤大國，也是煤炭消費大國。目前全國歷年累計堆放的煤矸石約43億噸，規模較大的煤矸山有1600多座，占用土地約1.5萬公頃。2004年煤炭產量達到19.56億噸，按煤產量10%的低排矸量計算，當年排放煤矸石就達1.96億噸。今后煤炭產量還將逐年增長，排矸量也將逐年增加，加上以往積存的煤矸石，其數量相當巨大。因此，煤矸石的綜合利用及生態治理已是一個刻不容緩、亟待研究解決的重要社會問題。
2、煤矸石的生態治理和綜合利用
2.1煤矸石的生態治理。矸石山生態治理的指導思想：以植被復墾、綠化環境為手段，把煤矸石生態治理與礦區生態建設、環境污染治理相結合，促進生態的動態平衡和良性循環，形成開發與整治相結合，發展與環境相協調，努力實現煤矸石生態治理與礦區經濟效益、社會效益、環境效益的同步提高，實現礦區的可持續發展。矸石山生態治理工程可包括矸石山攤鋪矸石、自燃滅火，復燃治理、擋護、排水、坡面綠化及復墾等工程。
2.1.1攤鋪矸石、自燃滅火。根據國家對矸石山治理的規范要求，結合實際情況，通過挖土機、推土機等施工機械，攤鋪矸石，將堆矸形成33°和35°邊坡，分成斷面，最終形成坡面。對發生自燃的矸石進行滅火工作，可采用深孔注漿法，該方法最適用于矸石山頂部；由于斜坡上無法用工程鉆機鉆孔，只能用表面澆灌法進行局部封閉處理。
2.1.2復燃治理。矸石山頂部復燃滅火處理的方法可采用灌漿封閉法和火源挖出法。矸石山坡面復燃滅火工程采用鋪網注漿、護坡加固法，對矸石山表面固化整治，徹底切斷氧源進入矸石山內部，徹底滅火。
2.1.3擋護。為防止矸石山塌陷，矸石山應砌擋土墻進行擋護。
2.1.4.排水。夏季常有暴雨，矸石山集水面積較大，雨水匯集后，很容易沖垮覆蓋在矸石上的黃土，甚至沖出數米深的大溝。由于被的矸石仍有較高的溫度，一旦暴露于空氣中，很容易復燃。為了保護好覆蓋封閉效果，非常重要的一點是矸石山馬道及斜坡上修筑好排水溝。另外矸石山的淋溶水（酸性水）會污染地下水源和江河，危害農作物和水產養殖業，應將雨水通過排水溝收集排放。
2.1.5.土地復墾種植。矸石山的復墾包括：林業復墾。樹種的選擇：矸石山植樹主要以灌木為主，喬木為輔，樹種應選擇抗逆性強、有較強的適應能力，對干旱、瘠薄、鹽堿、pH值、毒害等不良立地因子有較強的適應和忍耐能力的樹種，同時應對粉塵污染、二氧化硫、高溫等不良的大氣因子也有一定的抵抗能力。此外還應特別注意選擇有固氮能力的肥土樹種。栽培時間最好選擇秋季挖坑、春季植樹，這可加速坑內部矸石的風化，有利于樹木的成活。還可用泥漿蘸根栽植，成活率高。
牧業復墾一般是在未經平整或稍加平整的矸石山上進行。整地要提前半年進行，以保證表層矸石充分風化，這樣易于種植。
草種應選擇適應種植的牧草，是牧業復墾成功的關鍵。復墾最理想的牧草應當是播種栽植較容易、成活率高、種源豐富，育苗簡易且方法較多，適宜播種栽植時間長，發芽力強、繁殖力大，幼苗活力強，施肥反應快、抗旱能力強的種類。
2.2煤矸石的綜合利用。煤矸石作為資源，既是劣質燃料又是原料和材料，進行有效處理和綜合利用，則可變廢為寶，化害興利。如何將煤矸石變廢為寶？國內外已經開發出許多綜合利用途徑?；驹瓌t是在查明煤矸石性質的基礎上，區別對待，使其物盡其用，并將各種利用途徑結合起來，形成一定的開發規模和綜合利用系統，從而獲得最佳的經濟效益。根據我國的實際情況，煤矸石的用途大致有五個方面：1．煤礦井下充填;2．煤礦地面塌陷區充填、復墾造田和鋪路;3．煤矸石發電;4．從煤矸石中提取硫精礦和其它化工產品;5．生產煤矸石磚、水泥和輕質骨料等建筑材料。
3、推進煤矸石生態治理和綜合利用的意義
我國在十六屆五中全會提出加快建設資源節約型、環境友好型社會，那么在兩型社會的建設中，推進煤矸石生態治理和綜合利用的意義重大，具體體現在以下幾個方面：1、煤矸石生態治理可達到減少占地的效果；2、煤矸石生態治理可減輕礦區大氣污染和地下水污染；3、煤矸石綜合利用不僅可以變廢為寶，而且還有助于改變煤炭和煤礦的“骯臟”形象，使煤炭產業成為不產生或少產生“公害”的產業。圍繞煤矸石的綜合利用，煤礦形成了新的產業，延長了現有的產業鏈，走出了一條可持續發展的道路；4、煤矸石綜合利用是有發展前景的接替產業之一，已經成為許多礦區非煤產業的發展重點，促進了礦區產業轉移和勞動力就業。
參考文獻
1．胡振琪，煤矸石山復墾[M]，北京：煤炭工業出版社，2006
2．李永生，煤矸石及其綜合利用[M]，北京：中國礦業大學出版社，2006
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1、河流流域的概念
河流流域是指被分水線所包圍的河流集水區。主要分地面集水區和地下集水區兩種類型。如果地面集水區和地下集水區相重合，叫做閉合流域；如果不重合，則叫做非閉合流域。日常平時所稱的流域，一般都指地面集水區。因此，河流流域是既包括水域部分面積，又包括周邊環境區域，局部生態圈范圍的總體生態系統的總稱。
2、河流流域包含的具體方面
①水資源系統，在廣泛意義上講，河流流域的確是指水系統，水面河流干流支流以及其他水道，而且在河流流域系統中水資源的作用是最為主要的，水資源作為地球上任何生物所需要的生存必須品，對河流流域內存在的一切生物同樣彌足珍貴。水資源的安全質量與否，直接決定了一個河流流域生態系統的健康與否。
②動植物資源系統，在微觀意義上講，河流流域系統也包含了所處水域周邊的動植物生態系統，因為在地球上任何一個生態系統都不可能完全獨立存在，都是相互之間依存的關系。水資源為動植物的生存提供了必要的條件，而動植物的存在與生活，也為流域系統內水資源的更新與循環起到了一定程度的作用。
③土地資源系統，河流流域中另一個包含的概念就是土地資源，而無論水資源的存在與否，更新與循環，動植物的生存生活都離不開入地資源的重要性，因此，土地資源也可說成是河流流域內僅次于水資源的第二大重要存在條件。土地資源的安全與否問題同樣也是衡量一個河流流域內各項問題的標準。
所占比重
（包含系統） 水資源 動植物資源 土地資源
百分比（%） 50 20 30
3、河流流域的現狀
在當今工業化大幅發展，各項工業化基礎設施占地面積日趨加大，生態自然環境面臨嚴峻挑戰的大背景下，河流流域的整體發展狀況也面臨一個不利的局面。隨著工業化用水造成的污染問題，生活生產用水造成的短缺問題，對水資源的破壞程度可謂是達到了前所未有的高度。而在這種情況下，河流流域的發展狀況自然是不容樂觀的。各種問題日漸暴露出來，河流流域產生了各種各樣的破壞問題，隨著經濟發展速度的不斷加快，河流流域的受損程度也逐漸加大，受損速度也逐漸加快，這對于長久發展來看，是極為不利的，不良的一種生態自然反映，應及時采取措施予以治理。
二、河流流域存在的問題
1、水體受污染問題
當下流域受污染最為普遍的的一個問題就是流域所在水域的水資源收到了污染，水體出現污染情況，周圍懶以生存的一系列生物自然要受其影響，動植物也無法獲得良好的水資源而受影響。局部水體受污染后，因為河流的自然循環性，其受污染水體又會波及其它水域，導致由局部的污染擴散到大范圍面積內的水體污染。
2、水土流失問題
當今最為大眾所熟知的，也是最為普遍的即是水土流失問題，因為人類活動范圍的日趨擴大，工業化腳步的日趨加快，造成大范圍的土地地表層土質疏松，無法承受大沖擊力。在大雨過后，或者洪水來臨后，會造成嚴重的水土流失問題。既損壞了土地表層，也污染了水體的潔凈度。
3、植被破壞問題
究其根本原因，造成多方面災害的根本原因即是人類對自然環境的破壞問題，大量的樹木被砍伐，地表植被覆蓋物被鏟除，土地受到嚴重的損害程度，同時也波及到動植物生態圈，水體生態圈，因為綠色植被的大量減少，又導致局部地區內的氣候調節無法很好的進行，從而影響到整個河流流域的生態系統。
4、生態系統受損問題
因為河流流域的多個生態系統相互依存具有的整體性的特點，因此在水資源系統與動植物系統收到破壞影響以后，最直接的問題就是會導致該河流流域生態系統受損，生物多樣性減少，進一步會影響到該河流流域內各項自然系統的正?；l展，而當下大部分河流流域所面臨的問題就是生態系統受損的問題，這一需要迫切解決。
所占比重
（包含系統） 水體污染 水土流失 植被破壞 生態系統破壞
百分比（%） 40 25 25 10
三、應對問題該采取措施
1、整治流域周邊工業工廠，減少污染物排放
當今河流流域水資源受污染的大部分原因都是受其周邊工業化生產的影響，工廠排出的污染物直接排放到地下水或者河流中，導致水資源被污染，進而影響整個河流流域的安全問題。因此，我們應該大理整治河流流域周邊的工廠工業化生產，敦促其減少污染物排放，從根本上減小水體受污染的可能性。
2、加大流域的綠色植被種植，提高植被覆蓋率
局部河流流域內的水土流失問題及氣候干旱問題都是因為植被覆蓋率降低，綠色植物被人類開采破壞所致，因此，我們必須提高河流流域內的植被覆蓋率，這就需要加大人工種植綠色植物的力度，減少土地面積，提高綠化區域，定能解決不少的生態問題。
3、堅持以人為本原則，謀求與自然和諧相處
在人類社會的生產生活過程中，我們都應該秉承一個原則“以人為本，和諧發展?！敝挥袌猿忠匀藶楸?，和諧發展，才能在人與自然的發展之間取得一個平衡點，才能更好的處理人類活動與自然相對和諧的關系，不致于因為人類的極端導致自然環境急劇惡劣，最終到了無以挽回的地步。
4、對流域內受損生態進行全面性的修復
在檢測一系列人與自然和諧相存的基本原則時，更重要的是做好當下河流流域內生態系統的修復問題，只有切實的，迅速的解決了當下存在的問題，才能立足于這一基礎上進行更好的發展，針對河流流域內的各項損壞問題，應該制定一個全面的，具有包含性的修復計劃。將每一項受損系統都列入其中，并針對不同的受損情況做出不同修復計劃。以盡可能的恢復一個健康的河流流域系統。
四、總結
本文主要是針對當下河流流域受損問題所進行的一個探討研究，針對河流流域的現狀，所存在的問題，以及針對各項問題應采取的措施所進行的一個研究與分析。旨在通過此項研究盡可能地減少河流流域的污染問題，以堅持可持續發展的道路。
參考文獻：
篇8
針灸利竅方
治療組取穴：關元、中極、陰廉(雙側)、陰陵泉(雙側)、三陰交(雙側)。操作手法：在針刺關元、中極穴位時，針感須向下放射;針刺陰廉時針感向上放射至;其余穴位以酸脹為度。每周治療3次，每次20分鐘，其中留針過程中每10分鐘行針1次，每10次為一療程，治療3個療程后統計療效。
對照組：安定片2.5mg，1日3次;谷維素片20mg，1日3次。10周后統計療效。
臨床應用
1.臨床資料
所有病例均為門診病例,隨機分為治療組和對照組。治療組：共28例，年齡30～68歲，平均46.1歲;病程6個月～20年，平均7.5年。對照組：共24例，年齡28～65歲，平均44.5歲;病程5個月～18年，平均6.9年。經統計，兩組病例年齡、病程比較無明顯差異。
2.納入標準
參照國際尿控協會(ICS)標準：具有主癥尿頻、尿急和排尿不暢;排除下尿路感染、腫瘤、神經原性疾病及外傷等引起的排尿功能障礙。
3.觀察指標
參照國家中醫藥管理局《中醫病證診斷療效標準》分為:短期治愈:臨床癥狀消失,每24小時尿4～6次;好轉：臨床癥狀明顯減輕,每24小時尿7～10次;無效：臨床癥狀無改善，每24小時尿10次以上。
生活質量評估：參照國際尿控協會推薦的生活質量評估表(WHO,巴黎,1994)，依據患者對生活質量的滿意度來評價排尿狀況的改善效果，具體分為非常好，好，多數滿意，滿意和不滿意各半，多數不滿意，不愉快，很痛苦等幾個級別。
4.治療結果
治療組：28例，治愈7例，好轉17例，無效4例，治愈率25%，好轉率60.7%，總有效率85.7%。兩組總有效率比較X2=5.80，P<0.05，差異有統計學意義。進行加權分統計，兩組療效比較見表1。*與對照組比較，P<0.05。
治療組在治療前后生活質量比較見表2。
治療前后生活質量評估比較，經卡方檢驗：P<0.01。
典型病例
患者李某，女，38歲，工人。2005年7月初診。1年前因發熱腰酸、尿頻、尿急在外院就診，尿常規有紅、白細胞，診斷為尿路感染，經服退熱藥、抗生素治療后癥狀消失。近半年來，勞累后出現尿頻、尿急、小便不暢。白天每隔1～2小時小便1次，夜尿4～5次。尿常規檢查正常，服抗生素后癥狀不見好轉。經人介紹來我科要求治療，患者癥狀符合非感染性尿道綜合征的臨床表現，就診后即針刺關元、中極、陰廉(雙側)、陰陵泉(雙側)、三陰交(雙側)。每周3次，10次后，尿頻，尿急癥狀緩解，排尿次數減少。15次治療后，小便完全恢復正常。
討論
篇9
一、轉變教師觀念
教師是學生素質綜合評價的組織者和實施者，實施學生素質綜合評價，關鍵是轉變教師的觀念。教師只有認清了素質教育及課程改革的形勢，更新評價觀念，認識到素質教育應面向全體學生，是堅持彰育機會的人人平等，是對每個學生寄予成才希望，咳起他們的自信心和進取心，才能更好地去組織及實施素質教育綜合評價，才能徹底丟掉以成績論高低、以師生的主觀印象為評價內容的評價方式，才能使素質教育綜合評價之路越走越寬，不斷完善和提高。
二、轉變家長觀念
實施素質教育是一場深刻的社會變革，是基礎教育全方位的整體性改革。作為對學生的評價方式，家長歷來所認可及重視的就是以學習的分數來衡量孩子的好壞，因此，要實行素質教育綜合評價，取消對學習成績的百分制而變為等級制，取消一次性評價而變為“形成性評價+綜合性評價”，使家長轉變觀念。只有這樣，家長才能夠理解、支持、全面配合，我們的素質教育綜合評價才能順利進行。
我曾經教過這樣一個女學生，她上課聽講認真，回答問題積極，各方面表現都非常積極，但由于她父親傳統思想根深蒂固，總認為只有考試成績高才能證明自己孩子學習好，所以她背上了很重的思想包袱，以至于只要一有測試她就緊張，成績總不太好。家長看到這種成績總是怒不可遏，就暴打孩子，于是孩子就更加緊張，結果造成了惡性循環。針對這種情況，我找來了家長，先把孩子的優點給家長做了詳細介紹，家長聽了以后非常高興，自然容易接受了我的建議，于是，我借機指出他的觀念是造成孩子成績不理想的主要原因。家長聽了我的分析，心悅誠服，認識到了自己觀念的錯誤，轉變了思想，改變了自己評價孩子的方法。孩子的思想負擔減輕了，測試的成績很快提高了。
評價實踐中成功的案例讓我看到了轉變家長評價觀念的實效性，因此，我更加努力探索轉變家長觀念的有效途徑。為了轉變學生家長的觀念，我采取了開家長會、座談會、輔導等形式引導家長學習、認識綜合評價，并且注意正確、合理地使用家長評價，使家長支持、配合教師工作。實踐證明，在學生素質綜合評價中，轉變家長觀念是不可或缺的一個重要組成部分。家長觀念的變革，使素質教育綜合評價得以順利進行。
三、重視學生的主體地位
素質教育要求教師成為教學活動的引導者，以學生為主體進行教學，體現學生的主體地位，那么，在評價中，學生也應該成為主體，成為積極的參與者和合作者。
素質教育綜合評價的各項指標都要從學生出發，以學生的發展為前提，又為學生的發展而服務。學生參與綜合評價，能夠使學生樹立主人翁意識及自信心，從而不斷提高自身綜合素質。
在實際的評價過程中，我努力使學生參與進來。
1.師生共同制定評價方案，選擇貼近學生學習和生活實際、行之有效的方案。只有學生積極參與制定的方案，才能更符合學生的發展特點，更能針對學生的各個方面。
2.采取學生自評、互評的方法，讓學生學會分析自己的成績與不足，明確努力的方向。我制定了學生自我評價表，要求學生每周及時對自己進行等級評價，以使學生能夠對自己一周來的學習、行為等方面及時進行反思，進行自我調整;對于自我約束力差的學生，則由教師及同學幫助他進行自評。
總之，通過學生為主的方案制定、自評、互評，使學生認識自我，建立自信，及時反思并調整自己的學習行為，從而促進了其各方面能力的不斷發展。
四、采用激勵性語言
英國教育家羅素說過:“一切學科本質上應該從心智啟迪開始。教育語言應當是導火線、沖擊波、興奮劑，要有啟人心智、激人思維的功效?！睂W生的素質綜合評價，如果用富有情感、充滿美和激勵性的語言撥動學生的心弦，可起到為學生助跑、加油的作用。飽含真情，切中關鍵又恰到好處的評價，是滋潤學生心田的春雨，是指引學生前進的航向燈，其潛在的功效不容低估。
有人說:好孩子是夸出來的。我班的孫月同學性格木吶，不善于表達。針對這種情況，我總是通過在她本子上寫批語對她進行鼓勵，說她的字寫得漂亮，作業完成有進步，她就很高興，便更加認真地聽講，成績也有上升;于是，我又借此在班會課上夸她有了進步。在這種不斷的鼓勵表揚下，該同學不斷努力學習，期末時她步人了班級前列。
的確，每個孩子都希望被人認可，一句積極性、賞識性的評價，會有效地改變學生自我認識的傾向性和自主行為的調控力，甚至可能改變人的一生。我們在日常生活中不難發現這樣的事，今天，我們夸這個孩子的手洗的干凈，明天他的手會更干凈。因此，日常我總是隨時注意發現學生的閃光點和進步之處，及時地進行鼓勵、表揚。從而使學生的進步越來越多，自我約束力也越來越強。
五、注重學生評價的縱向性和發展性
學生之間總會存在不同程度的差別，讓學生和比他優秀的人相比，在一定程度上能夠激發學生的進取心，但同時也會加重學生的心理負擔，傷害學生的自尊心。因此，教師對學生的綜合評價應以學生自身的縱向比較為主，以學生之間的橫向比較為輔，以充分關注學生自身的發展進步，讓學生體驗到“只要和自己比，每天都有新的進步，就很了不起”。讓學生通過綜合評價看到自身的成長、進步，看到老師的寬容和鼓勵，找到自信心，從而不斷進步，拉近與優秀學生之間的差距。
隨著學生的年齡變化、知識水平的提高，對評價方案、方式的需要也會隨之發生變化。我們應根據學生的各個時期的不同需要，隨時改變我們的評價方式，使評價更為全面，更貼近學生的實際，從而促進學生綜合素質的不斷提高。
篇10
挑選優秀的城建檔案管理人才是確保城建檔案管理取得積極效果的保證。首先，我們要根據城建檔案部門的具體實際情況，制定出具體的管理人員守則，做到管理的有理有據。再次，我們應加大人才的招募，吸引高素質人才投身建城建檔案的管理工作，同時注意培養年輕員工。
1.2極開展專業技能培訓，努力提高城建檔案管理人員素質。
在信息化技術快速發展的今天，城建檔案工作也面臨著新的環境和挑戰，所以必須加強對城建檔案工作人員進行有關的業務培訓，以保證城建檔案管理工作能夠適應更好的社會的發展。同時由于城建檔案工作涉及重大，城建檔案管理不當發生錯誤可能會決定城建工作的成敗，所以在對員工進行專業技能培訓的同時也要加強對員工進行職業道德方面的培養，培養員工愛崗敬業、工作認真負責的品質。
1.3宣傳貫徹法律法規，明確城建檔案管理的重要作用。
城建檔案管理工作在目前具有信息化和法制化的特點，為此我們在城建檔案管理中也要宣傳和貫徹法律法規，使城建檔案管理人員能夠熟知城建檔案管理相關的法律法規，保證城建檔案管理的有效性和合法性。因此，對城建檔案管理人員的法律法規意識的培養十分重要。
1.4加強對基層城建檔案管理人員的管理和引導，使其明確城建檔案管理的重要性。
基層的城建檔案管理者的素質是保證最終管理效果的保證，如何激發基層員工的工作積極性和主觀能動性，引導其不斷提高自身的服務意識，灌輸城建檔案管理的重要性，是全面提高城建檔案管理質量的重要保證。
2做好城建檔案管理工作要有明確的服務管理理念
在城建檔案的實際工作中，要想做好任何工作，必須具備明確的服務意識，從某種角度來說城建檔案管理業屬于一種特殊的服務行業。服務管理理念的選擇是管理者必須面對的問題，可以從以下幾個方面入手：
2.1確定主動服務的理念。
主動服務的對象是城建檔案的利用人員，服務的內容很多元化，各類城建檔案都包括其中。可以用查詢、復制等方式對城建檔案信息進行推廣，使可利用城建檔案者擁有高效、便捷的服務。主動服務是一個創新理念，是新形勢城建檔案工作的必經之路。當前城建檔案工作的首要任務，就是要確立全新的服務理念，強化城建檔案工作人員的服務意識，要從傳統的城建檔案管理向城建檔案信息系統管理過渡，改變以往僅限于提供城建檔案原件的低層次的被動服務狀態。
2.2確定運用現代化的信息技術的理念。
隨著計算機技術、電子信息技術及網絡技術的發展和普及，城建檔案工作由手工操作向現代化方式轉變，由實體化管理向信息化管理發展成為必然趨勢。對我國目前的城建檔案工作現狀來講，網絡化信息服務的興起，既是挑戰，也是機遇，關鍵在于我們如何把握機遇，迎接挑戰，在新的社會環境中重新定位，做好過渡時期城建檔案信息利用工作。實踐證明，沒有現代化的技術、設備和手段應用于城建檔案信息資源的開發，就根本談不上科學合理地利用城建檔案信息資源。運用現代信息處理技術手段來開發城建檔案信息，可以極大地提高開發能力和效率，從而提高城建檔案信息資源的利用率和城建檔案管理部門的服務水平。3.3確定提供優質的城建檔案信息的理念。城建檔案信息的好壞直接影響著其服務的基礎，在新環境下工作人員應該拋棄傳統的檔案管理機制，積極的開發、大膽的應用新的檔案管理方法，搜集有價值的信息，用優質的信息資源回饋社會、服務社會。
2.4做好城建檔案管理工作既要分析現有問題也要制定具體解決措施。
在現階段城建檔案管理工作雖然得到了一定程度的重視，但是由于一些體制原因和管理手段的制約，導致城建檔案管理人員流動性太低，新鮮血液基本很難輸入。由于管理制度很難在根本上得到改善，在一些城建檔案所，看管疏忽，甚至無人看管的情況非常嚴重，這就需要國家制定相關政策，加強對城建檔案管理的投入。
2.5城建檔案管理體制不成熟，城建檔案管理制度需要統一和細化。
在目前城建檔案管理中，受到城建檔案管理體制的制約，城建檔案管理體制還不成熟，城建檔案管理制度也沒有做到統一和細化，由此導致了城建檔案管理在具體管理過程中效果不理想，有時甚至還出現沖突。為此，我們必須對現行的城建檔案管理體制進行改革，必須要建立完善統一和細化的城建檔案管理制度，保障城建檔案管理的有效進行，使城建檔案管理能夠發揮積極作用，取得預期的效果。
篇11
1分布與危害
碼絹鰓金龜甲目前主要分布于云南、貴州和廣西。棕色金龜甲在云南、貴州、河南、山東、廣東、廣西、福建、臺灣等省區均有分布。銅綠麗金龜甲國內除、新疆尚未發現外，遍及中國各省(區)。
金龜甲主要以成蟲為害煙葉，咬食葉片成缺刻或孔洞。嚴重的把葉片吃光，僅剩下葉脈；有的煙株生長點也被吃光。被迫重栽。幼蟲在土壤中活動，雖然可以齒食寄主植物根皮。但一般對煙草危害甚微。
金龜甲食性極雜，除煙草外，還為害棉、大豆、麥類、玉米、高粱、甜菜、向日葵、馬鈴薯、花生、瓜類、桃、李、梨、蘋果等草本和木本經濟植物和禾本科雜草。
2形態特征
2.1碼絹金龜甲
成蟲：體長6.5-11mm，體寬4～8mm。體橢圓形，體色暗褐色或棕褐色，鞘翅在光照下有閃光，特別是末端處閃光明顯。鞘翅上各有10條明顯的隆起線，唇基扁平，觸角10節，鰓片部外側二齒形。前胸背板長2～4mm，寬3～6mm。小盾片三角形。前足腿節粗大，脛節端部外側二齒形。中足、后足脛節內側和外側各有一矩，中間著生跗節，脛內側著生細毛，跗節5節，爪成對，端部鉤狀。中足脛節端部較平、形如斜鋸狀，外側有3根刺狀物，內側1根。后足狀如中足，只是較為粗大。腹面除上唇、上顎為暗褐色外。一其余為棕褐色，腹部5節。
卵：橢圓形，長約1.75mm，寬約1.17mm，表面呈瓦紋狀。初產卵乳白色，較小，隨著胚胎發育，卵粒逐漸增大，顏色變褐。
幼蟲：體長15.0～20.0mm，寬4.5～9.0mm。體乳白色微黃。頭頂部毛稀少且細，額內平滑，無毛，下兩側各具毛3根。腹部1-6節。每節的前、中、后盾片著生細毛和短刺毛。
蛹：小型，長約10.5～120mm，初期為黃白色，后變為黃褐色。頭頂近方形，唇基梯形，前緣明顯：卷；無發音器。
2.2棕色金龜甲
成蟲：體長18～26mm，寬9～12mm。頭小，棕色。觸角短，柄節稍長，末端3-7節。鰓節葉狀。前胸背板黃棕色，無光澤。鞘翅全長為前胸寬度的2倍，棕色，表面具不規則隆起成。前足、腹足脛節內、外均具齡狀突，前足尤適于掘土。
卵：橢圓形，長2～3mm。寬約2.5mm。初產時乳白色或淺黃色。孵化前呈水漬狀半透明。
幼蟲：別名蠐螬。C字形，體圓肥胖，體長40-50mm，寬12～17mm。頭部紅褐色，胸部乳白色，多皺褶。胸足3對，黃褐色。腹部黃白色，皺褶稍多；腹部末端著生肛毛。
蛹：長橢圓形，長約20-27mm，初期為黃白色，后變為黃褐色。無發音器。
2.3銅綠麗金龜
成蟲：體長16～22mm，寬8.3～12mm。頭胸及鞘翅均為銅綠色，具光澤。前胸背板前緣較直，兩前角前伸，呈斜直角狀。鞘翅每側有4條縱肋，肩部有疣突。前足脛節有2個外齒。雌性腹部腹板呈灰白色或雄性腹部腹板呈黃白色。
卵：卵圓形，長2.4～2.6mm，寬約2.2mm。卵殼表面光滑。
幼蟲：體長30-33mm，頭部前頂毛每側6-8根，成一縱列，肚腹片后部腹毛區刺毛列由長針狀刺毛組成，每側多為15-18根，兩側刺毛尖相遇交叉。刺毛列的后端少許岔開些，刺毛列的前端遠沒有達到鉤狀剛毛群的前部邊緣。
蛹：長橢圓形，土黃色，長約18-22mm。體稍彎曲，腹部背面有6對發音器。
3生活史及習性
3.1碼絹金龜甲
此蟲是近年新鑒定和報道的煙草害蟲。發生世代數有待研究。分布全省，在文山、紅河、曲靖、玉溪、昆明、楚雄、大理、保山4月下旬初見成蟲。天氣干旱年份，其他寄主枝葉稀少，食料缺乏，5月中旬一6月中旬在煙田大量危害煙株，靠近果園，山邊等地的煙苗發生嚴重，移栽煙苗早的田地重于移栽遲的。生長勢好的煙苗重于生長勢差的，有的地方成片的煙苗葉肉包括生長點都被吃光。1987年和1988年，羅平、曲靖、馬龍、富源、尋甸遭受碼絹鰓金龜甲危害的面積達12萬畝以上，蟲傷株率平均達78％，死苗率達23.4％。在玉溪、峨山、宜良、陸良、瀘西、龍陵等地調查，嚴重田每株煙有蟲數頭，多的達10余頭。近年來，云南許多地方在這段時間一直是碼絹金龜危害高峰期。7月中旬后，其他寄主植物枝繁葉茂。食料豐富，成蟲紛紛離開煙田，遷往其他寄主植物上取食。
成蟲晝伏夜出，一般傍晚7點以后成蟲紛紛出來活動。取食煙葉，到夜晚10-11時達高峰期。黎明時，成蟲潛伏于煙株根部和其他土縫中以及雜草或秸桿內躲起來。成蟲取食寄主的時期，也正是產卵的時期。成蟲有假死性。
3.2棕色金龜甲
棕色金龜甲每年發生1代。以幼蟲或成蟲在30厘米處土壤中越冬。越冬成蟲春暖季節開始出土活動。在云南煙區，棕色金龜甲成蟲于5月初出現，5月下旬至6月中旬大量發生為害烤煙。6月末7月初則多數遷往其它寄主上為害。
成蟲白天潛伏在土壤內或雜草叢中，黃昏后飛出來活動取食，并進行，黎明前又潛回土中或雜草叢中隱藏。后雌蟲一般在比較松軟而潮濕的砂壤土中產卵。卵散產或幾粒至幾十粒為一小堆，卵期14-28天。
成蟲有假死性和趨光性。天氣悶熱。風小或無風夜晚成蟲活動十分活躍。成蟲期一般200-300天。
幼蟲終身在土壤中活動，取食寄主根皮。
3.3銅綠麗金龜甲
每年發生1代，以幼蟲越冬。在云南煙區，成蟲主要在6-7月份發生。成蟲也是晝伏夜出。白天隱蔽的場所多在3-6厘米表土層，且喜在草根下。每雌產卵一般40粒左右，卵分批產下，多散產，產卵深度主要集中在3-10厘米處。
成蟲有假死性和趨光性。陰天。成蟲白天也活動頻繁，2001年6月底，在陸良縣一些煙地發生嚴重，嚴重田塊百株有蟲數15頭左右。在陰雨天，煙地旁一些木本植物上蟲口密度非常大。
4發生與環境的關系
成蟲活動與氣候因素關系密切。天氣悶熱、無風的夜晚，成蟲活動十分活躍；涼爽、有風的夜晚，則活動平緩。
幼蟲終身在土中活動，表土過干或過濕則下降；地下水位高時，幼蟲上升；人秋后逐漸下降，春暖時逐漸上升。幼蟲活動適宜的土壤含水量為10％-25％。
從環境的總體條件看，松軟的土質及雜草叢生，便于成蟲及幼蟲藏匿和活動；土壤適當濕潤，幼蟲生長發育正常；耕作粗放，則為幼蟲和蛹提供安全的生活條件：施用較多的堆肥或廄肥，幼蟲食料充足，并使土質松軟，提高土溫，有利于幼蟲生長發育。上述種種都因有利于金龜甲的發生而可能引起猖獗為害。
5防治措施
5.1冬春季深翻田地，殺傷和減少土壤中幼蟲和蛹。
篇12
一、對高等職業技術教育特色的認識
高等職業技術教育是一種特殊類型的高等教育，對高職教育特色的認識，是探討培養高職學生綜合能力的著力點。高職教育與普通高等教育相比，其特色可以概括為以下幾個方面：
1．培養目標的屬性。職業技術教育培養目標不僅要給學生傳授知識技能，而且要培養具有創業和創新精神的人，進行以人為本的教育，培養學生勞動道德、技術操作、集體合作和創業能力，傳授人文價值觀；培養有責任感的公民。其培養目標具有職業性和技術性屬性。
2．職業教育的范疇。職業技術教育不屬于學科教育，而屬于一種技術技能教育，注重職業能力培養，在學習基本理論和基本知識的同時強調基本素質、基本技能和基本方法的培養，專業理論以培養技術應用能力為主線，具有較強的針對性和實用性。
3．專業設置的要求。職業技術教育專業設置不是按學科要求來安排，而是按適應社會職業分工和崗位群的職業能力要求來設置，專業核心課程突出本專業的核心技術和主流技術。辦學形式和相應的課程體系必須是靈活的，通過專業和課程的合理設置，培養和造就適應生產、管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才。
4．教學內容的安排。職業技術教育按照進行實踐活動的方法體系安排教學內容，具有易變性，教學內容堅持三條主線：即理論與知識教育；技術與技能教育；全面素質教育。技術基礎課以“必需”和“夠用”為度，技術專業課設置在注重基礎知識和實際操作的同時，更要突出客觀實際需要，課程不僅要綜合化，又要與職業資格標準和接受高等教育求得銜接。
5．教學方法的使用。職業技術教育以技術應用為主、以能力教學為核心。課程目標要突破傳統模式，注重學生動手操作能力培養。實現能力目標模式：用明確的目標吸引學生讓學生運用方法去實現目標要求學生用所學知識去實際操作學生具有自我生存、發展和超越的能力。
6．教學達到的目的。職業技術教育要處理好學科與職業、知與做、動腦與動手之間的關系，以強化實踐教學、注重職業能力、加強基本技能與培養綜合素質為切入點。因此，職業技術教育的目的，就是將技術成果應用于實踐，解決“做什么”、“怎么做”的問題，使學生一學就能用，一學就會用，并教學生如何去做一個有理想、有知識、有能力、有責任感的人。
7．學生的素質要求。通過對學生進行技術基礎課、技術專業課和技術實踐課教學，把傳授知識與參與各種實踐活動有機地結合起來，通過講授理論、實驗、實訓、課程設計和畢業綜合實踐等環節，使高職生具有一定的基礎理論知識、較強的專業實踐能力
和綜合型的素質。
二、高職學生綜合能力培養的基本途徑探討
知識是發展能力的基礎，能力是建立在知識載體上的，豐富的知識有助于能力的發展，較強的能力有助于獲得較多知識。如何培養高職生的綜合能力?我認為可從以下方面加以努力。
1．激發學習興趣、促進學生主動學習
內在激情有助于能力的培養，能力提高反過來會激起更高的學習興趣。激發學習興趣是培養學生能力的前提。青年學生好奇心強，富有想象力，善于吸收新知識。馬洛斯“層次需要理論”告訴我們：人只有感覺到自己需要，才會激起積極性。對任何一門課程，首先應該讓學生認識到學好這門知識對自己具有重要作用。由于他意識到自己的需要，就會產生極大的學習熱情。這就要求教師在教學方法上首先讓學生認識到該知識的重要性，然后恰當地講解、提問、綜合對比，使學生帶著若干問題主動去學習思索，教師應該把“教學過程”看做是學生的“學習過程”，在這個過程中，教師要幫助和指導學生將學習任務與學習愿望有機地統一起來，以平等合作的態度與學生共同商定各個階段的學習目標，制定個體學習計劃。
2．注重精講多練，培養獨立學習能力
獨立學習能力是獲取知識最重要的能力之一。隨著邊緣學科的大量涌現，使知識具有了很強的滲透性和交叉性，要求人才必須具備縱橫結合的知識體系，而這種知識結構必須依靠學生的獨立學習能力，如果沒有很強的獨立學習能力，就不能根據形勢的發展變化，隨時補充自己知識結構，就會被淘汰。培養獨立學習能力，在當今和未來社會都具有不可替代的價值。學生應當以教師指導下的自學為主，養成良好的自學習慣，注重自學能力的全面培養。培養學生獨立學習能力要循序漸進，對低年級學生要精講重點內容，多提一些問題，這就要求學生要有課前預習和課后復習。隨著學生讀書能力的增強，講課進度逐漸加快，留給學生的內容更多，這樣不僅減少了課時，而且也使學生學到更多知識，增強學生的獨立學習能力，也增強了學生適應社會的能力。
3．開展課堂討論，培養思維表達能力
思維表達能力是其他任何能力的突破口，它要求人們要多動腦筋，勤于思索，善于分析。啟發學生思維的方法可選擇：變序——訓練思維的多向性；抓點——訓練思維的聚焦性；求異——訓練思維的發散性；求同——訓練思維的遷移性；設疑——訓練思維的創見性。教師講課時可以把一些富有啟發性問題編成思考題，讓學生獨立思考，再組織學生討論，引導學生深入思索，使學生更深刻地理解和應用所學知識。這樣不僅能拓寬學生的思路，又能使理論與實際結合起來。學生在教師的啟發下，熱烈討論，各抒己見，即使是錯誤的，也在辯論中明白其錯誤所在，這不僅可以使學生能高質量地完成學習任務，而且還可以使學生綜合素質得以提高。
4．加強實習實訓，培養動手操作能力
人的能力是在實踐中形成的，是實踐實現了由知識到能力的轉化。培養合格高職學生，更應該注重學生動手操作能力的培養。首先，教師必須更新思想觀念，重視技能訓練課的實踐性，使學生對每一項技能操作要領理解到位，訓練過程中，能用實物演示的，不用模型，能讓學生動手操作的，不單靠演示，能讓學生深入社會實踐的，應指導學生親自參加社會實踐。其次，要改革實驗教學內容，增加綜合性實驗。第三，推行觀察性實習實訓，積極開展實踐鍛煉活動。第四，組織學生開展各種專業技能競賽，促進教學與實踐緊密結合。第五，搞好實習實訓基地建設，增加實習環節，為培養學生的動手操作能力，創造良好的實習環境，通過分階段實習實訓教學，使抽象性的知識變成實際操作技能。
5．樹立創新觀念，培養創業創新能力
人的創造性必須通過科學和人文知識所內含的文化精神的熏陶和教化才能潛移默化地生成。為適應高職教育發展，必須改革培養模式，要求教師打破常規，敢于標新立異，倡導學生開展創業實踐，鼓勵學生參加科技咨詢活動，讓學生有機會進行思想火花交流，激發他們的求知欲和探索精神。在創造思想中，要特別注意求異和反向思維能力培養。培養學生創新與思考能力，可按以下環節進行：首先，安排學生在對應的專業，實際鍛煉。目的是讓學生感受所學專業的職業特點、工作內容及能力要求。其次，進行首輪理論教學環節。按崗位能力要求安排相關理論教學，并且專業理論知識的講授應占主要部分。第三，進行第二輪實習實訓環節。要求學生在實際職業崗位上動手操作，深刻地體會理論與實踐的關系。第四，進行第二輪理論教學環節。目的是進一步訓練學生綜合職業能力，為學生進一步深造打好基礎。
6．采取多種形式，培養組織管理能力
隨著現代職業勞動界限的超越，要求高職學生在校期間就要注重對自己組織協調能力、管理能力和決策能力的培養，要學會善于與人協作，注意發揮群體效益。組織管理能力的培養既要學理論更要參加實踐，在學校里這種能力培養可以通過參與民主
管理、學生聯合會、勤工儉學、公益勞動、參觀訪問、社會調查、智力競賽等活動來實施。參與民主管理主要是讓學生參與學校各種學生組織機構的決策、評議等，使學生早期介入社會生活，參與管理活動，提高責任感和管理意識，使理論和實踐結合起來，提高學生的組織管理能力。
三、高職學生能力培養的實施方案
高職學生綜合能力培養是學校教學改革的重要課題，涉及影響的因素很多，本文分技術基礎課、技術專業課、畢業實習三個階段，提出綜合能力培養的實施方案，希望能對高職學生綜合能力培養提供一個借鑒的方法。
[參考文獻]
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教育理論綜合知識一般包括教育學、普通心理學、教育心理學、職業道德、教育法律法規、教學技能、教育觀等。
教育理論綜合知識系列圖書出版于中國經濟出版社由北京師范大學等名校的專家、學者參與策劃、編撰、核對和審定?！疤貚徲媱潯笔侵醒雽嵤┑囊豁棇ξ鞑康貐^農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
（來源：文章屋網 ）
