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篇1
[中圖分類號]G711 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-2728(2011)08-0156-03
“氣候變暖”、“低碳生活”已成為當下最熱的流行語，全球氣候的惡化、環境問題的日益嚴重已經成為人們不可回避的現實。節能環保、低碳生活教育已逐漸成為高職院校開展思想政治教育工作中必不可缺的重要內容。宣傳低碳生活理念，踐行環保低碳生活，加強節能減排教育，促使大學生改變不良的生活習慣，將環境保護的理念切實落實在學習、生活中，明確低碳生活是一種態度，從點滴做起，比如：節約用電、節約用水，提倡多節儉、少浪費等，逐步養成健康文明的生活習慣。要通過長期、堅持的課內、課外節能環保、低碳生活教育等活動，推動高職院校學生的全面健康發展，引導他們真正看清當前的環境形勢，培養節能環保、低碳生活的意識，并且很好地去踐行。
一、學生環保和低碳生活教育的重要性
環保雖不是一個新的話題，卻是一個永恒的主題，很多高校往往重視專業教育卻忽視了環保教育。低碳生活，指的就是工作、學習和生活作息時所耗用的能量要盡力減少、減低碳排放，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。當今在世界上許多發達國家，低碳經濟被提升到重要議程。越來越多的人已自覺地接受了低碳生活方式，從關掉暖氣到放棄駕車，徒步或自行車上班；從喜歡乘坐飛機出行，到選擇乘坐高速列車出行……為了遏制氣候變暖，人們甘愿放棄享受，從生活的點點滴滴做起。低碳生活其實是種態度，就是人們自覺地以環保意識過著環保的生活。
當前，“十二五”規劃以科學發展為主題，做到“四個更加注重”?！案幼⒅厝鎱f調可持續發展”是其中之一。面對日趨強化的資源環境約束，必須樹立綠色、低碳發展理念，以節能減排為重點，增強可持續發展能力，提高生態文明水平。突出抓好工業、建筑、交通等領域節能，推廣先進節能技術和產品。加強節能能力建設。深入推進節能減排全民行動。推行循環型生產方式，努力推進建筑廢棄物資源化利用。建設部根據我國政府提出的“建設資源節約型、環境友好型社會”這一指導思想，適時地在行業中提出“綠色建筑”理念，即在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源(節能、節地、節水、節材)來保護環境和減少污染。隨著我國經濟持續快速的發展，建筑業已經成為經濟增長的主要推動力，被列為技能型人才緊缺的五個行業之一，加快人才的培養也已被列入“國家高技能人才培養工程”計劃。以建筑類高職院校為例，在當前環保和低碳越來越受關注的情況下，如何在建筑類高職院校開展學生環保和低碳生活教育，及時培養出一大批懂理論、會操作、善管理，具備節能、環保和低碳意識并能積極踐行的建筑類人才，已成為當務之急。
二、高職院校思想政治教育中環保、低碳生活教育現狀
(一) 學生低碳環保意識較差
當代大學生缺乏應有的低碳環保意識。筆者結合工作實際，通過調查發現，建筑類高職院校的學生對環保知識關注度不夠，環境保護意識較差，對低碳生活更是沒有概念。在日常生活中也存在許多問題。生活中如浪費用水、無度用電現象屢見不鮮，離開教室、宿舍對正在使用的電源視而不見；電腦長時間開機、甚至持續幾天的掛機，只為了游戲的升級；在宿舍內不顧其他同學感受，無節制地吸煙，隨意在地上亂扔煙頭，更有甚者在桌面的易拉罐中積蓄大量煙頭，嚴重影響了宿舍環境和同學的身體健康。使用一次性塑料袋裝食物并將之隨地亂扔，浪費紙巾、一次性筷子等。隨著年齡和知識的增長，人的素質應該不斷地提高，但高職院校學生們對生活細節持不重視態度，那么，要將低碳環保意識真正融入將來工作學習的實踐中，恐怕也是不容樂觀的。
(二) 學生環保行為較弱
學生對環保的關注度不是很高，環保的實際行動也比較弱。對于環保公益活動，志愿環保活動等，90％以上的學生表示除非是學院、老師要求，否則不會主動參與。有不少大學生，他們重視在校理論學習，同時更重視通過考試拿到理想的分數，爭取綜合測評排名前列，拿到相對應的榮譽包括獎學金，為將來的就業奠定堅實基礎，但他們卻往往忽略了知識的積累，忽視了素質的提高及公益活動的參與度。環保知識薄弱，環保行為的不積極，導致了本應在學習和生活中可以學到更多節能減排、綠色環保等知識并付諸于實踐的建筑類高職院校學生，沒有能在環保公益活動中充分展現出建筑學子的動手操作能力強、注重實踐等優勢。即使有去參與環保行動的想法，卻不能做好好的方案，或是對環保意識和行為不能做到持之以恒，達不到理想的效果。
(三) 學生對低碳生活理念薄弱
近年來，人們已經越來越能深刻感受到氣候的極端惡化，“氣候變暖”、“低碳生活”已成為全世界最時尚的流行語。國內外許多中小學校都意識到環保的重要性，“環保教育要從娃娃抓起”，高職院校低碳生活教育同樣更應引起重視。宣傳低碳生活理念，踐行低碳環保生活，加強節能減排教育已勢在必行。筆者在“形勢與政策”課的授課中就回顧“十一五”規劃取得的輝煌成就和存在問題中提及低碳生活的內容。當向班上的同學提問時，有90％以上的學生回答不出低碳的含義，也舉不出低碳生活的例子。而在“熄燈一小時”話題討論中，90％的學生表示不知道具體是每年的哪一天及其含義，僅有1％的同學能夠比較準確的回答出“熄燈一小時”的概念及活動。為此，筆者還通過所在學院連續兩年來在校園開展的“熄燈一小時”活動的開展情況了解到，學院給予活動大力支持，如在校園主干道開展簽名活動，在教學樓前廣場舉行“熄燈時刻”并舉辦小型演唱會等。但這一活動并沒有得到大部分建筑學子們的支持，如絕大部分同學是這樣認為的“熄燈一小時”：看到別人簽名，我也簽；看到別的宿舍關燈我也關。但是關燈的同時卻有90％以上的同學依舊窩在電腦前玩游戲。只有很少一部分的學生表示愿意出來感受“熄燈一小時”的寧靜時刻。還有同學坦言，感覺舉行熄燈儀式沒有太大意義，關掉一個小時的燈也不能節省多少電，還不如抓緊時間做好該做的事情。從這些
現象可以看到學生對低碳生活意識較為淡薄，不容樂觀。
三、如何加強思想政治工作的環保低碳教育
(一) 從課堂教育著手
教書育人是每一名教師的職責所在，思想的培養也是離不開學校的支持的，尤其是對高校而言，作為培養人才的主要場所，在思想教育方面更是起著不可忽視的作用，因此，把低碳環保教育引入課堂就成為了社會形勢所趨，高職院?？梢栽凇八枷氲赖滦摒B與法律基礎”及“形勢與政策”課中設置節能環保和低碳生活教育的內容，或設置專門的環保和低碳生活教育課程，在課上進行環保低碳知識的傳授，使學生們真正地了解節能環保、低碳生活的含義，并在今后的工作、學習和生活中真正踐行。還可以在課外開展一些與低碳環保相關的集體活動，引導學生將理論與實踐結合起來，對環保低碳的認識程度進一步加深，逐漸地將低碳教育發展成一種教學模式，借鑒國內外高校做得好的方法，將低碳教育發展成為建筑類高職院校的必修課程。
(二) 重視第二課堂的環保低碳活動的開展
重視各種環保社會實踐活動。首先，高職院校要有針對性地組織各種環?；顒樱缗e辦環保公益方案策劃大賽、低碳生活科技創意大賽、建筑環保征文比賽、建筑環保手繪海報比賽等等。利用課余時間或寒暑期社會實踐時間開展與環保、低碳相關的公益活動、調研活動等。在院級環保低碳類活動中不斷讓學生得到鍛煉，培養對環?？萍几信d趣又具潛力的苗子，選拔出有創新、有創意的環保低碳或科技作品。引導學生關注中華環境保護基金會等環保網站，關注相關的低碳環保活動，并指導學生動手動腦，積極參與實踐調研，在環保低碳課題中有所收獲。鼓勵學生利用寒暑期“三下鄉”社會實踐契機，到農村、鄉鎮、社區、街道乃至工地等開展各項環保科普宣傳或與當地老百姓、廣大群眾和工人師傅開展互動交流活動，使低碳環保知識得以廣泛傳播，讓節能環保、低碳生活理念更為深入人心。
(三) 從學生宿舍區域的思想教育著手
低碳環保教育不能僅僅依靠課堂教學，也不能光靠學生的自學，還要體現在大學生的生活領域――宿舍，因為宿舍是與大學生最密切相關的一個區域。高職院校的學生管理部門、宿舍管理部門等可以根據實際，開展相關的低碳環保宣傳活動和公益活動，如鼓勵同學們在宿舍中種植綠色植物，在校園宿舍樓區域設置低碳環保宣傳欄以及開展低碳環保相關的宣傳活動，鼓勵同學們多多了解并積極參與相關活動。在營建安全文明宿舍時融入相關的低碳環保要求，并作為評選優秀宿舍的條件。將低碳環保持之以恒地進行宣傳，可以在每月(周)選擇一天作為低碳環保宣傳日，在這一天宿舍要按時間段供電、供水，還可以在每日的一個時間段停止供水供電等，讓學生能夠意識到，低碳生活、節能環保不僅是一次活動，更是一個持之以恒的過程，最后慢慢地將低碳教育發展成一種宿舍生活習慣，形成良好的低碳環境。
(四) 輔導員做思想政治教育工作要將低碳環保理念貫穿其中
高校思想政治工作的開展離不開思想政治輔導員這一重要的角色。樹立學生的環保理念，培養學生的低碳意識，更需要思想政治輔導員將低碳環保理念貫穿于思想政治工作中。思想政治輔導員可利用與學生集體交流和個別交流的過程中，經常向學生宣傳低碳環保知識，可以開展與低碳環保相關的主題班會、團日活動，引導學生關注當前嚴峻的形勢、氣候的變化、地球母親面臨的危機等。尤其是利用好“世界環境保護日”、每年的“地球一小時”等活動契機。主題班會的形式可多樣化，如知識競賽、觀看低碳環保相關視頻、交流座談、小型的低碳環保文藝表演等，輔導員還可以將學生帶出戶外感受自然、參觀學習與生態文明等有關的活動，多感受一下自然生態的美好，提升學生的低碳環保意識。鼓勵學生參與到低碳環保的行動中去，還能有助于完善大學生的個性，增強學生們尊重自然、關愛地球和合作共贏的意識。
(五) 學院要重視和加強環保低碳教育工作
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愜E生活,低碳環保先行
自從2009年底哥本哈根世界氣候峰會進入大眾的視野,2010年全國“兩會”再次強化了全民的環保意識。“低碳”作為一種全新的經濟社會發展方向,經過官方和各種社會組織團體的宣傳渲染,已經進入到廣大公眾的視野。而上海世博會的召開,使得低碳城市和低碳生活的理念更加深入人心。
全球使用的多媒體音箱90%以上在中國生產,中國可以說百分之百地承受著這個行業的“碳足跡”。因此,中國音箱行業的綠色革命,不僅僅是中國的問題,更是世界性的問題。解決了中國的問題,是為全球的問題做貢獻。“Easy life 愜E生活”的設計理念就是具備低能耗、高能量轉換率、簡潔方便等特點。從設計到生產制造,再到最終的銷售,甚至是成品的參數表現,都要遵循低碳環保的理念,突出綠色二字。世博音箱通過IC控制,節電效果更明顯。
IC控制如此神奇?
IC控制使得傳統音箱擺脫了對變壓器的依賴,在節省其轉換過程中能量損耗同時,有效降低了高耗能重金屬含量,例如銅材、硅鋼片等。普通電壓器能量轉換率最高只能達到80%,而在半載和輕載的情況下,只能達到65%,而IC變壓能量轉換率可以達到93%甚至更高。這樣相比之下,可以節約30%的用電量。
世博E系列音箱,除了節能環保外,還有Sound Bar結構的使用很是耀眼。四款新音箱中,有三款都使用了Sound Bar結構的音箱。條形外觀能夠很好地與液晶屏融合,飽含了音箱家具化的特質,音質與時尚融合得十分到位。
Sound Bar+低碳,電腦音頻大晉級
篇4
⑴彰顯我院環保特色，提升學院影響力。
⑵豐富同學生活，提高同學的環保意識。
⑶提高同學的團結協作能力及實踐能力。
三、活動對象
環境保護與安全工程學院大一、大二學生。
四、資源需要
⑴人力資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。
⑵物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。
五、活動主題
參與雙“g” 愛我南華
六、 活動開展
⑴由各班科技委員負責各班的宣傳工作，并選出4～6名同學成立各班的“green group” ，積極做好準備工作。
⑵“green group”比賽共包括以下四項活動：
①調查本校的環境狀況，總結我校存在的主要環境問題并提出相應的解決方案，寫好調查報告。 注：調查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。
②制作一個與環?；虻吞忌钣嘘P的ppt。 注：要求聯系社會實際，客觀真實。
③以環保為主題的演講。
注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。
④設計并制做環保袋。
注：要求以廢舊物品（如報紙、舊衣物等）為材料，美觀而實用。
⑶比賽時，各班“green group”派1～2名代表按①②③④的順序分別講解其調查報告，播放ppt,做環保主題演講，展示設計制作的環保袋。 注：可額外講訴自己與環保有關的故事或經驗，以及分享環保小知識等。
⑷各評委在比賽過程中為各班“green group”打分。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統計并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
⑸由主持人宣布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“green group”頒發獎品或獎狀。
⑹邀請總評委對此次比賽做點評。
⑺主持人宣布此次活動結束。評委、選手及工作人員合影留念。
七、經費預算
主要為購買獎品所花費的費用，待定。
八、活動中應注意的問題及細節
此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。
九、活動策劃書
環境保護與安全工程學院
環境工程102班高建宗
附
評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分，合計100分。 （單位：分）
其中：①調查報告 客觀真實性 10 規范性 5 建議可行性 10
②ppt 制作 客觀真實性 5 獨特性 5 創新性 5 感染力 10
篇5
今天，我們早上升國旗，唐老師說：“學校將舉行《創森知識》手抄報比賽，請全校同學踴躍參加......”一聽到辦手抄報，我頭都大了，因為不知從何下手。
第一節課，老師發給我們每人一張大大的白紙，足有一塊小黑板那么大。于是，我拿出水彩筆等工具，開始動手制作屬于我的第一張手抄報。我首先在白紙的四周畫出一個天藍色寬約半寸的長方形框框，然后再在框內的空白處畫上房子、樹、云朵、小鳥等，并涂上與綠色環保生活相搭配的各種顏色，作為《創森知識》手抄報的小版塊。再細細篩選合適的文字內容。篩選后，再將創森小知識一一謄寫在各個小版塊內。然后，我舉起手抄報審視了一番，總覺得少了點什么。哦，原來這期手抄報的主題，以及我這個設計者的名字還沒寫上去呢！于是我在最大的樹上寫著“低碳生活”四個醒目的大字，再署上我的“大名”。弄完這些，我長長地舒了一口氣，總算大功告成了。
放學后，我將這張手抄報小心翼翼地拿回家，擺在桌上，讓媽媽欣賞。媽媽豎起大拇指，一個勁夸我的手抄報又簡單，又漂亮，還很有特色?？吹轿矣眯暮蟮某晒玫搅藡寢尩娜靠隙?，我真是開心極了。真希望以后學校多開展這樣又動手又動腦的主題活動，使我們的業余生活更加豐富多彩。同時，我也希望每個人都能將低碳生活進行到底，那么我們的生活就會越來越美好！
“”
篇6
開展節能知識宣傳。緊扣本次活動主題“節能降耗.保衛藍天”，通過部門QQ學習園地、職工微信群，開展了節能政策、節能理念、垃圾分類、低碳生活，以及生活節能小知識的宣傳和學習。
開展節能減排督查。在單位辦公區域內，開展了電腦、打印機、電燈、空調、飲水機、水管等用電用水設施的安全、減能、減排的檢查檢測，及時更換了LED節能燈具100余盞，督促大家養成隨手關燈的習慣，做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機時間，各辦公室、會議室等區域的空調嚴格按照夏天溫度不得低于26攝氏度的要求，并規定各辦公室要做到無人時不開空調，下班前半小時提前關閉空調。
開展垃圾分類活動。一是可回收垃圾的處理。針對辦公區域里報紙、期刊、圖書、各種包裝紙，以及塑料、玻璃瓶等，每天由專人進行清理、收集，然后轉運廢品站。二是不可回收垃圾的處理。針對廢舊電管、電池等不可回收的垃圾，集中存放，統一交由物業管理公司處理。
開展光盤倡議活動。在本部門啟動光盤行動。印制倡議書，倡議大家從我做起，從現在做起，與文明握手、與陋習告別，將低碳環保進行到底，做到“珍惜糧食、厲行節儉、杜絕浪費”，吃出安全、理性、健康的生活方式。
印制海報張貼標語。印制了“節能降耗.保衛藍天”系列海報和“文明用餐，節儉惜福道”等多幅語標，在辦公區域和職工食堂內張貼，營造了良好節能宣傳氛圍，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，起到了良好效果。
篇7
一、煙臺萬達文華酒店的低碳化發展現狀
（一）煙臺萬達文華酒店簡介
煙臺萬達文華酒店開業于2014年11月21日，酒店擁有303間客房，同時配備全日餐廳、中餐廳和日本料理餐廳，酒店的宴會及會議總接待面積超過2，700平方米并配有游泳池、健身房及水療中心。
（二）低碳運用
煙臺萬達文華酒店一直關注綠色環保工作，并建立環保項目，從而最大化實現節能減排的目標。酒店于2015年10月，獲得“綠色旅游飯店”銀葉獎榮譽稱號。該項榮譽是對酒店長期在節省能源資源和環境保護等方面做出的優秀成果給予的高度贊揚。
1、低碳設計與改造
酒店從籌建之初，就引入了低碳設計理念。首先在建筑節能上，積極采用自然通風的設計；縮小了酒店樓體的窗墻比，并合理把握外窗的開啟面積。酒店客房結構呈環形分布，最大限度的增加采光面積，積極利用太陽能和自然光。顧客如果需要光線，只需要拉開窗簾就有最舒適的自然光。同時，酒店加大其內部的綠化設計，每間客房都配有綠色植物并在大堂和客房提供香薰和加濕服務，以確保酒店內的空氣清新，極力為住客營造人、陽光、綠樹完美組合的自然氛圍。
2、低碳經營與管理
酒店主動參與“地球一小時”的節能活動。2015年3月28日晚8時30分，酒店關閉樓體外墻的燈光，調暗了大堂的燈光，采用蠟燭照明；并在客房放置賓客信向住店客人傳達了其節能減排的理念和行動，鼓勵客人關閉或調低房間內的照明等電器設備，通過切實行動關心和愛護地球環境。同時酒店加大節能巡檢力度，增強員工節能意識，如，酒店辦公室及員工后區，要做到人走燈滅，減少不必要的能耗浪費。同時，客房部積極落實一次性用品的回收與利用；并放置環?？ㄒ勒湛腿艘庖姼鼡Q床單、被罩，從而減少了床上棉織品的洗滌頻率；酒店安放26℃空調示意提示卡并使用可重復利用的洗衣袋，拖鞋回收并經過嚴格消毒再利用，提倡節能環保。
3、低碳產品及服務
客人在餐廳就餐時，引導客人進行參與光盤行動，合理、綠色消費；同時提倡客人采用可降解包裝盒，不使用泡沫塑料包裝和一次性毛巾。客人在就餐后，倡導將剩余的飯菜打包，愛惜糧食資源和勞動成果。在客房，考慮到不抽煙人士的入住環境，酒店還專門推出無煙樓層，客人在此可擺脫煙霧的煩惱；酒店對于住店2天以上的客人，倡導床單、被套兩天更換一次，并減少一次性用品的更換；客房還將傳統塑料小包裝洗浴液，改換成小瓶裝形式，這樣更利于回收與利用。通過這些很小的舉措，讓每一位來賓參加到低碳中來，貢獻自己的力量維護共同的的地球家園。
二、煙臺萬達文華酒店低碳化存在的問題
（一）低碳意識不強，缺乏低碳氛圍
目前酒店管理者和工作人員對“低碳”一詞感到生疏，對怎樣進行低碳經營更加感到陌生，酒店管理人員不懂得酒店低碳化的真正內涵，且錯誤的把酒店低碳化等同于"節省主義”，視其為節約經營成本、獲取更高利潤的一種手段。正因酒店管理者不理解低碳理念的實質，不重視對員工進行低碳理念的宣傳與培養，所以員工很難自覺地將低碳生活和消費觀念融入到自己的工作中去。遇到沒素質的住客不是去給客人傳播低碳理念，而是肆無忌憚的滿足客人的要求。因此，低碳成了紙上談兵。
（二） 低碳管理欠缺，理念有待轉變
當今時代酒店更注重的是利益，在發展過程中，客戶需求永遠放在第一位，特別是提供滿足高端客人的特殊服務，這些服務消耗了大量能源，也排放了大量污染物。比如酒店針對五級以上VIP客人提供夜床服務，提前開啟房間內的空調、燈光及電視，以備客人打開房間時更覺貼心，舒適。然而中間間隔的時間可能是幾十分鐘，幾個小時，也可能是整個晚上，可經常會出現開了夜床但客人未來入住的情況，在這期間就造成了大量的電力浪費。其次，酒店要求對客房的浴液進行回收，但因為監管力度不夠，在加上沒有其相應的獎勵政策，很多服務員都只是當耳旁風，并沒有依照執行。再例如酒店經營者要求給住店客人勤換床單、被套、洗浴用品和其他易耗品，并且認為要是不提供這些服務，就會降低酒店檔次和賓客的住店體驗。由此可見，低碳理念還未深入人心，未被大多數人接受并踐行。
（三）低碳產品不足，低碳服務缺乏
在客房的六小件中，只有浴液和拖鞋是回收和再利用的。雖然酒店使用的是小瓶裝的洗發液和沐浴液更利于回收和利用，但也存在很大的浪費。其次酒店給每間客房都提供信封、明信片、信紙，其實這些紙制品使用率比較低，然而經常會被客人打濕或小孩亂畫而浪費。再有，酒店雖然提倡客人兩天換一次床單、被套，但對比我國“綠色客房”的俗技次3天換洗一次床單的標準，我們酒店還有很大的節能空間。
（四）低碳營銷不夠，消費者低碳意識薄弱
酒店低碳營銷不夠，比如酒店未在大廳、前臺，后區張貼節能環保標語，未開展員工的低碳環保培訓，也未引導消費者綠色消費。低碳管理不僅要求其酒店各方面的努力，還需要住店客人的主動參與和合作。但是在酒店實習期間卻看到很多賓客低碳、綠色消費意識淡薄，認為自己花錢住酒店，就要好吃，好喝，好好享受；更有甚者還變本加厲的浪費資源，覺得不然錢就白花了。例如，客人出去玩的時候，因為趕時間，或者認為反正浪費了也不是自己的，加之天氣炎熱，從而不關閉電視、空調、燈光。并且酒店的一些節約資源能源，降低能耗的舉措會被認為是吝嗇或節省成本而被賓客所看不慣。如在煙臺10月份，天氣涼爽之際，酒店會關閉空調冷暖風系統，采用自然風，很多住店的旅客就會因為空調的問題來投訴，認為酒店就是為了節約成本。從上可以看出，酒店賓客的低碳消費理念還有待引導和強化。
三、煙臺萬達文華酒店發展低碳酒店的建議
（一）樹立低碳企業文化，營造低碳氛圍
低碳企業文化是酒店達到低碳管理目標而應用的一種管理手段。酒店要做好低碳管理，必須從樹立低碳業文化著手，積極宣傳低碳文化，讓員工積極踐行低碳理念，營造低碳氛圍。可以從以下幾個方面著手：
1、制定低碳計劃
酒店可根據淡、旺季制定一套完整的低碳策略，可以以每個月、每個季度為一個階段，進行成果展示。首先要承認員工在酒店低碳行動中所付出的努力，其次讓員工交流低碳心得，不斷傳播和更新低碳知識。
2、進行員工培訓
要按期給員工進行低碳技巧與方法的培訓，從而掌握酒店低碳設施設備的使用方法，提高設備資源利用率并讓員工注意到這些小的細節，減少浪費。
3、實行獎勵政策
實行獎勵制度有利于提高員工踐行低碳行動的主動性和參與性。對于積極踐行低碳的員工給予獎勵，樹立榜樣并鼓勵員工對酒店開展的低碳活動提出忠懇意見，使酒店的低碳策略進一步的完善和系統。
（二）加強低碳管理，轉變管理理念
酒店的低碳管理不是一個簡單的口號，而要落實到酒店的日常管理中，從小事做起，一步一步的實現低碳化。例如，減少在辦公設備的待機時間；辦公室用紙雙面打??；在每天工作結束時，及時關閉電源。其次在電梯的使用上，要充分節約電能。要求員工空手并所要到達的樓層不高時，盡量不乘坐電梯。同時，還可制定一定標準，加強節能減排和監督巡察，培養員工自覺推行酒店低碳措施。如，
1、夜床服務
針對VIP客人，酒店可以在客人到來的十分鐘之前通知客房服務員，讓他們對其相應客房進行夜床服務，這樣就避免客人因時間延誤或臨時改變而造成的浪費。
2、客房“六小件”
在對客房六小件中浴液進行回收上面，酒店可以規定服務人員每天回收的數量，同時對每天回收超過標準數量的進行獎勵。
（三）開發低碳產品，創新服務形式
除了硬件設施的改良，還要主動創新產品和和服務。要以綠色環保，節能降耗為根本出發點，積O發掘和創新低碳客房、低碳餐飲。
1、低碳客房
酒店可根據客人的住店天數，酌情換洗床單，被套，降低洗滌污染；并把小瓶裝的浴液，改成大瓶裝或者擠壓式；同時，酒店可在客房寫字臺上擺放低碳酒店意見書，列出酒店的一些低碳舉措，讓客人知曉酒店的低碳行動并提出寶貴的意見。在床頭柜放置環?？?，遵循顧客的需求進行床單、被套的更換；同時在對物品進行回收利用時還要注意保證服務質量，要盡量采用可循環使用的物品。
2、低碳餐飲
餐廳可以設立綠色食品展臺，勸導客人食用安全、無污染食品；同時提醒和鼓勵客人合理消費，并且根據顧客數量合理確定膳食數量，反對鋪張浪費；鼓勵將剩下的飯菜打包，珍惜糧食和勞動成果；對于西餐的自助餐，中國人習慣性的多拿，要倡導客人少拿多取，對于浪費食物者要給予懲罰（比如罰金）。
（四）發展低碳營銷，引導低碳消費
酒店的低碳經營離不開低碳營銷，酒店不僅要自己踐行低碳行動，更要向廣大消費者宣傳低碳理念，引導低碳消費?，F代消費者更強調參與性和體驗性，酒店可推出低碳體驗活動，讓更多顧客參與進來。只有讓消費者參與其中，才能增強其歸屬感和對酒店與自身低碳行動的認同感。對此：
1、低碳營銷
酒店在可以通過新聞媒體、大眾網絡、公關以及開設酒店APP或公眾號來宣傳低碳行動。并通過舉辦節能減排宣傳月、低碳行動你我他等活動，讓更多的人重視氣候變化問題和了解生活中的低碳小知識，宣傳其低碳理念，使更多的人支持酒店的低碳行動，提升社會形象。
2、加強顧客參與
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黨的十八屆三中全會要求深化改革，建設生態文明，把生態文明建設納入中國特色社會主義事業“五位一體”的總體布局。十精神進一步明確了生態文明建設的戰略任務和歷史地位。而垃圾分類處理是建設生態文明的重要工作，具有深遠的歷史意義和重要的現實意義。學校作為培養21世紀新型人才的陣地，更要通過宣傳、環境教育等，喚起全體師生的環境保護意識，特別是垃圾分類的意識，把十八屆三中全會精神落到實處。在環境意識日漸引起重視的今天，學生對生態文明知識雖有所了解，但是還不全面，生態文明意識雖覺醒，但是尚不健全，生態文明行為雖然開始養成，但是存在缺位。因此，我們必須通過學校、家庭、社區的一體化教育網絡，讓學生了解垃圾分類知識，提升垃圾分類意識，落實垃圾分類行動，進而提高生態文明素養。
一、夯實底蘊，創新特色，為垃圾分類工作奠定基礎
生態教育，是公民素質教育中最重要的內容之一，只有夯實學校的生態教育特色，才能更好地開展垃圾分類。開展生態教育，對學校而言，促進了學校的發展，提升了學校品牌；對學生而言，規范了文明行為，更培養了實踐能力和創新精神；對教師而言，提高了自身的素質，更體現了為人師表的風范。學校應該始終把生態文明教育作為辦學可持續發展的策略，作為改進校園環境管理和實施素質教育的必要途徑來抓。學校的教育目標應該是“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，在普及生態教育的基礎上，以生態教育的科學探究活動為重點，不斷深化素質教育，為提升師生垃圾分類意識，落實垃圾分類行動打下堅實的基礎。
二、科學管理，找準切入點，不斷強化生態文明教育
1.分層有效促進，營造垃圾分類實踐網絡。學校領導應該高度重視垃圾分類工作，成立垃圾分類活動領導小組，為學校垃圾分類工作出謀劃策，負責規劃、指導、研究創建垃圾分類活動。并邀請社區人士、環境志愿者、學校師生等各界人士成立生態學校委員會，與學校領導攜手共筑垃圾分類實踐網絡，實踐網絡應分工明確，學校垃圾分類領導小組由校長負總責，德育處催落實，少先隊具體抓，實行德育處、級長、班主任三級常規垃圾分類管理制度，形成各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的工作體系，積極探索學校垃圾分類工作的新途徑。
2.環?？萍家I，提升垃圾分類創新意識。充分發揮環?？萍嫉恼n程引領作用，將科技探索活動與垃圾分類活動緊密結合，以點帶面，豐富校內育人環境，開辟校外第二陣地，優化育人環境，提高老師們的環保素養，將垃圾分類活動落到實處?？茖W老師可以利用課程開展不同主題的科技體驗活動，讓同學們認識到低碳生活的簡單環保，并積極投身到垃圾分類宣傳活動中去，共同創建生態文明校園氛圍。可以組建“校園少年科學院”，積極組織學生進行環保低碳、垃圾分類等方面的科技創新實驗，評選小院士、小博士、小碩士、小學士。以點帶面，提升全體師生垃圾分類的創新意識。
3.開發校本資源，充分挖掘垃圾分類課程理念。學校應該積極開展“生態課堂”教學活動，每個學科、每位教師認真組織教研活動，共同探討、研究生態教學特點，充分挖掘自身學科教材中顯性或隱性的環境教育滲透點，從不同年齡學生的認知水平出發，將環境教育與課堂教學相聯系，充分利用教材中涉及到的相關元素，對學生進行環境教育，甚至可以將某一環境行動滲透到不同年級和所有科目的教學當中。品德課可以提升學生垃圾分類的認識，強化環保理念；科學課可以組織學生監測學校垃圾分類情況；語文課可以學習制訂垃圾分類行動計劃和生態章程；數學課可以講授統計廢紙數量的方法；信息課可以鍛煉使用圖表、管理數據的能力，統計校園垃圾分類情況；美術課可以指導學生進行“變廢為寶”活動，運用廢紙創作海報、壁畫、工藝品等；音樂課可以編排相關內容的課本劇……學校教學大會也能成為環境教育校本研訓的交流平臺，邀請環保專家開展生態教育講座，并積極安排教師參加各類環境教育培訓，以提高教師的生態教育素養。通過這些活動，可以使全校師生從各種視角認識垃圾分類和廢物回收問題，從而有所成、有所獲、有所得。不斷提升對環境教育的認識，掌握開展環境教育的途徑與技巧，不斷探索環境教育的做法。從而更好地挖掘教材中可滲透的環境教育內容，切實提高學生垃圾分類實踐能力。
三、全力打造校園文化，增強垃圾分類的實效性
廣泛開展垃圾分類實踐活動，優化生態教育環境，構建有本校特色的環保體系，充分發揮實踐育人的作用，將垃圾分類深入學生內心，強化學生良好的環境意識。
1.完善陣地建設，促使垃圾分類常態化。①充分發揮少先隊陣地的宣傳作用，提升師生垃圾分類意識。重視發揮少先隊隊部室、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊宣傳板報、櫥窗的宣傳作用，不定期地舉辦學校、家庭、社區積極參與垃圾分類活動的圖片展、學生手抄報活動等。紅領巾廣播站、電視臺每周設“垃圾分類”專題節目時間，可以向廣大師生開展豐富多彩的宣傳工作。校刊也能成為宣傳垃圾分類的主渠道，定期刊登有關垃圾分類的環保知識，讓老師、學生、家長等通過校刊，了解學校垃圾分類的實施情況，起到宣傳、監督的作用。②充分發揮少先隊小干部作用，使垃圾分類工作全面有序開展。每周召開少先隊中隊干部會議，進行有目的、有內容的垃圾分類培訓和布置工作。組織各中隊開展創建生態課室活動，制定生態規章，以及垃圾分類行動計劃。使生態規章人人都能熟記于心，并形成共識，在日常學習生活中按照生態規章及垃圾分類行動計劃的具體要求去做。落實“生態文明班”評比工作，并把垃圾分類工作作為一項重要指標，納入到“生態文明班”評選工作中，值周中隊設專人監管校園垃圾分類投放點，督促各中隊規范投放垃圾，作好登記。每班設立“回收箱”、“垃圾箱”，堅持“二次回收，二次利用”。并可以推選兩名“垃圾分類管理員”，直接參與中隊垃圾分類常規工作，長期開展垃圾分類回收、廢舊電池、軟包裝飲料盒專項回收等活動。發展和培養各級隊活動積極分子，切實鍛煉和提高少先隊員垃圾分類的自主實踐能力。
2.倡導活動育人，開展豐富多彩的垃圾分類活動。巧用節日文化載體，展現垃圾分類特色活動。學校可以結合植樹節、世界環境日、六一兒童節等節日組織學生開展豐富多彩的垃圾分類實踐活動，彰顯本校特色，讓學生們從精彩紛呈的活動中明白要從身邊的環保小事做起，為保護地球母親，為凈化校園，為創造一個優美的學習環境而努力。①校園環保特色鮮明。每學期開學，可以圍繞提升師生生態文明素養的辦學理念，舉辦具有校本特色的開學典禮，明確我們小學生所肩負的學習、環保等責任，鼓勵大家堅持節能減排，厲行節約，反對浪費。教育學生從日常學習生活中，平凡樸實的行為細節中做起，繼續付出自己生態文明的行動，強化垃圾分類意識，踐行垃圾分類活動，當好生態學校的小主人，為新學期注入新能量。②植樹節來臨之時，開展“節能減排，變廢為寶”環保系列活動。為達到節能減排的目的，加強節約糧食、節水節電、垃圾分類回收等教育活動。在垃圾分類回收的活動中，同學們可以利用廢舊紙皮箱做成美觀實用的廢紙回收箱，每個廢紙回收箱上畫上各種生動有趣的環保宣傳畫和小口號。廢紙回收箱擺放在每一個班里，讓同學們在日常學習生活中，注意將產生的廢舊紙張專門收集好，并帶動父母共同參與活動。③可以結合世界環境日，以環保墻體宣傳畫的形式宣傳綠色經濟。讓學生繪制生動活潑的環境主題美術作品，宣傳綠色經濟的必要性。體現作為學生，對保護環境、綠色經濟的思考，對環境、經濟的關注和責任感，進一步加深學生對環境保護、綠色經濟重要性的認識。④六一兒童節可以召開別開生面的環保科技節暨跳蚤市場活動。同學們自己動手用環保材料、廢舊物品自制玩具，每一個游戲蘊藏著一個科學小知識，既強化了同學們的生態理念，又進一步宣傳了資源的循環利用，通過實踐活動投入到綠色消費，創造性地發揮閑置物品的最大效益。⑤學校應積極組織學生走向社會，向市民宣傳垃圾分類相關知識。以身作則，身體力行，向市民宣傳垃圾分類的益處，呼吁市民積極投身于垃圾分類的行列中去。⑥舉辦“廢舊物品巧變身”活動。每逢中秋、春節，可以組織學生利用廢舊月餅盒、利是封等材料進行藝術再創造。美觀別致的手工制品既豐富學生的課余生活，鍛煉學生的動手實踐能力，又加深了學生對資源回收再利用的認識。⑦邀請專家到校為學生進行環保知識專題教育。利用少先隊活動，邀請環境保護專家為學生傳輸各類環保知識，提升學生生態素養，為垃圾分類實踐活動打好理念基礎。⑧“綠色假期，綠色金點子”活動。每年假期，可以組織學生在家中進行垃圾分類金點子活動，把垃圾分類的環境意識從學校輻射到家庭，從家庭輻射到社會，讓孩子們過一個環保低碳的綠色假期。開學可以讓孩子們會把自己的“綠色金點子”做成小卡片，帶回學校貼在展板上。大家互相交流，互相學習，共同提高生態環保理念與做法。
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二、健全規章制度，強化監督管理
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1. 加強宣傳部的紐帶作用，加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能。積極配合聲樂部、舞蹈部、主持部和器樂部等作好宣傳工作，為我校的宣傳工作再添一亮點；
2. 加大藝術團在學校的影響力度，擴大知名度。宣傳和發揚學生會為學校服務的宗旨；
3. 充分利用好展板和櫥窗欄，做好藝術團活動的和宣傳工作；
4. 及時更改我們藝術團的活動信息，讓大家都了解我們藝術團的工作，和最近的活動信息。
二、宣傳欄布局 第一，藝術指導老師、團團長及各部長副部的介紹，讓其他組織的人更了解負責熱人，以便各、組織之間的溝通及工作的開展
第二，部門介紹：藝術團各部門劃分及基本工作介紹，讓更多熱愛藝術，想加入藝術團的人，憑自己的特長正確選擇部門
第三，風采展示 ：用圖片和文字來展示藝術團以前的演出及活動情況，展示藝術團的風采 第四，藝術團學期規劃：現學期要組織什么活動，在哪里，什么形式，讓大家對學期的活動柜有一定的了解并做好參加的準備。
第五，藝術團取得的成果
三、對宣傳欄定期地更改文字和圖片，以讓大家準時地得到大學生藝術團最新的訊息。
宣傳策劃書格式【范文二】
一、活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。為了響應學校的號召，積極配合學校做好校園巡禮節，在近期青協將舉辦一次環保宣傳，提高同學們的環保意識。
二、活動目的：
1、增強我校學生參與環保的意識。
2、保護我們學校以及周邊的的環境。
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識。
4、增強全校師生的環保意識。
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動主題：
我志愿·我環保，選擇低碳生活，享受和諧健康。
五、活動流程：
1、活動時間：3月30號09：50——14：00
2、活動地點：一食堂門口小廣場
3、具體活動：我們將打印一些環境破壞、災難后景象的展板放在廣場邊上共同學們觀看，在進行我志愿我環保的志愿簽名，放一些最地球上的一些環境方面的新聞資訊等。
六、活動資金預算：
1、制作宣傳展板8塊（可以循環使用）每塊展板30元
2、橫幅兩條/50元左右
3、馬克筆四只5元/只
共計：360元
宣傳策劃書格式【范文三】
一、活動引言：
因為在“20 TO 20”節能減排活動中出于對宣傳形式、宣傳目的、宣傳效果的考慮，我們將以環保知識有獎問答、環保話劇等形式開展大型的校內宣傳活動，吸引同學們的注意，從而幫助同學們樹立節能減排的環保意識，達到在校內推行節能減排的目的。
二、活動目的：
為了加深人們對環保問題的了解，為了增強人們對節能減排理念的認識，這次的活動旨在能讓更多的人親身加入我們的行動，為節能減排事業貢獻出一份力量。
三、活動形式：
在園區內舉行大型的宣傳活動。不僅會采用海報展、橫幅展等常規的宣傳形式及環保知識問答等互動活動，還會結合環保小話劇，寓學于樂，讓同學們在觀看幽默詼諧的小話劇的同時，獲得一些有關節能減排的環保小知識。
四、活動亮點：
1、采用環保話劇的形式，宣傳節能減排，更生動、形象，更能吸引同學們的目光。
2、結合兒童時裝秀。用一些生活廢品制作服飾、飾品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的注意。同時，回收生活垃圾，將它們作成好看的飾品，變廢為寶，正符合了本次活動“節能減排，保護環境”的主題。
3、有獎問答的形式，不僅能調動大家的積極性、增添宣傳活動氣氛，更能讓參與者開動腦筋、積極了解環保知識，從而達到有效宣傳的目的。
4、把印有日常生活中節水節電等節能小竅門的卡片當作禮品發給同學們，便于同學們記憶。同時，讓節能深入生活，加強了本次宣傳的效果。
五、活動時間：
3月X日
六、活動地點：
天馬籃球場 校區
七、活動人員：
布置海報、橫幅，舉行大型橫幅簽名宣誓活動及舞臺布置由本協會人員負責；兒童劇《親親自然》、《大海笑了》演員由附近小學低年級（如：礦山實驗小學一、二年級）的小學生擔任；其余兩個話劇的演員由本協會表演愛好者或者其他表演專業協會成員擔任。
八、活動流程：
早上8點 30分，全體人員在合肥旅行社 天馬籃球場集合，按照各自分配的任務，準備活動。后勤人員分為2。A組成員負責布置海報，與將用于簽名的橫幅，B組成員負責布置舞臺，準備道具。
早上9點30分，活動正式開始。
1、9：30 am. 有獎問答活動及橫幅的簽名正式開始。有獎問答活動采取將寫好有關節能減排的問題的題卡用線串聯，懸掛于會場四周，由1到2名工作日人員保管答案，坐于兌獎臺。知道答案的同學可以根據題號去兌獎臺對答案，若答對即可領取精美獎品。
2、11：00 話劇正式演出：
第一個話?。骸洞蠛Ｐα恕?，大約持續15分鐘。
第二個話?。骸毒字堋?，大約持續10分鐘。
第三個話劇：《小狐貍賣空氣》 ，大約持續10分鐘。
第四個話?。骸队H親自然》 ，此節目與環保服裝秀一起進行，大約持續20分鐘。
其中，在每兩個話劇之間的休息片斷，將插入一個主持人的有獎提問。由主持人提幾個有關環保的問題，讓觀眾回答，或介紹幾個節能小竅門。
12：10 pm. 整個宣傳結束。工作人員整理現場。
九、活動預算：
1、海報：15張
2、橫幅：2條（上面可以寫節能減排的宣傳口號）
3、問題卡：
4、舞臺道具（如：環保服裝秀衣服、飾品，舞臺布景等）
5、有獎問答小獎品：（如環保書簽、環?？曜印⒂∮腥粘９澞苄「[門的小卡片）
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雖然開幕式的時間很長，我還是堅持看完了，直到圣火被點燃!看完開幕式，媽媽還讓我查了一下有關這次奧運會的很多小知識，所以我也收獲滿滿的!同學們，你們都知道哪些呢?開學后我們一塊兒探討一下吧?
2016年里約奧運會小學作文二
2016年8月6日上午，巴西里約奧運會開幕了，“綠色”是本屆奧運會的主色調之一，但除了通過色彩的展示，本屆奧運會開幕會還將環保的元素更加豐富地展示了出來。
開幕式倒計時后，馬拉卡納體育場中央出現一個綠色的圓環，中間還有一棵小樹。這個標志由一個卡通畫家創作，它寓意著綠色的和平，這是我們真正需要的和平，與我們唯一擁有的星球——地球之間的和平。綠色的環保理念作為一條主線，在里約奧運會開幕式中多次出現。在開幕式中的五環展示環節是很重要的，前幾屆奧運會一般都是高科技的聲光電的各種手段去展示，本屆奧運會開幕式通過這樣一種非常綠色的方式去展現五環，非常好地呼應和表達了對于環保理念的積極傳遞。引導每個代表團入場的，不再是年輕漂亮的女孩舉著引導牌，是有男有女，而且騎著三輪車，以往幾屆奧運會沒有這樣的形式。
另外跟代表團旗手一起入場的還有一個小朋友，小朋友手里都拿著一盆植物，好像是亞馬遜雨林瀕危的一些植物。
大屏幕上放映的短片顯示，過去14個月里破紀錄的高溫連續出現，這是在過去的80萬年都沒曾出現過的情景。溫室氣體排放如同給地球加了一條毯子，造成平均溫度升高和環境的變化，比如干旱、洪水和熱浪。之后大屏幕上的信息告訴我們，樹木是最好的固碳方式。全球都在進行再造林項目，到2020年我們需要種植1.5億公頃的再造林，這些正在進行的項目帶給了我們希望。本屆奧運會請參加入場儀式的每一名運動員向土壤播下一顆種子，這些種子將被移種至(奧運會場)德奧多羅地區的公園，未來將形成“運動員森林”，成為參加本屆奧運會的運動員留給里約熱內盧的一項遺產。
最后是萬眾矚目的點燃圣火儀式，里約奧運主火炬打破了必用大團火焰的傳統，火炬臺象征性地燃起一小團火焰，這也是對減少碳排放的積極響應。
在2015年的巴黎氣候變化大會上，196個全球首腦簽署了一項協議，把全球平均氣溫較工業化前水平升高控制在2攝氏度之內，并為把升溫控制在1.5攝氏度之內而努力，目標要求2050實現溫室氣體零排放。
“萬物各得其和以生，各得其養以成。”中華文明歷來強調天人合一、尊重自然。面向未來，中國將把生態文明建設作為“十三五”規劃重要內容，落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，通過科技創新和體制機制創新，實施優化產業結構、構建低碳能源體系、發展綠色建筑和低碳交通、建立全國碳排放交易市場等一系列政策措施，形成人和自然和諧發展現代化建設新格局。我們青少年是未來社會的主人，應當努力成為應對氣候變化和環境保護的積極參與者，樹立應對氣候變化和環境保護的思想理念，培養自身的環保責任感，增強綠色觀念和環保意識，提升行動能力，積極采取行動應對氣候變化、保護環境、保護地球，自覺從自己做起、從現在做起、從身邊點點滴滴的小事做起，為促進節能減排、低碳生活、綠色發展，為人類的可持續發展盡心盡力地做出自己的貢獻。
2016年里約奧運會小學作文三
四年一次的奧運會終于在2016年8月6日里約開幕。三天來，全國人民期盼的首金出現在小將張夢雪身上;看點寧澤濤領隊的男子游泳400米接力卻因接棒犯規無緣決賽;孫楊在男子游泳400米自由泳負于澳大利亞選手0.13秒與金牌失之交臂，下來后這個曾經愛哭的大男孩抱著熟識的記者又一次痛哭，但很快在200米自由泳中調整好心態以預賽排名第一的成績進入半決賽;跳水女子雙人三米板決賽摘金，吳敏霞成為中國奧運獎牌第一人;預測首金得主的杜麗、易思玲卻沒有給人們驚喜……賽場上事事無常，奧運精神更佳。
除了賽事，里約奧運會更讓中國人氣憤的是錯版國旗，在頒獎儀式上，中國奧運代表團就發現了中國國旗有些不對勁，一個國家的標志象征怎能出現錯誤，中領管立即向巴方提出交涉。
回想前段時間網絡報道的中國奧運會運動員到達里約錢包被搶的新聞、在奧運村自己動手修浴簾的照片，著實為里約奧運會擔心了一把，沒有金剛鉆就別攬那瓷器活啊。
期待后面的賽程中能有更精彩的賽事。
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一、構建河南省碳排放權交易體系的思路
河南省作為重要能源和工業大省，應根據本省實際貫徹落實中央關于加快推進生態文明建設和國家“十三五”規劃的總體部署，以供給側改革與經濟結構調整為契機，構建河南省碳排放權交易市場。發揮市場機制的主體作用，發揮政策的引導作用，形成以企業為碳排放權交易市場主體、政府作為交易市場規則的制定與監督者，全社會共同參與的良好氛圍，加快河南省碳排放權交易市場建設。
通過對國內外碳排放權交易體系的對比分析，我們認為，河南省應該積極探索建立強制性配額交易市場。具體為：用完善的制度構建交易市場，通過立法構建碳排放的各類要素，賦予利益相關方權利和義務，提高市場參與主體的積極性。根據國家發改委要求，科學設置碳排放總量和配額分配機制，加強制度保障，完善碳排放權交易市場的各項要素，充分發揮銀行、證券、期貨、保險在碳排放權交易體系中的作用，提高企業積極性，加強人才隊伍建設，提高公眾節能減排意識。
二、構建河南省碳排放權交易體系的措施
1.科學確定排放總量。由于歷史的原因，河南省資源消耗型產業比例偏高，經濟增長方式主要依靠高投入、高消耗的粗放型經濟發展，碳排放總量在全國名列前茅，環境質量堪憂，與國家標準相比有較大差距。隨著國家工業化、城鎮化進程的推進，資源消耗、能源消耗和污染物排放仍將持續增加，這個問題已經成為制約河南省經濟社會可持續發展的瓶頸。降低碳排放總量，不僅是完成約束性指標的任務，更是破解資源環境瓶頸制約，提高環境質量，探索科學發展道路的重要途徑。因此，河南省必須根據河南經濟社會發展的實際，合理確定碳排放總量，使碳排放權交易體系建設具有現實性與可行性。
因此，應根據河南省工業大省與能源大省的特點和產業結構實際，發揮市場機制的重要作用，降低構建碳排放權交易體系的各項要素成本。不同區域在經濟發展水平、產業結構、技術水平、能耗和碳排放強度、能源資源稟賦等方面差異明顯，使它們在減排成本和參與動力方面有所不同，各個企業接受相同的碳排放約束，會降低碳排放權交易體系的被接受程度及可操作性。
2.做好碳排放權配額的初始分配。碳排放權初始分配的主要方式有三種：政府無償分配、固定價格出售和拍賣等。在碳排放總量限制的前提下，應根據河南省情制定初始分配方式。當前我國經濟正處于轉型期，成本上升和外部競爭加劇是企業面臨的主要挑戰，外部制度環境的改變對企業影響較大。拍賣排放權會增加企業成本，免費分配方式則可以順利實現排放權交易制度和現存排放收費制度的對接。因此，河南省碳排放權初始分配方式宜采用“三步走”策略。第一，根據國家政策，對現有的企業免費分配排放權，對新進入的企業給予適當的有償分配激勵政策；第二，對所有排放者分配初始排放權實行固定價格出售方式；第三，公開拍賣初始排放權，這樣可以兼顧企業利益與制度銜接。
3.加強碳排放權交易市場基礎能力建設。同廣東、上海等試點省市相比較，河南省在碳排放的政策法規完善方面還相對滯后，缺乏碳排放交易制度、碳交易試點與交易市場等配套運行的相關政策規范。按照國家發改委統一要求，河南省在2016年應提出擬納入全國碳排放權交易體系的企業名單。名單將涵蓋石化、化工、建材、鋼鐵、有色、造紙、電力、航空等重點排放行業，其2013―2015年中任意一年綜合能源消費總量達到1萬噸標準煤以上（含）的企業法人單位或獨立核算企業單位。作為確定納入全國碳排放權交易企業的參考依據。對擬納入企業的歷史碳排放進行核算、報告與核查。圍繞全國碳排放權交易市場各個環節，深入開展能力建設，針對不同的對象，制訂系統的培訓計劃。對行政管理部門，著重加強碳排放權交易市場頂層設計、運行管理、注冊登記系統應用與管理、市場監管等方面的培訓；對參與企業，著重開展碳排放權交易基礎知識、碳排放核算與報告、注冊登記系統使用、市場交易、碳資產管理等方面培訓；對第三方核查機構，重點開展數據報告與核查方面的培訓；對交易機構，主要進行市場風險防控、交易系統與注冊登記系統對接等方面的培訓。
4.在構建碳排放權交易體系中發揮金融服務業的作用。金融服務業是市場經濟的血液與核心，構建碳排放權交易體系不能離開金融，技術創新和金融創新是碳金融發展的有力手段。河南省建立碳排放權交易體系，應創新和發展多樣化的碳金融工具，建立完善的環境風險管理體系。金融服務業要把培養一批深入理解我國建立碳排放權交易市場政策、掌握環境風險控制手段、適合發展碳金融需要的人才放在首位。河南省構建碳排放權交易體系，第一，要充分利用原有期貨、期權交易的設施，利用交易結算系統的整體性與互補性，從事碳排放金融衍生品的交易，從而有效降低交易成本，提高交易的開放性和流動性，提高交易效率，產生規模效應；第二，加強銀行、保險對碳金融衍生品交易的支持，建立碳排放權交易投資基金，開發針對綠色、低碳節能和環保、可再生能源、新能源汽車等項目的信貸產品和保險業務；第三，通過銀行、保險，證券以及期貨等機構投資者協同努力，創新碳證券、碳期貨交易等碳金融衍生產品，使碳排放權交易市場蓬勃發展。
5.完善相關制度保障。構建碳排放權交易體系需要強有力的政策、法律保障，完善的政策與法律制度是碳排放權交易體系建設的基礎。河南省應根據國家關于建立全國統一碳排放權交易市場的要求，結合實際，制定具體的碳排放權制度規范和技術標準。對接國家建立全國碳排放權交易市場的節點、步驟，制定和出臺河南省碳排放權交易管理辦法、重點排放單位溫室氣體排放報告管理細則、碳排放配額分配和管理細則、碳排放核查工作規范、監督管理細則等辦法和細則，逐步完善全省碳市場建設的政策管理體系。規范碳排放核算基礎數據的監測、采集和記錄管理，制訂并實施監測計劃，確保重點排放單位按照國家要求監測、核算和報告碳排放量，鼓勵有條件的單位開展溫室氣體排放在線監測。建立節能監察舉報、投訴受理制度，向社會公布受理舉報、投訴的電話和電子郵箱。
6.提高企業交易積極性。建立碳排放權交易市場是控制碳排放的一種市場化手段，應充分發揮政策引導作用，提高企業主動參與碳排放權交易的積極性。應創造構建碳排放權交易市場的有利條件，為企業進行碳排放權交易提供便利。河南省要加快省內碳排放權交易平臺建設，保障建立全國統一碳排放權交易市場的順利進行；扎扎實實做好碳排放的監測、核查及認證。加強報紙、電視與網絡等媒體宣傳，使公眾了解有關碳排放權交易的知識，提高公眾對碳排放權交易的認知度。
應引導企業建立對未來強制碳減排的預期。這樣，對未來強制碳減排的預期越強烈，目前自愿進行碳減放交易的積極性就會越高。因此，在政策引導的同時，既要加快推進省（市）碳排放權交易試點工作，也要加大力度宣傳國家節能減排政策，特別是宣傳國家對建設碳排放權交易體系的政策，增強企業主動參與碳排放權交易的動力，使參與碳排放交易企業塑造良好的品牌與社會形象。
7.建立健全碳排放金融交易中介機構。把有關碳金融交易中介機構的培養和發展作為河南省構建碳排放權交易體系的基礎，大力扶持具有核心競爭力的碳金融交易中介機構，使其成為行業品牌。中介機構本身要苦練內功，加強與國內外碳金融交易中介機構的合作，深入學習研究國內外碳金融交易市場的先進理念與經驗，積極為國內碳排放項目提供諸如項目開發、交易服務，主動參與到建立全國統一碳排放權交易市場的建設中來。政府要發揮政策引導作用，通過政府、企業、機構三方的共同努力，提升河南省碳排放金融交易中介機構的整體實力，為參與全國統一碳排放權交易市場奠定堅實基礎。
8.加強人才隊伍建設。與全國大部分省市一樣，人才短缺是當前河南省構建碳排放交易體系的瓶頸。在霧霾頻發的環境下，控制大氣污染已經成為社會的共識，培養具有精通業務和創新能力的碳排放交易人才是當務之急。河南省應著力培養一批視野開闊、專業扎實的碳排放權交易人才，以促進河南省碳排放權交易市場的建立。要聚集證券、期貨、保險、能源經濟、碳排放核查等專業人才，帶動碳排放咨詢服務、第三方核查機構專業人才的發展，為河南碳排放權交易體系的建設、贏得加入全國統一碳排放權交易市場的主動權奠定雄厚的人才基礎。
9.增強公眾低碳環保意識。培養與增強公眾低碳環保意識在河南省構建碳排放權交易體系建設中尤為迫切，要繼續將生態文明建設作為環境宣傳教育工作重點，科學制定方案并認真組織實施。綜合運用電視、廣播、網絡、報紙、雜志等傳統媒體及移動互聯網、微信、微博、室外傳媒等新媒體，正面引導輿論，圍繞國家建立碳排放權交易市場政策、生態文明建設重大活動及相關要求開展形式多樣的宣傳活動。將碳排放權交易政策與國家建立統一碳排放權交易市場作為節能宣傳周、全國低碳日、世界環境日等宣傳活動的主題進行宣傳，提高社會大眾的認識與參與程度，營造良好的外部環境。提高社會大眾的低碳環保意識和自覺參與保護環境的積極性，為保護生態環境提供強大輿論支持和社會基礎。在廣大人民群眾中廣泛宣傳構建碳排放權交易市場的益處，了解日常生活中節能減排的小知識，樹立起良好的低碳意識，促使人們自覺地關注碳排放，控制碳排放量，培養良好的保護生態環境習慣，自覺養成低碳和環保的生活方式。
三、結語
綜上，面對2017年構建全國統一碳排放交易市場的大勢，河南作為我國重要能源和工業大省，面臨著重大的機遇和挑戰。
河南省應根據自己工業大省與能源大省的實際，結合國家建立統一碳排放權交易市場的政策要求，科學確定排放總量，做好碳排放權的初始分配，加強碳排放權交易市場基礎能力建設，充分發揮金融服務業在碳排放權交易市場中的作用，完善相關制度保障，提高企業交易積極性，建立健全碳排放金融交易中介機構，積極培養碳排放權交易專業人才，增強公眾低碳環保意識。鼓勵先進產能，促進結構優化，開展重點排放企業監測、報告與核查工作，培育碳排放交易第三方核查機構，積極完善碳排放權交易的法律制度，尤其要對碳排放信息統計監測與考核制度、碳匯制度等方面進行具體規定，使碳排放權交易體系建設行動統一，順利與全國統一碳排放權交易市場銜接，使河南省碳排放權交易體系建設走在全國各省市前列，并起引領與示范作用。
參考文獻：
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篇13
年初通過區政府下發了《2013年創建低碳經濟示范區的工作方案》，明確了區各相關部門及各鎮、開發區、街道的目標任務，并通過發改條線會議對具體工作作出步驟和要求，今年著重加強低碳示范建設和園區循環化改造、碳排放清單編制等工作。
2．提高企業節能減排效率
一是嚴控企業節能降耗水平。首先，5家企業與有資質的中介服務簽訂了服務合同，實施了清潔生產審核。其次，積極開展電力需求側管理平臺和能源上線監測平臺兩個平臺建設，將轄區內綜合能耗5000噸標準煤以上的三家“萬家企業”納入了能耗在線監測建設，現三家企業已順利開展，將在年底前全部完成。再次，加強固定資產投資項目節能評估。上半年共開展節能評估審查187個，總能耗22204萬噸標煤，用電量14397萬千瓦時，同時與新增的3000噸標煤以上能耗企業簽訂能源管理合同，加強對企業的能源管理。
二是加強節能技術改造。以工業鍋爐、電機節能、余熱余壓利用行業工藝技術裝備更新改造等為重點，實施節能改造示范工程。首先，對繼平鍛造、上海電氣、派克重型等15座燃煤工業窯爐進行“煤改氣”改造工程。其次，幫助企業積極申報市級以上各類節能降耗與循環經濟項目17個，做好向上爭取工作；最后，積極開展淘汰落后產能1家，中紡投資股份有限公司承擔了我市淘汰落實后產能3萬噸的目標任務，現已上報省經信委。同時，積極開展“三高兩低”企業的整改，完成5家企業的整改任務。
3．加快建筑節能技術應用
一是推進太陽能熱水系統應用。嚴格執行相關規定，全區12層及以下新建建筑統一設計和安裝太陽能熱水系統。以各類現場推介會、觀摩會、座談會為契機，加強經驗交流，及時推廣示范亮點工程，帶動全區建筑節能水平不斷提升。截至目前已完成可再生能源在建筑中的應用面積71.56萬㎡，其中居住建筑太陽能光熱58.77萬㎡；公共建筑太陽能光熱6.27萬㎡；淺層地能應用面積6.52萬㎡。
二是推廣建筑應用節能技術。加強建筑節能專項審查，審查合格后方可辦理相關手續。加大專項檢查力度，督促施工單位嚴格按照建筑節能標準進行施工，對達不到建筑節能要求的，責成限期整改，并對責任單位進行嚴肅處罰。1-9月新開工住宅建筑面積約333.4萬㎡，公共建筑面積約17.5萬㎡，建筑設計節能率全部達到50%及以上，其中太湖新城區域內全部達到65%及以上。
三是推廣使用新型墻體材料。深入推進“禁粘禁實”，全區新建民用建筑禁止設計和使用粘土實心磚和粘土空心磚。鼓勵新型墻體材料向多功能復合一體化新型墻體材料生產應用，加大專項基金對新型墻體材料發展的支持力度，提高專項基金投入新型墻體材料生產和科研開發的比例，協助企業完成產品備案認證、新墻材的申報、推廣等各項工作，做好扶優汰劣的對接工作，落實扶持基金。
四是深化揚塵防治及文明施工管理。嚴格落實文明施工各項要求，按照“六不開工”加強建設工地開工前審核，強化事前控制。3月份啟動揚塵防治及文明施工專項整治，重點檢查施工現場圍擋、場地路面硬化、出入口沖洗設施設置等內容，通過不定期巡查和隨機抽查，鞏固整治成效。1-9月，全區共申報市級文明工地34個、申報省級文明工地22個、參加市級文明驗收工地28個、參加省級文明工地驗收15個。
4．推廣能源節約循環使用
一是推廣節水技術改造。重點引導相關單位進行節水技改，使用節水新技術、新生工藝、新器具，循環利用間接冷卻水、工藝水，推廣使用符合節水型要求的水龍頭，并將把低碳經濟建設中節水達標對象列入創建節水型社會載體備用庫中，擇優向市、省申報，驗收通過的給予一定的財政補貼。
二是開展節水型社會載體建設。按照《省節水型社區標準》、《省節水型型學?？己藰藴省?、《省節水型企業定量考核標準》，積極指導社區、企業和學校創建節水載體，今年共6個節水型載體創建任務，已經完成2個，分別是中心小學、靈豐富民茶廠節水減排項目，其余4個節水載體正在積極推進中。
三是規范垃圾分類后續管理。街道社區、華莊街道第二社區、街道社區、太湖街道糜巷橋社區、街道梁溪社區、街道美湖社區已完成分類收集示范點創建工作，其余街道漁港社區、鎮花匯苑社區（一區）、河埒街道月秀社區已完成地面硬化，準備安裝分類收集箱體。今年，力爭通過全區9個生活垃圾分類收集示范小區試點帶動，進一步擴大市民垃圾分類收集的知曉度，引導居民養成良好的投放習慣。
四是推廣畜禽糞便和藍藻生物化處理。養雞場已實施干濕分離污水接管，牛奶公司實施干濕分離，污水經沼氣利用無害化處理。唯瓊農莊1-9月份處理藍藻16000噸，產肥料10000噸，產氣18萬立方。
5．加強生態環境綜合治理
一是繼續強化污染物減排。積極推進總量減排各項重點工程:大氣污染物減排方面，大力推廣清潔能源、淘汰落后產能，繼平鍛造有限公司等5家單位通過實施煤改氣、煤改電、關停生產線等措施淘汰燃煤鍋（窯）爐24臺（套）。水污染物減排方面，市生活固體廢棄物處理場垃圾滲濾液處理設施目前運行情況良好，出水水質穩定。污水處理有限公司通過完善管網實現新增生活污水處理量0.12萬噸/日。2013年上半年環保部對主要污染物總量減排核查核算，認定我區2013年上半年化學需氧量減排91.21噸、氨氮減排40.58噸、二氧化硫減排32.3噸、氮氧化物減排7.9噸。
二是建設高污染燃料禁燃區。全面啟動為期三年的大氣污染源排放清單調查工作，將根據我市即將出臺的大氣污染源清單調查實施方案，對我區范圍內大氣污染源排放情況進行全面的摸底調查，為今后各項大氣污染防治工作打下堅實的基礎。
三是加強水環境綜合整治。我區積極開展水環境保護，制定出臺了《2013年的貢湖水源地保護實施方案》，編印了《區太湖安全度夏工作方案》，認真做好了太湖治理的相關工作，現代化指標體系中Ⅲ類以上地表水比例達到78.57%，超過60%的目標值。
四是提升碳匯能力和質量。加強公園綠地、生產綠地、防護綠地和附屬綠地建設,強化各類綠地和立體綠化的建設，完成新增城鎮公共綠地225萬平米，實現城鎮綠地覆蓋率達38.25%。到目前為止，全區已經完成造林綠化面積3164畝，其中成片造林1228畝，分別是任務的158.2%、122.8%。新增林木覆蓋率0.27個百分點，全區林木覆蓋率達37.65%。
五是推廣交通節能減排。對新進入道路運輸市場的，以汽油或者柴油為單一燃料且總質量超過3500kg的客貨運輸車輛，實施達標車輛參數及配置核查工作，共計核查456輛，合格447輛，不合格9輛；在轄區內駕培企業中推廣節能減排項目，在全區5所駕校165輛教練車中，已有92輛進行“油改氣”改造；在維修行業開展“綠色汽修”創建宣傳工作，在轄區內有條件的汽車維修企業中宣傳“綠色汽修”，引導機動車維修行業進行綠色環保改造，市萬國進口汽車維修有限公司今年被省交通廳評為“綠色汽修”示范單位。
6．開展低碳示范建設活動
一是開展低碳示范社區建設。區民政局、建設局、水利局、城管局認真組織學習，把握工作要求，先后制訂了《2013年區低碳示范社區創建工作方案》，確定了低碳示范社區建設總體目標、保障體系和主要任務，明確了9個創建社區，并實施指導。積極推進太陽能熱水系統應用，對9個創建社區，強制要求新建12層及以下住宅（含拆遷安置房），統一設計和安裝太陽能熱水系統，以各類現場推介會、觀摩會、座談會為載體，把建筑節能示范亮點工程的成功經驗及時推廣；開展了一系列的節水宣傳活動，在社區設節水宣傳咨詢臺，發放節水宣傳手冊、節水常識卡片和家庭節水小知識，開展“小手拉大手”的節水活動以及節水型家庭評選活動；積極推進分類收集硬件設施建設，社區、華莊落霞苑第二社區、雪浪軍嶂社區、太湖糜巷橋社區、榮巷梁溪社區、蠡湖美湖社區已完成分類收集示范點創建工作，其余蠡園漁港社區、花匯苑社區（一區）、河埒月秀社區已完成地面硬化，準備安裝分類收集箱體。
二是開展低碳示范學校建設。統籌協調各類專題創建任務，市東絳實驗學校、市江南實驗小學創建市“兩型社會”示范學校，市育紅實驗幼兒園創建市“低碳消費示范學?！?，市中心小學已經順利通過市節水型學校驗收，其余學校的創建工作正在有序進行中，低碳示范學校在去年13家學校的基礎上，將新增5家創建學校。
三是開展低碳示范企業建設。靈山集團獲得中國質量認證中心頒發的“通過ISO14064—1：2006核查”和“低碳戰略合作伙伴”兩塊低碳經濟榮譽獎牌，成為國內旅游景區中首家獲此殊榮的單位。
四是開展園區循環化改造工作。為大力發展循環經濟，年初通過區政府下發了《區園區循環化改造工作方案》，要求省級以上開發區(園區)和太湖城傳感信息中心、榮巷勤新工業安置園今年啟動循環化改造任務，目前太湖國家旅游度假區、蠡園開發區、太湖城物聯網園區、山水城、經濟開發區已開始實施園區循環化改造方案的編制，榮巷街道勤新工業園區也在抓緊推進中。
五是開展碳排放清單編制工作。與市產品質量監督檢驗中心、中國質量認證中心南京分中心三方簽定了區碳排放清單編制合作協議,共同研究制定了《區域溫室氣體清單編制規范》及《區域溫室氣體清單編制操作指南》，對各鎮、街道做好編制前的宣傳、溝通和銜接，八月份對工作組成員進行了培訓與指導,并收集各街道相關能耗、工業生產、生活用能等方面的數據，摸清各區域及總區域排放情況，在年底前編制出各鎮、街道的碳排放清單，并根據各鎮、街道潛力分析等設定總體減排目標，給各區域設定相應的壓降指標，為今后開展區域內碳交易，完成區減排目標打好堅實的基礎。
二、推進中存在的問題
1、部分指標難度大。2013年的節能降耗目標任務重，難度大，特別是實施清潔生產審核和創建“兩型企業”目標尤為突出，其主要原因是缺少有力政策扶持。由于今年我區對工業發展引導資金扶持政策進行了調整，取消了對節能降耗工作的獎勵政策。而一些實施項目需要通過有資質的中介服務機構進行嚴格專業的審核，中間出現的服務費用需要企業自己消化，再加上企業認為節能降耗短期看不到直觀效應，這也是企業積極性不高的原因。
2、節水型社會建設體系不完善。我區的節水型社會建設涉及建設、經信、水利等多個部門，涉及各個領域，為有效開展節水工作，建議成立區級節水辦領導全區的節水工作。工作目標中提出的資源節約目標：全區萬元GDP用水量控制在18.4噸以內、萬元工業增加值用水量<8噸/萬元指標建議統計局提供數據支撐。
3、低碳社區創建與要求有一定差距。通過對低碳社區的創建工作來看，并對照省節水型社區考核辦法及考核標準，有些社區對創建要求還有一些距離；受財力影響，各板塊在工作目標任務的完成中標準不高，同時個別社區對創建標準、目標不明確，導致創建工作落后，硬件設施不到位；宣傳氛圍不濃，市民參與意識不強；垃圾終端分類處置場所建設不到位，影響工作的進一步深化。
4、環境減排任務還需各方努力完成。由于污水廠上半年水量相比2012年顯著下降（2012年均1.44萬噸/日，今年截止目前，約為1.23萬噸/日）影響了我區水污染物減排任務的完成。我區2012年上報的結構減排項目均不在環保部認可的行業內，影響了我區大氣污染物減排任務的完成。另外，由于城鎮化率提高導致城鎮人口增加8366人，從而導致我區生活源水污染物新增量較大。這也使得我區完成水污染物減排任務難上加難。
三、下階段工作
