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Egitim Ve Bilim-education And Science
人氣:29

Egitim Ve Bilim-education And Science SCIESSCI

  • ISSN:1300-1337
  • 出版商:Turkish Education Association
  • 出版語言:Turkish
  • E-ISSN:1300-1337
  • 出版地區:TURKEY
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1976
  • 出版周期:4 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:0.5
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:1
  • 研究類文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:98.88%
  • 開源占比:0.9856
  • OA被引用占比:1
  • 國際標準簡稱:EGIT BILIM
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:合法與平等-教育與科學
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  4區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區  Q4

  • 影響因子:0.5
  • Gold OA文章占比:98.88%
  • OA被引用占比:1
  • CiteScore:1
  • 研究類文章占比:100.00%
  • 開源占比:0.9856

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Egitim Ve Bilim-education And Science 期刊簡介

Egitim Ve Bilim-education And Science是教育學領域的一本優秀期刊。由Turkish Education Association出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1976年,該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Egitim Ve Bilim-education And Science 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

Egitim Ve Bilim-education And Science 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 584 / 756

22.82%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:1
  • SJR:0.237
  • SNIP:0.437
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 1131 / 1543

26%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 80 80 49 40
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
Turkey 213
USA 5
Montenegro 2
Saudi Arabia 2
CHINA MAINLAND 1
Cyprus 1
England 1
Finland 1
Malaysia 1
Pakistan 1
機構發文量統計
機構 數量
HACETTEPE UNIVERSITY 29
GAZI UNIVERSITY 26
MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION - TURKEY 18
MARMARA UNIVERSITY 14
ANKARA UNIVERSITY 12
ANADOLU UNIVERSITY 10
CUKUROVA UNIVERSITY 8
NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY 8
ULUDAG UNIVERSITY 8
MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY 7

高引用文章

文章名稱 引用次數
The Use of Exploratory and Confirmatory Factor Analyses: A Document Analysis 4
Effectiveness of Video Modeling Combined with Auditory Technology Support in Teaching Skills for Using Community Resources to Individuals with Intellectual Disabilities 3
TPACK Self-Efficacy Perceptions of Science Teachers: A Structural Equation Modeling Study 3
Emotion Regulation and Emotion Understanding in Preschoolers as a Predictor of the Maternal Socialization of Emotion 2
Examination of Secondary School Students' Hope Levels in terms of Anxiety, Depression and Perfectionism 2
Influence of Gamification Elements on Emotion, Interest and Online Participation 2
Examining the Data Component Used by Seventh Grade Students in Arguments Related to Local Socioscientific Issues 2
A Buchet From Disciplines: SSSM (Social Sciences - Science - Mathematics) 2
The Effect of Common Knowledge Construction Model on Academic Achievement and Conceptual Understandings of High School Students on Heat and Temperature 2
Role of Psychological and Structural Empowerment in the Relationship between Teachers' Psychological Capital and Their Levels of Burnout 2

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