《新課程研究·教育管理》雜志，于2007年經國家新聞出版總署批準正式創刊，42-1624/G0，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：名優特色、特別關注、專題策劃等。
《新課程研究·教育管理》雜志以服務基礎教育改革和發展為宗旨，突出新理論、新觀點、新課程、新實踐，促進教學教研、課程建設，推動教改，是教育教學科研工作者、各級教育行政部門、各級各類學校教師及關心教育發展者了解、研究、助推課改的平臺。
名優特色 特別關注 專題策劃 特級講堂 課程建設 學科實踐 教法新探 教研干線 教學微觀 工作探賾 教育廣角
(1)稿件需嚴格遵循學術規范，嚴禁抄襲、造假、侵權等行為，文責自負。
(2)圖要清晰、精確。坐標中的物理量及單位要使用規定符號標注。同一內容或同一組數據，如列成表，不再作圖；已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表。
(3)行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。
(4)各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”
(5)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目資助，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復印件。
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| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 黃桂林 | 23 | 心閱讀教學；語文教學；教學實錄；課程標準；語文課堂 |
| 何捷 | 19 | 心孩子；作文；寫作；寫作教學；進行時 |
| 吳寶席 | 14 | 心教師；老師；教育；課堂教學；思想品德課教學 |
| 陳光全 | 14 | 心德育課程；德育；《品德與生活》；教學品質；教師 |
| 貢和法 | 14 | 心高中政治；教師；深度教學；課程標準；政治課教學 |
| 楊邦俊 | 14 | 心人本教學；語文；寫作訓練；要義；傳統文化 |
| 嚴育洪 | 12 | 心教師；教學；年級；知識；數學教學 |
| 董旭午 | 11 | 心生活化；語文教學；語文；課文；生活化語文 |
| 王錦飛 | 10 | 心思想政治課；政治課教學；新課程改革；思想政治課教學；政治教師 |
| 林俊 | 10 | 心小學數學；義務教育；教學視域；教學；蘇教版教材 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 華中師范大學 | 71 | 教學；教育；課程；教師；課堂 |
| 蘇州大學 | 57 | 教學；語文；文教；課堂；課程 |
| 浙江師范大學 | 57 | 教學；課程；英語；教育；課堂 |
| 福建師范大學 | 54 | 教學；地理；課堂；高中地理；地理教學 |
| 華東師范大學 | 50 | 課程；教學；語文；英語；課堂 |
| 西南大學 | 40 | 課程；教育；教學；基礎教育；課程資源 |
| 學研究院 | 37 | 教學；教育；課程；課堂；教師 |
| 南通大學 | 37 | 教學；課程；地理；課堂；政治 |
| 《基礎教育》編輯部 | 34 | 教育；課堂；教學；校長；課改 |
| 陜西師范大學 | 33 | 教學；課程；課堂；課堂教學；教育 |
新課程研究·教育管理雜志在線訂閱 雙月刊
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