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內蒙古教育雜志
人氣:5238

內蒙古教育雜志 省級期刊

  • 主管單位:內蒙古出版集團
  • 主辦單位:內蒙古出版集團
  • 國際刊號:1008-1216
  • 國內刊號:15-1044/G4
  • 出版地方:內蒙古
  • 郵發代號:16-6
  • 創刊時間:1952
  • 發行周期:半月刊
  • 業務類型:期刊征訂

內蒙古教育雜志簡介

《內蒙古教育》雜志,于1952年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:15-1044/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:課程·教法、文化·生活等。

《內蒙古教育》雜志是一份面向全區教育的綜合性期刊,以貫徹國家教育方針政策、傳達交流前沿教育思想理念、介紹先進教育教學經驗、指導教育實踐為宗旨。主要閱讀對象為中小學、幼兒園老師、教育教學科研人員及教育管理者。

雜志欄目設置

職教視線 職教之窗 政務傳真 管理縱橫 教育縱橫 治校方略 國際交流 校園建設 校外教育 教師培訓 專業教學 學科探索 理科園地 文史天地 文體綜合 教材建設 應用技術 

內蒙古教育雜志特色

(1)稿件要求觀點明確、立論新穎、論據可靠、語言規范通達,且未在國內外公開發表過。

(2)量和單位按我國法定計量單位以及國際標準的規定書寫。

(3)注釋號以帶圓圈的阿拉伯數字標于右上角(如“①”),每頁單獨編號,注釋內容置于頁腳。

(4)論著請附 400個實詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻,不加評論,不分段落。

(5)摘要應具備以下4項內容:研究目的、研究方法和過程、試驗結果及主要結論;應有獨立性和自明性,注意突出研究工作的創新點;篇幅約為200~300字。

內蒙古教育雜志數據統計

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

5 7 23 28 24 13 5 14 13 9

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0301 0.0723 0.2108 0.3795 0.5241 0.6024 0.6325 0.7169 0.7952 0.8494

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

1 4 3 11 20 11 2 5 5 3

被本刊自己引用的次數

1 1 1 1 2 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0128 0.0641 0.1026 0.2436 0.5 0.641 0.6667 0.7308 0.7949 0.8333

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

1 9 6 10 35 39 38 13 7 9

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0048 0.0481 0.0769 0.125 0.2933 0.4808 0.6635 0.726 0.7596 0.8029

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

3 7 13 3 6 24 18 38 7 5

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0176 0.0588 0.1353 0.1529 0.1882 0.3294 0.4353 0.6588 0.7 0.7294

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

6 10 14 10 14 10 29 18 30 4

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0287 0.0766 0.1435 0.1914 0.2584 0.3062 0.445 0.5311 0.6746 0.6938

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

5 20 10 12 9 4 5 9 24 18

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0303 0.1515 0.2121 0.2848 0.3394 0.3636 0.3939 0.4485 0.5939 0.703

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

4 11 18 11 5 14 2 8 18 25

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0223 0.0838 0.1844 0.2458 0.2737 0.352 0.3631 0.4078 0.5084 0.648

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

45 12 8 13 7 8 3 3 7 5

被本刊自己引用的次數

11 0 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.3125 0.3958 0.4514 0.5417 0.5903 0.6458 0.6667 0.6875 0.7361 0.7708

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

36 338 11 9 9 3 3 4 1 3

被本刊自己引用的次數

2 21 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0793 0.8238 0.848 0.8678 0.8877 0.8943 0.9009 0.9097 0.9119 0.9185

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

0 95 231 5 9 7 1 7 1 3

被本刊自己引用的次數

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.2527 0.867 0.8803 0.9043 0.9229 0.9255 0.9441 0.9468 0.9548

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

2 19 68 115 4 4 6 0 6 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0079 0.083 0.3518 0.8063 0.8221 0.8379 0.8617 0.8617 0.8854 0.8933
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
子宜 35 心教育;教研員;現場會;辦學;教學能手
孫志毅 32 心草根;教學改革實驗;皇冠;思辨;課改
譚培霞 31 心語文教學;老師;年級;教學目標;文本解讀
陳華忠 30 心教師;課堂教學;數學教學;數學;教學內容
李津 24 心教育廳;草根;教學改革實驗;皇冠;教育局局長
徐長林 22 心閱讀教學;語文教學;教學能手;課程標準;中考試題
戴汝潛 18 心識字教育;語文教育;教育實驗;漢字;教學方法
周承英 18 心側記;職業教育;春花;辦學;教書育人
韓中凌 17 心閱讀教學;語文教學;批注式閱讀教學;批注;老師
黃桂林 17 心閱讀教學;語文教學;教學實錄;課程標準;語文課堂
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
內蒙古師范大學 145
《內蒙古教育》編輯部 112
內蒙古自治區教育廳 75
通遼市實驗小學 60
遼寧師范大學 54
內蒙古醫科大學 46
內蒙古農業大學 42
中國教育科學研究院 40
包頭市教育教學研究中心 37
內蒙古大學 35

網友評論

來自huhongy**的評論:

初審通常一周,外審和復審就不一定了,得看專家了,以我的經歷覺得效率還是很高的。因為評先選優的原因跟編輯部要錄用通知,王晶老師也非常熱情慷慨的給予了幫助,總之,第一次投了這本雜志,很愉快的經歷,以后再投哈哈,謝謝。

2025-01-05 13:53:48
來自sunzhig**的評論:

該雜志編輯部態度很好。至于審稿速度,得看審稿專家返回的速度,一般1個月之內會有結果。審稿專家對文中內容進行過細致的推導,提出的意見很好,使得文章更加完善。

2024-10-17 13:30:05
來自yuwenji**的評論:

該刊審稿規范,有嚴格的審稿步驟,審稿很快,發表周期短。投稿與編輯QQ溝通很順利,收到的雜志中有些文章也有參考價值,有機會還會向其投稿。

2024-07-31 09:46:47
來自quanfuh**的評論:

編輯人還是不錯的,很仔細的幫我修改了兩次,中間打過電話咨詢過一次,態度也很好。很有耐心,然后一共歷時半個月左右,錄用。值得推薦。

2024-05-19 11:59:53
來自liuyuli**的評論:

內蒙古教育雜志喜歡有模型有圖表的文章,一共占用了不到七個版面,期刊很薄,文章不多,排版美觀性一般,編輯部老師人很好,每次打電話會接,而且會很耐心地回答問題。文章修改要求比較多,也比較規范,相對好發一點。

2024-03-07 16:18:42
來自mashuqi**的評論:

審稿速度約為一個月左右,在國內EI期刊里還是挺快的,修改了兩次,編輯嚴謹負責,審稿速度不是一般的快!外審專家審稿不是一般的認真!標點符號都指出來;參考文獻都仔細讀了,敬佩!編輯部對于格式要求很高,處理速度比較快,審稿專家很專業。

2023-12-04 09:57:38
來自daixian**的評論:

期刊檔次不太清楚,編輯比較負責任,投稿時需要進行相似度檢測,當時自己的因為公式占大部分內容,文字較少,造成相似度比較高,編輯特打電話詢問,解釋清楚后開始后面的流程。

2023-07-15 15:56:34
來自yangzhe**的評論:

雖然是個普刊,但還是算辦的比較正規的雜志。一篇純文字的課程文章,自我感覺一般就發給他們了,很快就回復了,編輯老師還幫忙查了重,他們期望是10%以內,挺不錯的雜志。很感動。

2023-04-25 17:31:46
來自chenaiq**的評論:

雜志挺好,編輯也挺好,當天上午投的稿,下午編輯就親自打電話告訴我論文需要修改的地方,語句和修飾都告訴的挺詳細,特別負責任,嚴格的經過初審,專家評審和終審,只要文章沒有太大的錯誤,錄用還是挺快的,適合的論文可以建議大家投。呵呵。編輯確實特別負責。挺好!

2023-01-30 13:22:50
來自wentian**的評論:

博一博二連中兩篇。該期刊在這類型里算最快的,編輯部要求最快時間內返回審稿意見。建議把最創新的投該期刊,非常公正,有創新肯定很快中。性價比很高。

2022-09-26 11:14:37
來自kifhbh_**的評論:

內蒙古教育審的很快,意見給的也挺詳細。審稿意見明確,稿件處理及時,質量高,具有很好的指導意義。但是總體感覺非常正規,學術規范很好!點個贊!

2022-05-01 18:00:17

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