《江蘇教育研究》雜志,于1984年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:32-1777/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:職教明珠、課題博覽、八面來風等。
《江蘇教育研究》雜志遵循“為職業教育行政決策與管理服務,為職業教育教學改革和科研服務,為繁榮職業教育理論和職教師資發展服務”的方針,立足江蘇,面向全國,服務基層;貫通中職高職,聯合行業企業,綜合教學、管理、研究與培訓。
學術視界 課改前沿 教研縱橫 職教明珠 課題博覽 八面來風等
(1)論文應遵守學術規范,內容表述清晰,語言流暢通達,邏輯嚴謹。
(2)在本刊公開發表的作品,視同為作者同意通過本刊將其作品上傳至收錄網站傳播使用。作者如不同意作品被收錄,請在來稿時向本刊明確聲明。
(3)摘要(100~200字)和關鍵詞(3~5個):摘要應具有獨立性和自含性,勿出現本人(文)認為等字樣。多個關鍵詞之間以分號隔開。
(4)文中表格用三線表,圖序、表序應標注清楚;圖題、表題應準確;圖表數量最多不超過3個。
(5)若有基金項目,請填寫項目名和編號。
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學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
楊九俊 | 50 | 心老師;課程改革;教育;幸福教育;統編 |
顏瑩 | 23 | 心校長;老師;散文;面對面;本真 |
金邊 | 13 | 心成才;孩子;活著;老師;做人 |
林宣龍 | 12 | 心語文教學;教育;閱讀教學;語言文字;語文 |
成尚榮 | 11 | 心課程改革;教育;教師;教育家;教學 |
李建成 | 11 | 心學校文化;生命成長;文化建構;課程;教師 |
孫孔懿 | 10 | 心教育家;蘇霍姆林斯基;素質教育;終身教育;辦學主體 |
沈茂德 | 9 | 心學校管理;校長;文化場;教師;孩子 |
秦小萍 | 9 | 心管氏腫腿蜂;蠟蚧輪枝菌;皂苷;提取物;小菜蛾 |
柳袁照 | 8 | 心校長;詩性;教育;教師;校園 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
江蘇省教育科學研究院 | 104 | 教育;教學;文化;老師;教師 |
《江蘇教育研究》 | 54 | 教育;校長;教學;老師;教師 |
江蘇省教育學會 | 40 | 教育;教學;語文;教師;文教 |
南京市力學小學 | 37 | 教學;語文;課堂;教師;教育 |
宜興市第二實驗小學 | 36 | 教育;教師;教學;語文;數學 |
南京師范大學附屬中學 | 32 | 教學;師大;南京師大;南京師大附中;京師 |
南京師范大學 | 30 | 教學;教育;數學;課堂;教師 |
江蘇省天一中學 | 30 | 教育;教學;校長;課程;課堂 |
南京市江寧實驗小學 | 28 | 教學;課堂;教育;教師;課程 |
淮陰師范學院 | 27 | 教學;老師;教師;教育;思維 |
非常好的一個雜志,側重創新與內容,對出生要求不高,速度比較快,編輯也比較負責,非常人性化,可以直接打電話詢問稿件情況。論文質量不錯,可以考慮投這個雜志。
下午接到編輯于老師的電話,編輯老師對我的論文進行了一系列的指導,雖然暫時沒有錄用,但是提出了一些非常有價值的意見,大概和我說了十分鐘,編輯老師真的很用心,給編輯老師的態度點贊!還會再來投的!建議大家也踴躍的投了這本雜志哦!
審稿有些慢,不過給出的意見都很專業也很有學術性,修改后雜志社的效率很高,很快就進入了編輯加工階段。編輯加工階段過程很長,我也是等了一段一直沒敢詢問,之后因為牽扯畢業的問題就打電話要了錄用通知,編輯人很好,頭一天下班之前打的電話,第二天早上一上班郵件就發了過來。
我于6月2號左右通過郵箱和投稿系統投稿,審稿速度挺快,幾天就返回了修改意見,主要是參考文獻部分,修改后6月29日錄用。只要文章是投其所好的,該刊不歧視學歷和職稱。
6天被拒,要求有新意,最好有數據,方法也完整,內容不重復。建議改投某某期刊。審稿速度挺快的,至少也給了我向,好評!
還算可以,編輯讓簡單修改一下格式就行了,該刊物審稿速度特別快,從投稿到修改再到定稿不到1個月,專家審稿意見很詳細,對于提高文章質量幫助很大。
期刊很好,投的第一篇就是《江蘇教育研究》,沒想到沒怎么需要修改就錄用了,審稿專家意見不多,就是時間對我來說還是有點較長,不過也好。編輯也是挺耐心,態度也挺好的。不錯?。。?
審稿速度還是很快的,主要是我的研究內容不是很復雜,是關于教育的研究,有一點的創新性,心里很忐忑,祈禱自己好運吧,希望投稿的朋友友都能有好結果!給自己加油。
專家提出的審稿意見很中肯,涉及到寫作方法、寫作技巧等,編輯能夠很快的把審稿意見反饋給作者。收到修改意見對照起進行修改,真的文章提升很多。謝謝專家了。
《江蘇教育研究》也越來越難投了,之前投過兩篇都很快錄用,這次投稿,居然初審都要一兩周,今天直接退稿,說是本文不適合在本刊發表,建議改投其他刊物發表可能是收稿太多了。另外是不是很多雜志都不接受第一作者是本科生的文章?
中間修改過幾次,整個周期還是比較快的,約1個多月吧。個人感覺,這個期刊老師比較認真負責,審稿后很快有意見,修改稿發回去后也很快有反饋,效率很高。
不錯的雜志,對文章要求較高,文章質量很好。而且整個過程還是比較快的,編輯人很好,審稿專家也很給力,提的意見對我幫助很大,修改后直接錄用。
江蘇教育研究雜志的編輯很認真,期間對一些細節問題電話溝通了幾次修改,編輯對文中標點都進行了詳細的修改,對文章要求比較高。有好文章的朋友可以一試!推薦!!
本專業內不錯的期刊,專家意見也不錯,本人文章寫得不合要求,被拒難免……就我投的一篇可以做出如下評價:審稿速度較快,一個月內就有審稿結果;外審專家提的意見很有見地。希望對大家有幫助!
感覺《江蘇教育研究雜志》雖然是省級的,但其影響影子一直在提高。創新點不夠的文章還不會中呢!本人的文章修了一次,感覺專家提的問題還是比較切中要害,認真修改后復審錄用。這篇文章個人還是比較滿意。速度非常快大概一個月給錄用通知。
總的來說,還算順利,該刊對文章要求比較高,需要有創新性。編輯部老師很負責,也很認真,態度也比較溫和。外審老師提出的意見也很中肯。推薦大家投稿!
編輯老師態度極好,審稿也快,延遲一天審稿也要向作者致歉說明原因,信息溝通極順暢,這一點投稿很多期刊都遇不到的,應該是主編羅老師直接回復的,在此要感謝編輯老師,編輯老師也告知,如果論文特別長,且質量高,審稿費上也會相應優惠,祝該刊物越辦越好!
雜志之家!服務和信譽太好了,讓我買的非常滿意和開心,是我在雜志之家上發貨最快的,我愿意繼續和此雜志之家交往下去,書的價格也很適中。我太滿意了,
1月2號投的江蘇教育研究,2月5號收到錄用通知,很忐忑的1個月,終于錄用了,挺開心的。我覺得還是要對自己的文章有信心,即使讓你反復修改,也不要氣餒,所以各位加油啦。
刊物質量還是可以,對文章要求較高。編輯認真負責,打了很多次電話確認作者信息。從投稿錄用,歷時一個月,就憑這個速度以后也會推薦朋友來投的,好雜志!
8月10號投稿江蘇教育研究,20號安排外審,8月28號返回外審意見,9月中旬修改后錄用。雜志社編輯很好,會耐心的解答你的問題。速度快,感覺正常情況下1個月就能錄用。
這個期刊每期只有一二十篇文章,投稿幾天后編輯老師打電話溝通稿件修改的問題,15000刪到了7000,見刊速度挺快的。還有審稿費喲,不過都相當的便宜,大家可以投一投。
投稿后一個月過初審,接下來就是走外審程序,外審比較長,大概要一個月到一個半月。第一次返修回來給了很多意見和建議,認真修改后又給編輯反饋回去,又等了一個月直接錄用??傮w來說還是比較好中,外審專家也很認真,給的建議和意見也都很中肯。
通過了初審、外審,也通過了終審,現在已經刊出來了,就坐等收樣刊了,哈哈哈....江蘇教育研究雜志的馬編輯人好得沒的說,個人覺得很好中,建議投!
咨詢時回答說,沒退稿就說明在編輯考慮之列??梢娋庉嬕彩呛苤斏鞯?,論文寫得不是很好就不要投。畢竟都是專家都精著呢.
審稿速度比較快,編輯老師很熱情,很認真,選題重要,很正規!發表速度沒有大家說的那么慢,也許現在提速了,雜志質量還是不錯的,祝愿越辦越好,加油!
中午給雜志社郵箱投稿,一點多的時候收到編輯部老師的電話,說文章剛好可以錄用,這是我收到最快的回復,中午投著試試,沒想到這么快,老師說我碰巧運氣好,趕上了。老師人很好哦,嘻嘻。
上周中了一篇關于職教明珠的文章。特別要贊揚編輯部效率特別高,美女編輯老師是非常好、有效率的。目前總體來看,江蘇教育研究雜志對創新性要求較高,同時對論文的組織結構也要求較嚴謹。希望能幫助大家哦!
本來是抱著隨便投的心態投向該雜志的,當然也沒有抱任何希望,但沒想到,一個月后,我在系統中看到了已錄用,真是喜出望外!與對方聯系后,確認無誤,需要說明的是,對方態度極好,無一絲不耐煩情緒!投稿這么多年,能得到如此待遇,真是幸運。
很好的雜志,活在這浮躁的社會,更應該看看,讓自己沉淀,敬天愛人,世人皆具如來智慧德相,皆因執著妄想不得正果,同時也推薦大家看看雜志之家的雜志,自己之前看過很多,很不錯的雜志期刊,學到好多知識,幫助很大,書的質量也很不錯。
心儀了很久都沒下手,終于搞活動了,毫不猶豫就買的,很劃算,很滿意哈,江蘇教育研究雜志很不錯哈,是正版哈,及時反映教育教學改革的成功經驗和教育科研的最新成果。還沒拆開,下次再來哈
江蘇教育研究雜志專業類書籍,內容簡潔明了,知識框架結構非常清晰,很有幫助的一本好書,考研必備,真的是很棒的雜志!一直是雜志之家的忠實粉絲,值得擁有!
本想著書不會特別好,誰知道收到貨一看,特別好,紙質,裝訂都非常好,特別滿意,還沒有看,價格優惠,店家人很好,服務態度很好。非常滿意感謝店家的推薦。祝店家生意興隆。
雜志收到了,厚實、全面,對于讀完這本書的人來說存在著一個悖論:當你相當程度上認識到自己有諸多問題的來龍去脈,你卻沒有勇氣反思和調整,那這本雜志讀完有何用?由是,常掛在嘴里的一個成語:學以致用,應當被重新認識。
江蘇教育研究雜志有塑封,干凈整潔,是我需要的內容。物流因為是外省的,所以比稍稍晚一點,快遞小哥超級棒。支持訂閱
導師推薦訂閱的的這本雜志,應該是很好的的讀物!最近大家都在為自己畢業而準備論文,所以這是一個很好的借鑒跟學習的好讀物,到貨速度很快,印刷很清楚,沒有折頁的現象,書的質量非常好。以后還會光顧雜志之家的
之前投了一篇關于教研縱橫的文章,該刊的編輯和審稿老師都很認真負責??偟膩碚f,認真修改評審意見,一定要非常認真,一條條修改,回答評審的意見。中的幾率非常大。切記敷衍了事。
江蘇教育研究雜志的編輯人很好,工作效率也相當的高。投稿第三天就給了長長的修改清單。排版的老師也不錯,一次次打電話也很耐心。我寫的是關于教研縱橫的文章,個人覺得只要創新點、選題熱點夠足,就不難中!
審稿周期非常快,可以給作者及時的反饋,值得點贊!審稿專家給文章的意見寫的也很明確清楚,方便作者提升自我,對期刊質量也有所提升。總的來說,滿意。
雜志審稿速度挺快的,工作效率很高。我也是第一次投關于課改前沿的文章。也算比較幸運吧。編輯很負責,中間外審之后,編輯還回電話咨詢了一下專家質疑的地方。解釋通了之后采用了。
江蘇教育研究雜志編輯很負責,整個投稿流程節奏非常快。個人感覺這個期刊還是不錯的。2位審稿人都比較專業,有個審稿人的一些意見還是非常有幫助,非常有針對性。速度也比較快。推薦大家投稿
投了一篇關于課改前沿的文章,期間給了小修。修回后專家認為我修改得很認真,文章有很大提高了,但是,仍需要有改動的地方,鼓勵我進一步對討論進行修改,并給出了很具體的修改討論的意見,感覺老師非常的和藹。真的很不錯
2016年第一篇被錄用的中文論文,江蘇教育研究雜志審稿周期還是比較短的,可能本人比較幸運吧一周左右初審意見返回,專家提議小修,問題相對容易回答。總的感覺還是比較好中,只要論文有新意,工作量充實,不妨一試。
整個過程歷時一個半月,不得不說江蘇教育研究雜志的審稿人很負責,想說的是只要認真修改接收的幾率還是很大的,編輯很NICE,效率非常高,看好這個雜志。希望雜志越辦越好。
評審速度還算看,外審的意見非常多,而且專家審得很仔細,而且看得出來是真心懂行的,甚至一眼看出一個細小的錯誤,有什么想法一定要給編輯部打電話,都能得到解決。
編輯返回的意見說是他融合兩個審稿專家的意見,也沒給出兩個專家的原審稿意見,給出的意見對文章改進幫助不大。之后還是自己找的導師,幫忙給了我一些修改的意見。返回去,就給接收了。
投稿后初審很快,只要格式沒有什么問題,就送外審,這里需要強調的是,推薦審稿人很重要(可以推薦兩個),也就是說文章的快慢基本取決于審稿人。編輯和審稿人的態度都非常好!
6月份投稿,兩周內初審,后找外審專家,6月底退修,7月份修改后再投,調整格式及規范化。前期審查修改速度還行,后面排刊期有點長。江蘇教育研究編輯的態度相當好。
一個月不到就錄用,速度要不要這么快,但是沒有審稿意見。期刊水平一般,建議著急畢業的投,好文章感覺在這里有些浪費,還可以加急的哦!還有點提高水平,希望越辦越好吧。
審稿周期快,意見中肯具有指導性,適合投稿。編輯部態度熱情。行業內比較認可,期刊質量呈上升趨勢,沖刺國內權威期刊。投稿有國家基金資助更好!
投了一篇,大約50天后返回審稿意見,修改意見上傳后迄今一個多月沒有進展。打電話詢問審稿情況,感覺接電話的工作人員態度不是很好,可能都沒有聽我把稿件編號報完就把電話掛了。PS:文章最后錄用了。從投稿到給出錄用通知大概花了6個月時間,當然主要是中間審稿專家要求復審花了較多時間。
投稿要求比較嚴格,需要的材料也比較多。審稿速度比較快,我的一個月內就修改后錄用了,中間還隔了一個國慶。見刊較慢,可能稿件量比較大吧。
第一次投稿就被拒了,好打擊。同單位好幾個投過去都被拒了,有的十天被拒,我的是四十天被拒。沒有外審意見,估計直接給拒了。大家都說以后不投這個期刊了
我投稿這個期刊,審稿只用了半個月,可能是外審專家比較利索,然后就是修改,逐條按照意見修改,發回去沒多久就錄用了,當然文章都是盲審的。
交了版面費后過了十天才進入外審,現在顯示要三個月
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主辦單位:江蘇省教育科學研究院
¥408.00/1年
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