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Educacion Xx1
人氣:29

Educacion Xx1 SCIESSCI

  • ISSN:1139-613X
  • 出版商:Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
  • 出版語言:Spanish
  • E-ISSN:2174-5374
  • 出版地區:Spain
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1998
  • 出版周期:2 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:3
  • 是否OA:開放
  • CiteScore:7.2
  • 研究類文章占比:96.43%
  • Gold OA文章占比:96.84%
  • 文章自引率:0.0277...
  • 開源占比:1
  • OA被引用占比:1
  • 國際標準簡稱:EDUC XX1
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:教育經歷 xx1
  • 預計審稿周期: 45 Weeks
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  2區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區  Q1

  • 影響因子:3
  • Gold OA文章占比:96.84%
  • OA被引用占比:1
  • CiteScore:7.2
  • 研究類文章占比:96.43%
  • 開源占比:1
  • 文章自引率:0.0277...

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Educacion Xx1 期刊簡介

Educacion Xx1是教育學領域的一本權威期刊。由Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1998年,是教育學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI2區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 45 Weeks 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Educacion Xx1 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

Educacion Xx1 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 83 / 756

89.1%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 44 / 756

94.25%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:7.2
  • SJR:0.797
  • SNIP:1.926
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 122 / 1543

92%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 32 34 33 28
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
Spain 104
Mexico 5
Chile 4
Argentina 1
Colombia 1
Cyprus 1
Ecuador 1
France 1
Guatemala 1
Ireland 1
機構發文量統計
機構 數量
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID 9
COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID 9
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA (UNED) 8
UNIVERSITY OF MURCIA 8
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELONA 5
UNIVERSIDAD DE CORDOBA 5
UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY 5
UNIVERSITY OF SEVILLA 5
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID 4
UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI 4

高引用文章

文章名稱 引用次數
THE INTEGRATION PROCESS AND PEDAGOGICAL USE OF ICTS IN MADRID SCHOOLS 14
PERCEPTIONS ON THE USE OF ICT RESOURCES AND MASS-MEDIA FOR THE TEACHING OF HISTORY. A COMPARATIVE STUDY AMONG FUTURE TEACHERS OF SPAIN-ENGLAND 12
THE DELPHI METHOD IN CURRENT EDUCATIONAL RESEARCH: A THEORETICAL AND METHODOLOGICAL REVIEW 10
SCHOOL ENGAGEMENT IN STUDENTS OF COMPULSORY SECONDARY EDUCATION: THE INFLUENCE OF RESILIENCE, SELF-CONCEPT AND PERCEIVED SOCIAL SUPPORT 8
READING, LEISURE AND ACADEMIC PERFORMANCE IN UNIVERSITY STUDENTS OF THE SOCIOEDUCATIONAL AREA 6
TEACHER COLLABORATION AS A FACTOR FOR LEARNING AND SCHOOL IMPROVEMENT. A CASE STUDY 6
WHY DO UNIVERSITY STUDENTS DROP OUT? INFLUENCING VARIABLES REGARDING THE APPROACH AND CONSOLIDATION OF DROP OUT 6
PERCEPTION OF ACADEMIC PLAGIARISM BY SPANISH UNIVERSITY STUDENTS 6
TOWARDS A LATIN AMERICAN DEFINITION OF UNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITY. APPROXIMATION TO THE CONCEPTUAL PREFERENCES OF UNIVERSITY STUDENTS 5
TRANSFORMING THE TEACHING AND LEARNING CULTURE IN HIGHER EDUCATION FROM A DIY PERSPECTIVE 5

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