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Psychologie Francaise是心理學領域的一本優秀期刊。由Elsevier出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于1956年，該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI4區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 4區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 190 / 218 |
13.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 191 / 218 |
12.61% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：General Psychology | Q4 | 179 / 216 |
17% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | 26 | 27 | 32 |
| 國家/地區 | 數量 |
| France | 64 |
| Canada | 10 |
| Switzerland | 6 |
| Belgium | 5 |
| USA | 2 |
| Chile | 1 |
| GERMANY (FED REP GER) | 1 |
| Italy | 1 |
| Morocco | 1 |
| Qatar | 1 |
| 機構 | 數量 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS) | 10 |
| UNIVERSITE DE PARIS | 9 |
| UNIVERSITE DE LORRAINE | 7 |
| AIX-MARSEILLE UNIVERSITE | 5 |
| UNIVERSITY OF QUEBEC | 5 |
| UNIVERSITE DE TOULOUSE | 4 |
| UNIVERSITY OF LAUSANNE | 4 |
| INSTITUT NATIONAL DE LA SANTE ET DE LA RECHERCHE MEDICALE (INSERM) | 3 |
| UNIVERSITE CONFEDERALE LEONARD DE VINCI | 3 |
| UNIVERSITE COTE D'AZUR | 3 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Evaluation of a French parent-training program in young children with autism spectrum disorder | 4 |
| Understanding the design activity of farmers in agroecological transition: Towards a trilogical design model | 4 |
| Reliability and validity of the French adaptation of the Children's Social Understanding Scale | 3 |
| The Stroop test: A developmental study in a French children sample aged 7 to 12 years | 3 |
| Determinants and consequences of workaholism among French workers | 2 |
| Construction and validation of a measure of beliefs relative to laicite | 2 |
| Fingers and numbers | 2 |
| Prospective ergonomic methods applied to the identification of requirements for hydrogen-based energy systems: Exploratory research | 2 |
| Expansion and renewal of the issues dealt with by ergonomics in the field of sustainable development: A 12-years review of researches on household activities and energy consumption management | 1 |
| Sustainable system-of-systems and francophone activity-centered approaches in ergonomics: Converging and diverging lines of dialogue | 1 |
SCIE
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