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科教發展研究雜志
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科教發展研究雜志 部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:浙江大學
  • 國際刊號:2097-0218
  • 國內刊號:33-1420/G4
  • 出版地方:浙江
  • 郵發代號:--
  • 創刊時間:2021
  • 發行周期:季刊
  • 業務類型:期刊征訂

科教發展研究雜志簡介

《科教發展研究》雜志,季刊,由中華人民共和國教育部主管,浙江大學主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有工程教育學專欄、工程文化專題、科教融合等。

該雜志是一本專注于科學教育與科技發展趨勢的學術期刊。它旨在為教育工作者、科研人員、政策制定者以及對科學教育和科技發展感興趣的讀者提供一個深入探討和交流的平臺。雜志涵蓋了科學教育的創新理念、實踐方法、政策分析以及科技在教育領域的應用等多個方面。

隨著全球化和信息化時代的到來,科學教育和科技的發展對于培養創新人才、推動社會進步具有重要意義?!犊平贪l展研究》雜志正是在這樣的背景下應運而生,它關注科學教育與科技發展的最新動態,探討如何通過教育改革和科技創新來應對未來的挑戰。

《科教發展研究》雜志以其跨學科的研究視角和實踐導向的內容特色而著稱。它不僅發表關于科學教育理論、教學方法、課程設計、評估體系等方面的研究文章,還關注科技在教育中的應用,如信息技術、人工智能、遠程教學等。雜志鼓勵作者采用實證研究、案例分析、政策評估等多種研究方法,以期為讀者提供全面、深入的研究成果。

雜志欄目設置

工程教育學專欄 工程文化專題 科教融合等 

科教發展研究雜志特色

(1)來稿應具有科學性、創新性和前瞻性,具有較強的理論意義或實踐意義,并具有一定的學術價值。出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。

(2)摘要應全面概括論文的主要內容,明確反映作者的主要觀點,不能僅僅籠統地介紹論文的思路和結構,避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內容的專業術語,一般3至5個。

(3)圖像:圖隨文排,分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。圖、照片均應有圖題及說明性文字置于圖、照片的下方,說明性文字應簡短,不應超過50字。

(4)內容真實、論點明確、論據可靠、數據真實、條理清楚、觀點新穎。編輯部有權對稿件進行必要刪改,如不同意刪改,請在投稿時說明。

(5)作者簡介需在文稿第一頁頁腳處注明第一作者和通信作者的簡介,格式“姓名(出生年份一),性別,籍貫,學位,職稱,研究方向。E-mail”。

(6)中文題名一般不超過30個漢字,英文題名應與中文一致。去掉"研究、分析、探討"等詞。

(7)稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼;古文獻可在作者前加時代;譯著可在作者前加國別;論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。

(8)參考文獻指在論文中引用的文獻。序號用方括號標注。著作的頁碼在文中標注在序號邊,如[2]123。引用經典著作請使用最新版本??蓞⒖唇诳l稿件的參考文獻格式。

(9)來稿應理論聯系實際,言之有據,邏輯嚴密,具有一定的學術價值或應用價值。

(10)基金獲國家、省部級及直轄市級科學基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號,重要文稿可優先發表。

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