《中學課程輔導·八年級》雜志，月刊，由山西省出版工作者協會主管，山西省出版工作者協會主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有語文輔導_專題、語文輔導_升格作文、語文輔導_佳作大家談、數學輔導等。
該雜志是一本專為八年級學生打造的學習輔導類刊物，它旨在為八年級學生提供全面、系統、高效的學科學習指導，助力學生提升學業成績，培養綜合素質。雜志內容經過資深教育專家和前線教師的精心編寫，確保既符合當前教育大綱的要求，又能夠貼近學生的實際學習需求。
雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋了語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等多個學科。每一期都會根據學生的學習進度，提供相應的學習資料和輔導內容，包括課本知識點的詳細解析、典型例題的解答方法、易錯點的提示和糾正，以及學習方法和技巧的分享等。這些內容旨在幫助學生深入理解課本知識，提高解題能力，培養良好的學習習慣。
語文輔導_升格作文 語文輔導_佳作大家談 數學輔導 數學輔導_思考操作探究 數學輔導_思路與方法等
（1）來稿應遵守學術規范，選題新穎, 內容充實，論證嚴謹，層次清楚，闡述明晰，文字簡練。作者對文章負有責任，但本刊編輯有權對稿件作文字刪改。
（2）正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
（3）文章的正文標題、表格、圖形、公式須分別連續編號，腳注每頁單獨編號。大標題居中，編號用一、二、三;小標題左齊，編號用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯數字。
（4）文后須列出參考文獻條目（序號和文中出現的順序相對應）。主要責任者如超過3人，可在第三個責任者后加“，等”，否則需列出全部著、譯者。
（5）獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如基金項目：××（基金編號 ××××）。
（6）中文關鍵詞標注3個以上，選詞要規范；英文關鍵詞與中文關鍵詞一一對應，英文縮寫應在第一次出現時先給出全稱。
（7）稿件刊登時作者署名及順序以稿件為準。稿件有多位作者署名時，須征得其他作者同意，排好先后次序，投稿后不再變動。
（8）插圖與表格：插圖和表格分別用阿拉伯數字順序編號，注明圖題與表題，圖片須提供原圖印刷文件，表格建議采用三線表。
（9）注釋是對文章標題、作者及文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明。注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示；注釋位置在正文結束之后，參考文獻之前。
（10）本刊審稿期限為三個月，自稿件投遞之日起三個月內未收到回復者，可自行處理。
