《西南科技大學(xué)高教研究》雜志,在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:教學(xué)改革與實(shí)踐、高等教育研究、教學(xué)評(píng)估與管理等。
課程建設(shè)與教學(xué)改革 教育教學(xué)管理 教育理念 課程建設(shè)研究 高教改革與理論研究 教學(xué)改革與實(shí)踐 高等教育研究 教學(xué)評(píng)估與管理等
(1)文章正文內(nèi)標(biāo)題一般分為四級(jí),分別用“一、”“(一)”“1.”“(1)”等標(biāo)示排序。
(2)來(lái)稿作者的信息包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷、研究方向、單位名稱、地址(XX省XX市或XX縣XX路XX號(hào))、郵政編碼、電話號(hào)碼和郵箱等項(xiàng)。
(3)對(duì)省部級(jí)及省部級(jí)以上基金項(xiàng)目資助的論文(投稿時(shí)提交基金項(xiàng)目批文掃描件并在文內(nèi)注明)開辟“快速通道”。
(4)摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息,具有獨(dú)立性和自含性,一般不超過(guò)200字。
(5)所有投稿在形式上應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家著作權(quán)規(guī)定、公認(rèn)學(xué)術(shù)規(guī)范和本刊注釋體例(是否符合本刊注釋體例不影響稿件最終采用,但將影響稿件審讀的優(yōu)先性)。
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審稿速度相當(dāng)快,也就一周。今天早上接到電話說(shuō)通過(guò)審核,可以安排在第五期,問(wèn)我是否同意發(fā)表。可惜我已經(jīng)確定要在另一期刊上發(fā)文了,只能借口審稿費(fèi)稍高拒絕掉……其實(shí)我在另一期刊上發(fā)的還要什么版面費(fèi)都很更高。而且那個(gè)期刊的質(zhì)量也不如這個(gè),真心很可惜。
此刊在投稿要求上突出的一點(diǎn)是,文稿附圖要清晰,線條要光滑,墨色要凝重,照片土的對(duì)比度要大,老研究理論,一本老雜志了,質(zhì)量較高,編輯敬業(yè)負(fù)責(zé),感謝有我!
要求編輯部給寫份用稿通知,很快就收到了,點(diǎn)個(gè)贊拿到樣刊后,從目錄上看,不少文章有新意或有水平,感覺(jué)確實(shí)是在用心做西南科技大學(xué)高教研究雜志。
編輯工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿速度快,該刊的編輯很體貼,熱心。由于文章存在很多問(wèn)題,編輯很耐心的幫忙講解,不盡感激!審稿老師提出的意見也很犀利,對(duì)我?guī)椭艽螅M睫k越好!
審稿反饋很快,網(wǎng)上投稿,好像不到兩周就反饋了,而且審稿人很認(rèn)真地指出文章和最近剛出的一篇很接近,建議改投它刊,整體來(lái)說(shuō)還是比較負(fù)責(zé)的。
總體來(lái)說(shuō)審稿速度很快,大概半個(gè)月后就給了審稿意見,詳細(xì)修改了幾天后再投,再過(guò)了半月后就通知錄用了,收獲滿滿。比較好的雜志,注重創(chuàng)新,審稿公正,服務(wù)到位。
初審?fù)诵?,按照編輯的意見修改,通過(guò)后進(jìn)入二審,二審編輯又提出兩個(gè)問(wèn)題,繼續(xù)修改,修改后再二審,兩個(gè)編輯的意見都是送外審,但其中一個(gè)的意思是語(yǔ)言表達(dá)不夠簡(jiǎn)練,說(shuō)明都有認(rèn)真審稿,贊!
雜志不錯(cuò),基本上1個(gè)月錄用!投了2篇,中了2篇!哈哈,感覺(jué)自己被幸運(yùn)之神眷顧了,專家意見很中肯!編輯很好溝通,態(tài)度溫和!大家可以試試!
編輯部會(huì)將審稿意見詳細(xì)列出,很認(rèn)真,編輯真的非常敬業(yè)啊,一段一段改,提出的意見非常好,學(xué)習(xí)了修改后的稿件還要再給評(píng)審專家評(píng)審。西南科技大學(xué)高教研究不錯(cuò)的,推薦!
西南科技大學(xué)高教研究很好,很喜歡,在雜志之家買書特別放心,書的內(nèi)容個(gè)人評(píng)價(jià)不一,就不發(fā)表看法了,反正我是覺(jué)得雜志很不錯(cuò),內(nèi)容也能征服到我,雜志之家買書,值得信賴!
修改后錄用,西南科技大學(xué)高教研究的審稿人非常好,審閱的很細(xì)致,很敬業(yè)。感謝一下。需要兩次外審,速度有點(diǎn)慢。錄用與否,要發(fā)郵件詢問(wèn)的,自己催緊點(diǎn),還是會(huì)比較快的,可以試試。
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