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期刊利用與理科教學探究

期刊的較大特征是具有強烈的時代感。在當今世界處于“知識爆炸”的時代,期刊是迅速傳遞信息,及時反映動態,交流學術和科研成果的重要途徑之一。同時,在不斷補充、更新理科教學內容,提高理科教學水平,以適應現代科學技術迅猛發展的需要方面顯示出越來越重要的作用。

(一)

期刊在發表研究成果,報導研究動態,交流學術思想,傳遞知識信息方面所起的作用,決定了它是圖書、期刊、資料這三大部分文獻中增長速度最快的一種文獻類型。近三百多年來,`全世界期刊出版的品種數量很多,在我國解放以后,特別是進入八十年代,期刊出版的種數同冊數已經超過了圖書。期刊在建設精神文明、推廣先進技術、科學研究中,保持人類智力資源和記載史料方面的作用,從廣度同速度來看,是其它文獻資料無法相比的。期刊,就其內容而言,有綜合性的,專門性的,學術性的,普及性的和資料性的。無論是教學工作者,還是科技工作者,都不能離開文獻,特別是期刊這種類型的文獻。據統計,現代科技情報工作的情報源有60%來自期刊。由于期刊中存儲了大量的智力資渾,通過系統查找期刊,可以更好地在前人基礎上前進,創造新的科研成果。

目前,科學技術在深度和廣度上不斷發展,各種知識門類不斷增加,各個知識領域的書刊、文獻資料的數量越來越大,增長率越來越快。據統計,當前世界上一年出版的文獻量約七百萬篇,并且每年還要按百分之十左右的迅速遞增,其中科技姆刊約為六萬五千種以上,每年發表的科技論文達五百萬篇,專利文獻約五十至六十萬仲、國冉出版的瀚討曰達到六千種左右,1竹5年由郵局公開發行的二百多種新刊中,科技期刊就有九十多種,由于科技的發展,某些尖端領域和新興的學科,如汁算機、原子能,環境科學等,每二至三年文獻量就翻一番。國外有些人認為,各類科技文獻的平均壽命為:圖書10一20年,科技報告10年、{規刊論文3一5年。據歐美一些國家統計,科技文獻平均壽命低于10年??茖W技術發展的趨勢,向著分化與綜合兩個方向前進。分化的趨勢導致學科愈分愈細,分支越來越多夢而綜合的趨勢導致各個學科互相交叉滲透,出現許多邊緣學科,綜合學科,相關學科。學科之間l的嚴格界限在消失轉化,學科之間的相互聯系在逐漸加強?,F代期刊反映了學科的變化與發展趨勢,對理科教學產生著越來越重要的影響和作用。以外文期刊為例,根據目前收集到的新刊資料的統計,1985年新創期刊約有200種,這些新刊分布的專業范圍很廣。如《分類雜志》刊載有關分類,多維定標與其它縱標技術、樹型結構與其它網絡模型、主分量分析等方面約研究論文、札記與評論、計算機程序文摘和書評。應用的范圍涉及統計學、心理學、生物學、情報與圖書館學,人類學、考古學等近20個學科。在自然科學領域的新刊中,生物學方面的品種最多,其中主要有《細胞生物學年評》、《心理學與衰老》、《應用微生物學快訊》等。生物技術是近年來發展?很快的一個領域,而且被認為是當今技術革命的一個重要方面。生物技術的發展。在各國期刊的出版上也有所反映。進入幼年代以來,、生物技術專業的期刊,在各國新創辦的期刊中古一有不小的此一例;。據目前出版的主要生物技術文摘摘用、期刊的統計,被列為生物技術領域的核心期刊約有250種。

數理化領域的新刊主要有《圖形與組合學》、《應用數值數學》、《微量元素分析雜志》等,這些新刊幾乎都是國際性的。

《化學文摘選輯》是美國化學文獻服務社以其編輯的《化學文摘》為基礎,通過計算機檢索,將分散在各類的某一專題的文摘匯編成冊,早于《化學文摘》提供給讀者的定題服務性質的文摘快報。它從1976年開始出版以來,發展很快,由最初只有6個專題,發展到1985年出版184個專題。

美國《化學文摘分(Chemi。翻Asbtr一“st,簡稱CA),其摘錄報道的花鼠包括世界136個國家的有關化學化工及其有關學科的期刊論文、技術報告、會議錄、專著、單位論文、評論及專利說明書等,年文摘量目前將近五十萬條。它的索引達14種之多,提供了完善的檢索手段。CA是世界著名的文摘刊物,也是使用率較高的檢索工具。工程技術領域也是新刊較多的一個領域,其中比較集中在計算機及其在各個領域的應用方面。如《數據與知識工程》、《計算機在人類行為中的應用》等,其次是電子技術和材料科學方面的,主要有《分子電子學雜志》、《光電子學》等。在日本近年創辦的期刊中,計算機類的新刊最多,根據對1984年版日本《雜志報紙總目錄》的統計,目前出版的計算機雜志有130多種,其中有50多種是1052一1954年間創刊的。日本出版計算機雜志的急劇增加,是由于計算機越來越廣泛地應用于各行各業。隨著計算機的普遍應用,需要學習和了解計算機技術和知識的讀者越來越多,閱讀計算機雜志的讀者迅速增加。

(二)

在現代社會中,由于科學技術的迅速發展,并成為提高勞動生產率的最重要手段,由于社會交往日益發展,傳遞信息的需要量增大,期刊的發展勢頭不僅沒有減弱,而且以每七、八年翻一番的速度在增長著。面對這一新的形勢,我們展望到期刊的發展趨勢:

一、期刊傳播文獻向著立體化方面發展。期刊無論在傳播社會科學、自然科學、科學技術知識方面,在通過文章影響群眾思想方面,覆蓋面將愈來愈大,成為一種立體的多頻道的傳遞信息,影響輿論的工具。從這種趨勢預測,我國的期刊隨著新技術革命挑戰的需要和群眾科學文化水平的提高,正向著多角度、多頻道發展,發揮其特殊的作用,與理科教學內容出現多學科,邊緣學科,相關學科及各學,科門類互相滲透,互相交叉的發展趨勢相適應,并為理科教學內容提供大量及時反映學科動向的信息。

二、期刊編輯出版愈來愈趨于專業化。社會的發展和科學技術的進步,使得社會分工越來越細,適應這種特點,期刊編輯出版的專業化趨向更為明顯。例如《計算機學報》、《太陽能》、《人口研究》、《食用菌》等等,都是探討非常專門的問題。這種專業化趨向愈加明顯,為理科專業課教學內容提供基礎理論知識和重要的參考資料。

三、期刊的綜合化趨向??茖W技術的高度分化和綜合,邊緣學科的不斷產生,專業之間的互相滲透,科學知識信息的劇增和科技尖端問題的越來越復雜,使得綜合性期刊相應地發展和增加。如《核電子學與探測技術》、《心理科學通訊》、《系統科學與數學》等。國外的統計數字表明,專業性文章刊登在專業刊物上的僅為一半左右,專業性期刊并不能解決專業方面的問題,使讀者不能涉及更多的知識領域,造成知識結構方面的缺陷,它表明今后期刊的綜合化將給綜合學科的教學領域開辟新的信息之窗。

四、期刊的資料化趨向。在信息社會,信息不是所有的都有長期保存的價值,這就需要一定的部門加強信息文章的鑒別、整理、編輯工作,使最重要的材料能夠濃縮到有關的期刊中去,這種資料性期刊可以是全文收集重新出版,也可以采用文摘同索引的手段,使重要資料能夠方便檢索。這種趨向在我國正日益發展中,如《地震文摘》、《分析儀器文摘》、《國外社會科學論文索引》等。

五、期刊出版載體的縮微化趨向。為適應科學技術力量的不斷增強,國外現在有些刊物采用每期文摘,而將原文采用縮微平片式載休,隨刊物發行。這為文獻資料的廣泛傳遞提供了方便,并為理科教學現代化手段的應用創造了條件`

六、期刊文獻的檢索與保藏逐步應用于計算機。在以知識為資本的信息社會里,文獻搶仲類和數量日趨增多,為解決檢索與保藏問題,廣泛采用電子計算機處理文獻顯然是今后檢索和保截期刊文獻的出路。電子計算機的社會化、國際化的迅猛發展,使翔刊中天量的信息遨速地充寶到理科教學中會。從國內外期刊響出版動態和發展趨勢不難使人得出結論:期刊是信息社會的窗口,是時代的脈搏,期刊是及時充實、豐富、更新理科教學內容的重要夾源之一。

(三)

現代科學發展灼總趨向,使期刊的利用在理科教學中占有愈來愈重要的地位。如何使期刊在理科教學中得到充分到用,既是研究期刊利用效益,又是研究理科教學質量提高的重要課題。期刊利用效益與理科教學質量的提高,.關鍵在兩個側面的和互配合。

教師要重視和善于利用期刊。隨著科學技術突飛猛進地發展,世界各國的理科,教學相應地發生了巨大的變章。`在教學思想和教學方法上,順應時代的需要,轉變著傳統的思想,納入科學教育的軌道。由子學科門類增多,學科內容的交叉聯系,邊緣學科的發展,教材增加了現代科學內容?,F科教學普遍重視實驗教學。因此,利用期刊不斷補充教學內容,注重知識更新,已成為教育者接受再教育,提高理科教學水平的重要手段和途徑之一。充分利用期刊,將新的墓礎理論知識,新的科研戊果,新技術及時迅速地充實到理科教材中去,在理科教學的改節中,不斷進籽知識的積累和更新,以形戍新的知識結構。

圖書館對期刊在教學中的地位和作用要進行重新認識,加強信息觀。強調期刊的利用效益,根據理科教學的實際需要,及時、地向教師報導各學科的近期動態,近期知識,提供多形式的期刊資料服務途徑和方法,保障教師知識更新和教材補充的需要。同志最近作出指示:“要學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐?!币m應新形勢,只有通過不斷學習,充分利用期刊,源源不斷地吸取新的知識來豐富自己,充實教學內容,才能保障期刊在理科教學中發揮更大的作用,才能使我國理科教學水平有較快的提高。

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