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Movimento是教育學領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Universidade Federal do Rio Grande do Sul出版社出版。該期刊主要發(fā)表教育學領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1994年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進展,更以其深厚的學術(shù)積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術(shù)價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊,它始終堅持創(chuàng)新,不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領(lǐng)域的進步。
同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領(lǐng)域的相關(guān)性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 24 Weeks 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯(lián)系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據(jù)您的研究內(nèi)容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現(xiàn)學術(shù)成果的順利發(fā)表。
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學:跨領(lǐng)域 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學:跨領(lǐng)域 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學:跨領(lǐng)域 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學:跨領(lǐng)域 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學:跨領(lǐng)域 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7% |
學科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q3 | 155 / 263 |
41.3% |
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 589 / 756 |
22.16% |
學科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q3 | 162 / 263 |
38.59% |
學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q3 | 1082 / 1543 |
29% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 101 | 79 | 78 | 71 |
文章名稱 | 引用次數(shù) |
THE SPORT EDUCATION MODEL IN ELEMENTARY AND SECONDARY EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW | 15 |
LOCATING CRITICALITY IN POLICY: THE ONGOING STRUGGLE FOR A SOCIAL JUSTICE AGENDA IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION | 3 |
DIFFERENT PROFILES IN TERMS OF MOTIVATION AND CONCERNS OF PHYSICAL EDUCATION STUDENTS | 3 |
SUCH MARXIST HERITAGE IN THE RECENT DEBATE IN PHYSICAL EDUCATION IN BRAZIL | 3 |
MEDIA COVERAGE ON BRAZILIAN MEN'S FUTSAL: NATIONAL SENIOR TEAM PLAYERS' PERSPECTIVE | 3 |
REFLEXIVE PHYSICAL EDUCATION - PROBLEMS, HYPOTHESES AND RESEARCH PROGRAM | 2 |
PROFESSIONAL FORMATION IN PHYSICAL EDUCATION: HOMOPHOBIA, HETEROSEXISM AND THE POSSIBILITIES OF CHANCES IN STUDENT'S PERCEPTION | 2 |
ACADEMIC RESEARCH ON WOMEN'S FOOTBALL AND FUTSAL: THE CURRENT STATE OF SCIENTIFIC ARTICLES IN PHYSICAL EDUCATION | 2 |
SCIENTOMETRIC ANALYSIS OF PUBLICATIONS INDEXED IN JOURNAL CITATION REPORTS ON PHYSICAL EDUCATION | 2 |
SYMBOLIC VIOLENCE IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: A CRITICAL ANALYSIS OF THE NEGATIVE EXPERIENCES OF FUTURE TEACHERS IN PRIMARY EDUCATION | 2 |
SCIE
影響因子 2.5
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SCIE SSCI
影響因子 1.2
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影響因子 1.8
CiteScore 7.5
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影響因子 1.7
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.9
CiteScore 7.2
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影響因子 2.3
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SCIE SSCI
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CiteScore 10.7
SCIE SSCI
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CiteScore 9
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