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中小學數字化教學雜志
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中小學數字化教學雜志 部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:人民教育出版社
  • 國際刊號:2096-4234
  • 國內刊號:10-1490/G4
  • 出版地方:北京
  • 郵發代號:80-896
  • 創刊時間:2017
  • 發行周期:月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:部級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產品參數:
  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:人民教育出版社
  • 出版地方:北京
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:2096-4234
  • 國內刊號:10-1490/G4
  • 郵發代號:80-896
  • 創刊時間:2017
  • 發行周期:月刊
  • 期刊開本:A4
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

中小學數字化教學雜志簡介

《中小學數字化教學》雜志,月刊,于2017年經國家新聞出版總署批準正式創刊,由中華人民共和國教育部主管,人民教育出版社主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:卷首語、戰“疫”在線教育專題、數字課堂、創新課程等。

雜志欄目設置

卷首語 評價專題 理論探討 數字課堂 教研視點 名師引領 新實踐新應用 

中小學數字化教學雜志特色

(1)引征注釋以頁下腳注形式連續編排,翻譯文章中,譯者需要對專有名詞進行解釋說明,并以【*譯注】的方式在腳注中表明;如譯者對原文內容進行實質性補充論述或舉出相反例證的,應以【*譯按】的方式在腳注中表明。

(2)來稿要求主題明確、結構嚴謹、數據可靠、文字簡練。

(3)中英文題名含義應一致。文章的題名應以恰當、簡明的詞語反映文章中的特定內容。題名一般不宜超過20字,應避免使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符和代號符。

(4)參考文獻:凡文稿中引用他人資料和結論者,務請按《著作權法》在參考文獻中寫出,著錄格式按照文中出現的先后次序編碼。

(5)摘要:即摘取論文的觀點,是文中觀點的高度濃縮。要求在100字以內。

中小學數字化教學雜志數據統計

年度被引次數報告

2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2018 2017

在2018年的被引次數

16 22

被本刊自己引用的次數

6 1

被引次數的累積百分比

0.4211 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017

在2019年的被引次數

21 115 38

被本刊自己引用的次數

3 13 3

被引次數的累積百分比

0.1207 0.7816 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017

在2020年的被引次數

94 78 132 30

被本刊自己引用的次數

12 13 10 3

被引次數的累積百分比

0.2814 0.515 0.9102 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017

在2021年的被引次數

36 113 71 86 14

被本刊自己引用的次數

5 14 12 7 4

被引次數的累積百分比

0.1125 0.4656 0.6875 0.9562 1
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
王志剛 9 心數字教材;教育;數字化教學;教育現代化;數字出版
朱雪梅 7 心地理;高中地理;教科研;課堂觀察;初中地理
黃丹青 6 心化學課程標準;化學實驗;化學新課程;中學化學實驗;化學實驗教學
楊青 4 心數字教材;高中化學;教材發展;現狀及啟示;教學
柏毅 4 心科學教育;評測;STEM;小學科學;NAEP
胡小勇 4 心教學設計;信息化;信息技術;教育;教育信息化
袁中果 4 心人工智能;計算思維;人工智能課程;信息技術;跨學科
熊璋 4 心無線傳感器網絡;視頻;水??;用戶;個性化推薦
楊宗凱 4 心教育信息化;無線傳感器網絡;網絡教育;流媒體;教育數據
張彪 4 心制動能量回收;制動能量回饋;制動控制器;ABS;壓力調節器
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
北京師范大學 64 教學;教育;信息技術;課堂;語文
人民教育出版社 53 教學;數字化教學;教育;數字教材;課堂
學研究院 52 教學;教育;課堂;信息技術;教師
華南師范大學 42 教學;教育;課堂;課堂教學;人工智能
中國教育學會 34 教學;信息技術;教育;課堂;學科
教育部 31 教學;教育;課程;信息技術;數學
首都師范大學 29 教學;教育;信息技術;學科;課堂
南京師范大學 28 教學;地理;學科;課堂;信息技術
華東師范大學 24 教學;思維;教育;個性化;課堂
北京教育學院 21 教學;語文;教育;課程;主題

網友評論

來自wangzhi**的評論:

一本非常好的書,給你滿分不怕你驕傲,質量也非常好!包裝較為嚴實,沒有一處折損,細琢磨確實是本營養豐富的好書,學到很多有用的東西,運送時間很快,書籍品相尚好,印刷質量較高,排版較為清晰。實實在在的是正版,值得購買,支持雜志之家。加油!

2024-11-06 16:56:52
來自zhangyu**的評論:

多年來一直都在雜志之家訂購,送書的速度很快,就喜歡這一點,基本上都能按時送到。給老公公買的,他是研究這一領域額的教授,說實話我真沒看懂,但是老公公拿到后就看了起來,他很喜歡本雜志。每年都會按時提醒我給他訂閱,想必是非常了不起的雜志吧,好評!

2024-08-25 14:25:46
來自songpen**的評論:

一如既往地喜歡這套雜志,個人覺得無論從內容還是排版,都是很有特色的發貨效率高,很快收到了,包裝很好印刷也很好,跟書店一樣的??傊?,整體感覺不錯。

2024-08-21 17:59:06
來自zhangpa**的評論:

內容不錯,性價比挺高,賣家很用心包裝很嚴實的,快遞也很速度。發貨速度也是棒棒噠!最主要是便宜了,比外面實體店的便宜多了。店主和客服很有責任感!真的值得信任,以后就在你家訂閱雜志啦!合作愉快哦?。?!

2024-06-05 09:32:55
來自songjun**的評論:

在雜志之家訂書訂報簡真太贊了,價格優惠,可選豐富,已經向朋友了,祝生意興??!好雜志,不用多說!

2024-03-24 15:13:43
來自chenxia**的評論:

質量不錯,包裝非常細致,物流速度快~書不錯,雜志之家人更不錯,謝謝雜志之家的耐心和熱情!東西很好,速度也很快。書是正版的,質量不錯,版本也好,值得!

2024-01-03 16:05:11
來自songjun**的評論:

續訂的,服務絕對信得過,很放心,很好。全新,第二次來訂閱雜志了,客服的態度很好哦,雜志的寄送也還及時,希望以后對老顧客有一定的優惠。很滿意的一次購物。

2023-07-27 12:06:28
來自lanxing**的評論:

書很好,物流很給力,贊一個。書真的不錯,內容也很全面。精裝的,不錯,一如既往的好。訂新雜志都很方便。很好噢,發貨很及時,以后都從親家買了。很好,快遞比以前給力,會繼續力挺的。

2023-05-05 15:06:29
來自chenxue**的評論:

審稿還是挺快的,8月投了兩篇都中了,初審很快,其中一篇審了15天,另外一篇審了7天左右,一般初審過都能錄用,總體來說期刊不錯。

2023-02-09 13:41:31
來自huohuaq**的評論:

書印刷的不錯,字跡清晰,還沒看錯別字多不多,大概看了一下應該不是那種每期雜志的合訂本。但是作為休閑看還不錯。書很好 快遞也很不錯 以后還會過來 買!

2022-10-02 10:55:13
來自xiuchua**的評論:

快遞很給力,到貨很快!書的包裝也很好。印刷清晰。內容不用說了,大家都知道很不錯,很有知乎的感覺,不錯,最主要的是真的很實惠,比外面實惠太多了。真好!

2022-08-11 11:41:18
來自zhangla**的評論:

質量完好無缺損,包裝嚴,正版價格合適,比在實體店里買劃算 我買的雜志在網頁里沒有找到 客服熱情地給我發過來還詳細告知書籍情況,這樣我這次買的和以前的就不重復 謝謝了,值得大家踴躍訂購!

2022-07-05 09:46:49
來自xururui**的評論:

中小學數字化教學雜內容豐富、新穎、通俗易懂,增長不少知識,字跡清晰,質量很好。雜志之家的雜志種類多,雜志都是全新的,多讀書,讀好書,超級棒的一個雜志訂閱的平臺。

2022-07-04 19:52:10
來自guoguo9**的評論:

各種思想碰撞、融合,使筆下雜志更具吸引力!內容豐富可讀性強!收到的雜志是全新的,包裝很好,沒有損壞,每一期都看,已經養成習慣了,還會繼續在這訂閱的。

2022-07-04 14:18:46

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