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Psychology Of Music是心理學領域的一本優秀期刊。由SAGE出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于1973年，該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | MUSIC 音樂 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區 4區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 4區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 3區 3區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：MUSIC | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 68 / 113 |
40.3% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 49 / 74 |
34.5% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q3 | 66 / 99 |
33.8% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：MUSIC | AHCI | Q1 | 21 / 111 |
81.53% |
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q1 | 21 / 114 |
82.02% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 20 / 74 |
73.65% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 19 / 99 |
81.31% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Music | Q1 | 3 / 180 |
98% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Psychology (miscellaneous) | Q1 | 19 / 97 |
80% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 130 | 143 | 98 | 53 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 66 |
| England | 51 |
| Australia | 35 |
| GERMANY (FED REP GER) | 19 |
| Canada | 18 |
| Spain | 11 |
| Brazil | 8 |
| Finland | 7 |
| Portugal | 6 |
| CHINA MAINLAND | 5 |
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 18 |
| CURTIN UNIVERSITY | 9 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 9 |
| UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SYDNEY | 9 |
| UNIVERSITY OF SHEFFIELD | 7 |
| LAVAL UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 6 |
| INDIANA UNIVERSITY SYSTEM | 5 |
| IMPERIAL COLLEGE LONDON | 4 |
| MONASH UNIVERSITY | 4 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| The effects of training in rhythm and pitch on phonological awareness in four- to six-year-old children | 9 |
| Singing in later life: The anatomy of a community choir | 9 |
| Applying self-regulated learning microanalysis to study musicians' practice | 7 |
| Music as an emotion regulation strategy: An examination of genres of music and their roles in emotion regulation | 7 |
| Perception of isolated chords: Examining frequency of occurrence, instrumental timbre, acoustic descriptors and musical training | 7 |
| The effect of regular listening to preferred music on pain, depression and anxiety in older care home residents | 6 |
| Music for anxiety? Meta-analysis of anxiety reduction in non-clinical samples | 6 |
| Audience reactions to the program notes of unfamiliar music | 6 |
| Self-determination theory applied to flow in conservatoire music practice: The roles of perceived autonomy and competence, and autonomous and controlled motivation | 6 |
| Negotiating individuality and collectivity in community music. A qualitative case study | 6 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
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